第５回氏家うどん絵画ポスター展において、本校２年生児童の作品が優秀賞となりました。そこで、今日は氏家商工会の高山様が来校され、校長室で表彰していただきました。入賞した児童には、賞状と副賞の氏家うどんが贈呈されました。おめでとうございます！

　今日は、第４回市のあいさつ巡回活動の日でした。朝、学校の昇降口などで「あいさつタスキ」をつけた市の少年育成サポーターの方々、民生児童委員の方々、学校運営協議会の方々、PTA執行部の方々が子どもたちと挨拶を交わしてくださいました。

　地域の皆さん、保護者の皆さん、ありがとうございました。

　ＰＴＡ研修委員会による研修会が開催されました。研修委員会の委員長さんが自ら講師を務め、「子育て世代の食育のはなし＆座談会」をテーマに素敵なひとときになりました。

　研修委員の皆様には企画から準備に至るまでご尽力いただき、ありがとうございました。

　今日は５年３組と２年３組が、「幸せづくりプロジェクト」として交流をしました。

　５年３組の子どもたちは、氏家小学校に関するクイズを作り、「kahoot!」というオンラインクイズサービスを使って、２年生が解答できるように準備してきました。

　５年生の子どもたちは、２年生をサポートしながら解答を選んでもらっていました。一生懸命準備した問題を２年生に喜んでもらえて、うれしそうでした。 

　今日の２校時、体育館で４年生が手話体験をしました。

　講師の先生に、「世界が一つになるまで」の手話を教えていただいて、練習してクラスごとに発表しました。また、手話についての質問に答えていただきました。

　子どもたちは、とても熱心に活動に取り組んでいました。放課後、下校するときにも、友達と手話を見せ合ったりする姿が見られ、今日教わったことは、子どもたちの心に残ったようです。

　今日の５年生の授業の様子です。

　社会科の「情報社会に生きるわたしたち」の授業です。様々なマスメディアやインターネットの特長や課題、どのように向き合っていけばよいのかについて学習します。

　今日は、新聞記事がどのように作られているのかを学習していました。

　同じく、社会科の「自動車工業のさかんな地域」の学習です。工場が、どのような工夫をして製品を生産しているかを学習し、これからの自動車はどのようなものになっていくかを考えます。

　子どもたちは集中して学習に取り組んでいました。

　算数の授業です。プリントやドリルで、これまでの学習を振り返っています。

　子どもたちは、それぞれに一生懸命取り組んでいました。

　理科の「流れる水のはたらき」の学習です。水の働きが、地形を変えたり、水資源として生活を支えたり、時には災害を引き起こしたりすることを学びます。

　今日は、水の流れの中で石がぶつかり合うことで角が取れて丸くなっていくことを確かめました。子どもたちは、意欲的に実験に取り組んでいました。 

　今日は５年２組が「幸せづくりプロジェクト」として２年２組と交流をしました。校庭いっぱいを使って、５年生が計画した鬼ごっこで楽しく遊びました。２年生は５年生と遊べて大喜びでした。

　５年生のみなさん、今回も楽しい取組をありがとうございます。

　本日より、教育実習生２名が本校で学びます。主に１年生と６年生の教室で、授業を参観したり、授業をしたりするなどの実習を行います。

　今日は、給食の時間に、校内放送を通じて子どもたちに自己紹介をしていただきました。直接実習に関わらないクラスの子どもたちも、休み時間などにふれあう機会があるかと思います。どうぞよろしくお願いします。

　今日の４年生の授業の様子です。

　チャレンジタイム（総合的な学習の時間）の活動の様子です。「学校の危険な場所の様子を写真にとろう」という内容で、子どもたちはクロームブックで校内の写真を撮りました。

　この時間は、自分が集めた写真を、Padletというオンラインツールで共有しています。子どもたちは、Padletを活用して、お互いに意見や感想を伝え合っていました。

