６年生のチャレンジタイム（総合的な学習の時間）の授業です。調べたことを基に、自分が考えたことを聞く側の視点に立って、大変分かりやすく説明していました。思考力、表現力が高まっていることがよくわかりました。全員とても真剣です。

６年生の考える道徳、議論する道徳です。自分事として真剣に考えている様子がわかります。



６年生の算数です。全員が全力で集中しています。課題が終わった児童は、さらに難しいチャレンジ問題を協働で解いています。一人一人が実力を高めています。学びに向かう集団は素敵です。