授業参観がありました。それぞれ学年が上がり、学習の内容が難しくなりましたが、めあてをしっかりともち、学習に取り組む姿が見られました。また、担任の話やクラスの友達の発表を集中して聴いたり、背筋をピーンと伸ばし姿勢良く書いたりしていました。

　今日の５年生の授業の様子です。

「直方体や立方体の体積」の学習です。子どもたちは、４年生では平面図形の面積の学習をしてきました。５年生では、立体図形の体積に取り組みます。２年生で学習した「水のかさ」も、学習の基礎になります。

　子どもたちは、図を書いて考えたり、実際に立方体を箱の中に詰めてみたりして、友達と一緒に考えていました。

　外国語の授業です。低学年の「英語活動」、中学年の「外国語活動」から、高学年では「外国語」という教科になります。

　読んだり書いたりする活動が増え、中学校の学習にスムーズに接続できるように取り組んでいきます。

　国語の授業です。漢字ドリルを使って、新出漢字の学習をしています。５年生では１８５字の新出漢字を学習します。予定では、５年生の登校日数は年間２０２日なので、ほぼ、毎日１文字ずつ学習していく計算になります。

　理科の「雲と天気の変化」の授業です。雲の様子から、今後の天気の変化を考えています。この単元では、この後、天気図などから、天候の変化の性質について学習します。

　子どもたちは、友達と自分の考えを交換して、発表していました。

　今日の２校時、地区別児童会を実施しました。

　地区別児童会は、安全な登下校のしかたなどについて、登校班で確認する活動です。子どもたちは地区ごとに違う教室に集まり、登校班の友達と一緒に、担当の先生の話を聞いたり、これまでの登下校の様子を振り返ったり、道路の横断の仕方を確認したりします。

　今日は、今年度初めての地区別児童会でした。１年生はまだそれぞれの集合場所がわからないので、今回は各班の班長さんが教室までお迎えに行きました。

　地区ごとに集まった後は、今回は最初の活動として、各地区の名簿を作ったり、通学路や集合時間の確認をしたり、地区長を決めたりしました。

　安全な登下校の仕方について確認した後、また、班長さんが１年生を各教室まで送り届けました。

　また、旗当番表も、今日の地区別児童会で配布しました。保護者の皆様には大変お世話になります。

　地区別児童会は今後も定期的に実施し、安全な登下校について子どもたちに指導していきます。

優勝　おめでとう！

全日本学童軟式野球大会「マクドナルド・トーナメント」塩谷ブロック予選会において、見事優勝を果たした、「氏家中央クラブ」のメンバーに表彰を行いました。

今大会についてメンバーに聞くと、「ピンチの場面でランニングホームランを打ったこと」「ベンチでのチームの応援をがんばったこと」「２打席連続安打を打ったこと」など、全員が自分の頑張りを振り返ってくれました。

チームの優勝は、グラウンドの中にいるメンバーもベンチにいるメンバーも全員の力で成し遂げたものです。これからも、野球の技術を高めると同時に、切磋琢磨しながらチームの団結を深めてください。

　今日の午前中、全国学力・学習状況調査と、とちぎっ子学習状況調査が行われました。

　全国学力・学習状況調査の様子です。国語・算数で、６年生が対象です。

 　とちぎっ子学習状況調査の５年生の様子です。

　とちぎっ子学習状況調査の４年生の様子です。

　国語・算数・理科で、４年生と５年生を対象としています。

　どの学年も真剣に問題に取り組んでいました。後日、タブレットを使用して、学習状況に関する質問調査を行う予定です。