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活動の様子(H31)
幸せづくりのお手伝い
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テレビ表彰(給食中)
今日の給食の時間、コンクール等の表彰がありました。
朝の講話と同様、校内放送を通じて行い、代表の児童が放送室で賞状を受け取りました。普段の表彰朝会とは違う形でしたが、立派な態度で参加することができました。
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/19298/small)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/19299/small)
各クラスとも、今はグループを作らず、机を離して給食を食べています。
朝の講話と同様、校内放送を通じて行い、代表の児童が放送室で賞状を受け取りました。普段の表彰朝会とは違う形でしたが、立派な態度で参加することができました。
各クラスとも、今はグループを作らず、机を離して給食を食べています。
テレビ講話(朝の活動)
今日の朝、校長先生から全校生に講話がありました。
体育館等に集まることは避け、校内放送を通じて行いました。
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/19291/small)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/19292/small)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/19293/small)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/19294/small)
主として、コロナウイルスの予防についてと、これからの休校期間についての話でした。
どの学級の子どもたちも、静かに聞いていました。
(右下の写真は6年生の教室です。先週、休校の要請があった後に、卒業に向けた飾り付けをしました)
校長講話の後、児童指導主任から、休校期間中の過ごし方についての話がありました。
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/19295/small)
詳しい内容については、文書が配布されていますのでそちらをご確認ください。
保護者の皆様には大変お世話になります。よろしくお願いします。
体育館等に集まることは避け、校内放送を通じて行いました。
主として、コロナウイルスの予防についてと、これからの休校期間についての話でした。
どの学級の子どもたちも、静かに聞いていました。
(右下の写真は6年生の教室です。先週、休校の要請があった後に、卒業に向けた飾り付けをしました)
校長講話の後、児童指導主任から、休校期間中の過ごし方についての話がありました。
詳しい内容については、文書が配布されていますのでそちらをご確認ください。
保護者の皆様には大変お世話になります。よろしくお願いします。
幸せづくりのお手伝い
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今年(令和元年)の世相を表す漢字一文字表彰
昨年12月の学校だよりで募集した、今年の世相を表す漢字一文字で、見事同じ漢字を書いた3名に、プチプレゼント贈呈式を行いました。おめでとうございます。
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感動のトイレ(凡事です)
これが本校では、「あたりまえ」になっています。
職員はそろえないのが、本校のあたりまえです。
児童一人一人の心がけで、このような姿が見られます。
凡事徹底「あたりまえのことをあたりまえに」を大切にしていることで学校がよりよくなっています。
本日の学びから
6年生のチャレンジタイム(総合的な学習の時間)の様子です。
日本の食料についてまとめたことを資料(グラフや表)を活用し、分かりやすく説明していました。聞き手を意識してまとめたことがすばらしいです。聞き手も真剣に聞いており、すばらしい学習集団です。
ここから5年生です。
5年生のチャレンジタイムの様子です。環境破壊について一人一人が調べたことをもとに、資料や写真を効果的に活用し、プレゼンテーションを用いて発表していました。分かりやすく聞く側の立場になって、堂々と発表しています。聞いている児童も全員真剣です。素敵な姿です。
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校長室のお花
紅白のお花が生けられており、喜びを表しているように感じます。
卒業、進級のお祝いをイメージされているものと思いありがたく感じました。
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