　理科の「ヒトの体のつくりと運動」の授業です。人の体の中には骨があって体を支え、そこにつながった筋肉が体を動かしていることなどを学習します。

　子どもたちは、関節の模型に触れて、筋肉が縮むことでそちらに関節が曲がることを確かめていました。

　算数の概数の学習です。「千の位までの概数」「上から２桁の概数」など、言葉の意味をつかむのが難しい単元です。

　今日は、「見積もりを立てよう」というめあてで、２９人のバス代がおよそいくらになるかを見積もるために、概数をどう使ったらよいかを考えました。

　子どもたちは、今まで学習したことをどう生かしたらよいか、グループの友達と相談して考えていました。

　国語の「世界にほこる和紙」の学習です。今日は、説明文の「はじめ・中・終わり」の３つの部分のうち、この教材では「中」の部分がさらに２つに分かれていることを確認し、それぞれの内容を読み取っていました。

　説明文の組み立てを意識して読み、そのことを、今後、自分たちで文章を書くときに生かしていきます。

　１・２年生がさつまいも掘りをしました。幸い、今日は爽やかな天気で、絶好の収穫日和となりました。１・２校時に１年生、３・４校時に２年生が行いました。

　春に子どもたちが苗を植えたさつまいもが、畑いっぱいにつると葉を茂らせ、土の中には大きないもができていました。

　子どもたちは、手を真っ黒にして土の中のさつまいもを探していました。豊作で、大きいさつまいもをたくさん収穫することができ、子どもたちは大喜びでした。収穫したさつまいもは、ビニル袋に入れて持ち帰りました。ご家族みんなで召し上がってください。

　ＳＵＮさんサポート隊の環境整備ボランティアの皆様が、上手な掘り方を教えてくださいました。また、今日の活動に先立って、さつまいものつるを切って、子どもたちが掘りやすいように準備してくださっていました。大変お世話になりました。

　５年１組が、総合的な学習の一環で「幸せづくりプロジェクト」として、２年１組と交流をしました。５年生が計画を立て、２年生が喜ぶように遊びを考えました。鬼ごっこやドッジボールで楽しい時間を過ごしました。

　さすが５年生、すてきな取組をありがとう。

　本日の３・４時間目にさくら市高齢課と包括支援センターエリムの方にご来校いただき、認知症サポーター養成講座を４年生が受講しました。この学習は、認知症や高齢者の方について正しい理解をもち、困っている際の見守りやお手伝いができるようにすることや、自分自身や家族が認知症になるリスクを減らす生活習慣を知ることを目的として行いました。

　まず、認知症の方が増えていることや認知症になるとどんな症状が出るのかなどの話を聞きました。その後、認知症の方と関わる劇に参加し、学んだことをもとに話し合いをしました。そして、自分たちの生活習慣を振り返りながら認知症の発症の予防について学びました。

　今日の学習を通して、子どもたちは認知症の方との関わり方や認知症についての理解を深めることができました。

　今日の３年生の授業の様子です。

　音楽科の授業です。リコーダーの演奏の練習しました。子どもたちは真剣な様子で取り組んでいます。

　社会科の授業の様子です。「仙禽」さんでの社会科見学で学んだことを新聞にまとめています。初めて知ったことや質問に答えていただいたことなどをメモを見返しながら書き込んでいました。

　算数の授業です。「まるい形を調べよう」の学習で、球の直径や半径の長さを調べる活動を行いました。子どもたちは、進んで話し合い、自分の考えを友達に伝えることができました。

　体育の授業の様子です。体力向上を目指し、楽しみながら頑張って走っていました。

　今日は、氏家体育館でなかよし運動会がありました。本校の児童も参加し、他校の友達と仲良く、元気いっぱい競技に取り組みました。（写真は出発前の様子です。）

　今日は、２年２組と４組が生活科の校外学習で宇都宮駅に行きました。

　駅では、自動改札の中の機械を見せていただいたり、新幹線ホームに入れてもらったりしながら、興味深く一生懸命メモをとることができました。

　最後は、自分たちで切符を買って氏家駅まで電車で帰りました。引率ボランティアの皆様には大変お世話になり、ありがとうございました。

　今日の体力アップタイムは、１・３・５年生でした。青空の下、一人一人の児童が自分のペースで校庭を走りました。無理なく、少しずつ走って体力アップを目指していきましょう。