氏家小学校では、毎年「あいさつ運動」を実施しています。今年度も各クラスからあいさつリーダーが選ばれ、朝、各学年の昇降口前で登校してくる友達に大きな声であいさつをします。

　今日は「あいさつリーダー団結式」を行いました。あいさつリーダーに選ばれた子どもたちにあいさつリーダーについて説明するとともに、あいさつリーダー証を授与しました。

　あいさつリーダーの子どもたちは、活動への意欲を高めることができました。

　また、本日の氏小タイムになかよしタイムを行いました。

　雨天のため教室内での実施でしたが、１年生から６年生まで子どもたちで編成されたグループで仲良く活動することでき、子どもたちは楽しく笑顔で過ごすことができました。

７月１日（水）６年生の５校時の様子です。

～すべての子どもが輝く学校～

自分も自分以外の人もきっと輝いている。互いの輝きを見つめていこう！

「氏小かがやきっず」は、すべての学級すべての児童を対象にローテーションで実践しています。私たちは、自分を肯定できる児童、互いに認め合って生きる児童を育てたいと考えています。児童のコメントは校内放送で紹介され、各学年の廊下にも掲示しています。

※　ホームページでは、児童の氏名の部分を○○さんに変えています。

氏小タイムに、地区別児童会を行いました。登校班ごとに各地区の子どもたちが集まり、これまでの登下校の様子を振り返ったり、担当の先生から話を聞いたりしました。道路の横断方法の確認や地域の方や旗当番の方への挨拶についても指導しました。

　本日、市の教育長や指導主事の皆様に御来校いただき、新規採用教職員の学校訪問ならびに他の学年の授業訪問としてそれぞれの授業を参観していただきました。

　多くのお客様を迎えた子どもたちでしたが、いつも通り落ち着いて学習に取り組み、自分の考えを発表したり、友達と学びあいをしたりすることができました。

　栃木県では、教職員の資質向上のため、初任者研修、教職２年目研修、教職３年目研修、教職５年目研修などの基本研修を、定期的に実施しています。また、校内でも研修体制を組んで協力して取り組んでいます。

　本日３校時、５年生とその保護者にも参加していただき、親子学び合い事業(ネット時代の歩き方講習会)を開催しました。

　講師はロジカルキットの下田さんにお越し頂き、スマホの安全な利用方法等を学びました。子どもたちは真剣にお話を聞いていました。

　間もなく夏休みになりますが、ご家庭でも、インターネットの使い方等について話し合っていただければと思います。

　続いて４校時に、親子ふれあい活動で３面ドッジビーを実施しました。保護者のみなさんも、ドッジビーに全力で楽しんでいました。保護者と児童が同じチームになり、大変盛り上がりました。 

～すべての子どもが輝く学校～

自分も自分以外の人もきっと輝いている。互いの輝きを見つめていこう！

「氏小かがやきっず」は、すべての学級すべての児童を対象にローテーションで実践しています。私たちは、自分を肯定できる児童、互いに認め合って生きる児童を育てたいと考えています。児童のコメントは校内放送で紹介され、各学年の廊下にも掲示しています。

※　ホームページでは、児童の氏名の部分を○○さんに変えています。

　今日の３年生の授業の様子をお伝えします。

　図工の授業です。「立ち上がった絵の世界」の学習で、画用紙に絵を描いてそれを立たせています。子どもたちは、色や形を工夫しながら、立体的にしたときにどうなるか考えて作品を作ることができました。

　道徳の時間の様子です。「千羽鶴」という話を読み、正直な心について考えています。子どもたちは、自分たちの考えを書いたり、発表したりすることができました。

　国語の授業の様子です。こそあど言葉について、自分や相手との距離や場所、方向などで使い分けることを学習しています。子どもたちは、自分たちの身の回りのこそあど言葉を楽しみながらさがすことができました。

　道徳の時間の様子です。「親切」について考えています。道徳の時間では、子どもたちが様々な視点から意見を出し合うことで道徳的な判断力を育めるよう授業を行っています。

　本日、地域安全会議を実施しました。また、地域安全会議に先立ち、児童と地域の方とのリモート対面式を行いました。

　リモート対面式では、警察官やスクールサポーターの皆様、交通指導員の皆様、安全パトロールをしてくださっている皆様から一言ずつお言葉をいたただくとともに、児童からは代表者が日頃の感謝の言葉を伝えました。

　子どもたちは各教室でお話を真剣な態度で聞き、大きな声で感謝の言葉を伝えることができました。

　対面式の後、体育館で地域安全会議を行いました。対面式の出席者の方や行政区長の皆様、ＰＴＡ執行部の役員の方々、保護者の皆様が出席してくださいました。

　会議では、学校での安全に関わる取り組みや子どもたちの地域での様子、子どもたちの安全についてなどが話し合われました。今後、いただいたご意見を元に、児童の登下校をより安全なものにしていきたいと思います。

～すべての子どもが輝く学校～

自分も自分以外の人もきっと輝いている。互いの輝きを見つめていこう！

「氏小かがやきっず」は、すべての学級すべての児童を対象にローテーションで実践しています。私たちは、自分を肯定できる児童、互いに認め合って生きる児童を育てたいと考えています。児童のコメントは校内放送で紹介され、各学年の廊下にも掲示しています。

※　ホームページでは、児童の氏名の部分を○○さんに変えています。