２，３組の図工の授業の様子です。

黒板に貼ってあるような飾りを作ります。基本的な形はありますが、柄や模様、飾り付けは、思い思いに作ってよいようです。

まずこいのぼり作り

尾や目、ヒレを　切ったり貼ったり書いたり

次々にアイデアが浮かんできます。

どんな飾りを作ろうかな？

本日１０時過ぎに、避難訓練を実施しました。大きな地震が起きたという想定です。

年度当初の避難訓練は、新しい教室から避難所までの避難経路の確認と防災意識の向上がねらいであり、「命を守る」ための大切な行事です。

地震発生

避難開始！　　各学年ごとの避難経路を通り校庭へ

避難場所は校庭南側。体育倉庫前。

いろいろな方向から避難場所に集まってきます。

各クラスごとに人員を確認→報告

校長先生からの話「一つしかない命、絶対に失ってはいけない」「自分の命は自分で守る」

真剣な表情で参加し話を聞いていました。「安全な学校」…。皆の気持ちが作っていきます。

２年国語の授業の様子です。

音読発表会です。２組に分かれて発表方法を考え練習してきた成果を見せる日です。

「登場する役の気持ちになって演じよう」　　がんばれ～っ。

帽子についている絵は何だろう？

一人一人の役割を表すようです。つけたら気持ちがしゃっきとしました。

班ごとに練習した後、いよいよ１組目の班の発表です。

立ったり座ったり上履きを脱いだり。前かがみになっている子もいます。

次に２組目の班の発表です。１班とは椅子の数、並び方、姿勢等、全然違います。

いろいろな動きがはいってきました。

一人一人が役割を演じ、グループで工夫、協力して作ったまるで劇！

アイデアに富んだ見事な発表でした。

学校行事「身体計測」の様子です。

令和５年度、新学年になっての成長を測ります。

全校生で一斉に行いました。低学年は回る順番を守って計測、高学年は状況を見て空いているところで計測。

流れがたいへんよく、短時間で終わりました。

１年生にとっては、小学校で初めての計測です。不思議な器具や測り方、一つ一つが新鮮ですね。

計測の方法をしっかり聞いて

身長・体重（全学年）

視力（全学年）

聴力（2,3,5年生）

移動して～、待って～、計測して～、を繰り返します。

６年　算数の授業の様子です。

これまで積み重ねた学習を生かし、「線対称な図形」をかくことが目標のようです。

かき方について最終確認をしています。

集中していることが伝わります。

次々と作図しています。

５年　道徳の授業の様子です。

さらっと返した言葉が相手を傷付ける。悪気がなくてもありがちなことですね。

相手の気持ちを考えて言葉を返す。難しいことですが、学習しておくと意識が違うでしょう。

模範演技をしています。お手本のようなやりとりができました。

本日、授業参観を行いました。保護者の皆さん、お忙しい中、参加いただきましてありがとうございました。
参観前に数名の子どもたちに聞きました。

「緊張するけどうれしい」「がんばって発表したい」「来るって言ってたから楽しみ」等々…。

満面の笑顔です。授業も張り切って臨んだことでしょう。

１年

２年

３年

４年

５年

６年

２組

３組

 がんばった子どもたち。いいところをたくさん見付けほめてあげてください。伸び伸びと育っていくでしょう。

この後、ＰＴＡ全体会、学年懇談会を実施しました。

ＰＴＡ役員の皆さん、保護者の皆さん、ありがとうございました。

４年　外国語活動の授業の様子です。

４年生の「外国語活動」の授業の様子です。小学校低学年で「英語活動」を年１２時間、中学年では３５時間の「外国語活動」、そして高学年で「外国語科」を７０時間行います。

英語活動支援員の大坂真由美と担任が連携し、Ｔ・Ｔによる授業を行っています。 

２年体育「走の運動遊び」の授業の様子です。

いろいろなコースを走ったり、スタートの位置や姿勢を変えたりして、「走る」ことを楽しみます。

先生の話を聞く姿勢、完璧です。

スタートの姿勢をきめて。いいスタートが切れそうです。

よ～い、スタート！

後ろ向き体育座りからのスタートはうまくいくかな？

水分補給もしっかり行って。いい汗かいたね。

１年　国語「いいてんき」の授業の様子です。

授業といってもまだ入学して４日目。授業の始め方から確認しています。

まず、教科書を出すところから。姿勢を崩さずに出すのは難しいですね。

そして、座り方

起立！　　礼をして～

準備ＯＫ！ということで、いよいよ、授業が始まります。

ここでは、言葉の働きについて学習します。いろいろな言葉を覚えていこうね。