本日、２校時に地域の高齢者の方々にボランティアとして
きていただき、１年生が昔の遊びを体験しました。
高齢者の方々とふれあうことができ、子どもたちは
とても楽しそうでした。
高齢者の皆さんにも「とても楽しかった。」との
お言葉をいただきました。
お世話になりました。

本日、昼休みに卒業が近づいてきた６年生と１年生が一緒に
おにごっこをして遊びました。
６年生にとっては、お兄さん、お姉さんとして１年間かかわってきたことを
思い出しながらの交流のなったと思います。
１年生にとっては、いろいろとお世話になった６年生のことを思い出しながら
の交流になったと思います。
また、６年生は１年生にこれからもがんばってというやさしさを
１年生は６年生にいままでありがとうという感謝をそれぞれおくりながらの
交流となりました。

本日、３校時目に６年生が喫煙の害についての授業を行いました。
養護教諭がＤＶＤの画像等を使いながら、喫煙が健康に及ぼす害を説明しました。
東京オリンピックに向けて、国会でも喫煙規制についての議論がさかんに行われています。
この授業は、子どもたちが喫煙について考えるよい機会となったと思います。

今日はお弁当の日でした。
子どもたちは、とてもうれしそうにお弁当を食べていました。
明るい雰囲気の中で食べることができているので、苦手な野菜にも自然に手が伸びる
場面も見られました。
保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。

１年生

２年生

３年生（インフルエンザ流行中のため３年生は、授業の体型です。）

４年生

５年生

６年生

本日、３，４校時に３年生がそろばんの授業を行いました。
そろばんを専門的に教えていらっしゃる先生を２名お招きし、ボランティアでご指導いただきました。
大変わかりやすく楽しい授業が行われたので、子どもたちは、ほがらかな雰囲気の中で、そろばんの学習にとりくんでいました。

本日、４校時に１年生が自作の凧をあげました。
あいにく、風は弱かったのですが、一生懸命走り回り、なんとか凧を高く上げようと
奮闘していました。
すべての子が、凧があがっている感動を味わうことはできたようです。

昨日、５校時に２年生が算数の研究授業を行いました。
さくら市教育委員会から五月女指導主事を講師としてお招きし
よりよい授業のために先生方が研修を行いました。
２年生はたくさんの先生方に囲まれ、緊張している様子でしたが
元気に発表したり、一生懸命考えたりしていました。

１月２６日（金）の昼休みに百人一首大会の決勝戦が
行われました。
上の句を読み始めるとほとんど同時に、手が動く児童も
たくさんいて、さすがに決勝戦でした。
高学年の児童ばかりでなく、中学年や低学年の児童の中にも
しっかり歌を暗記している児童がいるのは驚かされました。
意味を理解することは難しいと思いますが、音に触れているだけでも
こらからの古典の勉強等におおいに役立つことと思います。


準優勝した６班のメンバー


優勝した７班のメンバー

１月２６日（金）に４年生が、益子焼と栃木県庁へ校外学習に出かけました。
４年生の社会科では、栃木県について学習します。
その一環での校外学習です。
益子焼では、作成しているところの見学の後、実際に自分たちも制作を体験しました。
全員が、手びねりという手法で、お皿や茶碗等をつくりました。
後ほど、焼き上がった作品が学校へ送られてきます。楽しみですね。
県庁では、県の職員の方の案内で、庁舎内を見学しました。とっても豪華なつくりに感動していました。

昨日、６年生は英語劇を行いました。
桃太郎を披露したのですが、台詞はすべて英語にしました。
演技力もすばらしかったのですが、何より英語の発音のよさに驚かされました。
自信を持って、中学校の英語の学習に望めそうです。

昨日、５校時に５年生を対象に性教育を実施しました。
在宅助産師の相田美智子様をお招きし、命がどのように育まれてこの世に誕生したのかを学びました。
子どもたちは、赤ちゃんの人形を実際に抱っこしたりしながら、未来に受け継がれていく命を大切にしようとする気持ちが芽生えてきたようです。

昨日の給食は、自分でおにぎりをつくりました。
配られたビニールの袋に、麦ごはんとマスのしおやきを入れて
にぎりました。
最後にのりをまいて完成です。
１月２４日から３０日は全国学校給食週間となっており、それにちなんで
給食がはじまった当時の献立を再現しました。
子どもたちは、自分がつくったおにぎりをおいしそうに食べていました。

　本日昼休みに、児童会の主催により百人一首大会が開かれました。
縦割り班ごとに、とった枚数を競い合いました。
上の句をちょっと読んだだけで、すばやく手が動く児童もいて感心しました。
文語体の文章ですから、大人が読んでも意味がすんなりはいってこない、百人一首ですが
古典の入門として最適あるといわれています。
低学年は、音に触れているだけでも、今後、本格的に古典の学習が始まったときに、抵抗なく受け入れることができるようになります。
２５日（木）の昼休みにに準決勝、２６日（金）に決勝が行われます。
どの班が優勝するか今から楽しみです。

　１月１９日本校でさくら市教育委員会と氏家中学校の方が来校し、６年生とその保護者を対象に中学校説明会が開かれました。
　中学校での学習と生活の大切さを６年生は実感していたようでした。
　６年生は進学に向け期待と不安が入り混じっているとは思いますが、残された小学校生活もあと２ヶ月です。中学校進学に向け自分は残りの２ヶ月、何をどうがんばるか考え実践していってほしいと思います。

　新学習指導要領で、2020年度から小学校でプログラミング教育が必修化されることが明示されました。
　小学校段階におけるプログラミング教育の目的は、プログラミング言語の使い方を覚えることではありません。文部科学省は、プログラミング教育を通じて育成すべき資質・能力を“プログラミング的思考”という言葉で表現しています。
　AI（人工知能）の発達により、今の子どもたちはこれから先どんな世の中になるかの見通しが難しい時代を生きることになります。プログラミング的思考は、そんな社会で生き抜くために、時代を超えて普遍的に必要になる力だと考えています。
　本校ではパソコンクラブの時間にそれを取り入れ、自分でゲームを作成するという取組を実践しました。

　チャレンジタイムは体育委員会が中心となり「なわとび」を行いました。
　体育委員の代表がいろいろな跳び方の手本を見せた後、ポイントを説明し全校生でその技にチャレンジしました。
　全校生に「とちぎ元気キッズ　なわとびカード」を配付したので、保護者の方も一緒に取り組んでみてはいかがでしょうか。

昨日、さくら市税務課の職員の皆様においでいただき、６年生が
租税教室を実施しました。
税金がなぜ必要なのかを学ぶことができました。
将来はりっぱな納税者になってくれることでしょう。

昨日、昼休みに全校生が縦割りで百人一首集会に向けての練習を行いました。
すでに朝の活動等で百人一首にはふれているので
ルールを守りながら、楽しく練習することができました。
下の句を覚えてしまっている児童もいて、圧倒的な強さを発揮していました。

あけましておめでとうございます。
今年もよろしくお願いします。
さて、さくら市教育委員会から下記のとおり
案内がありました。
こども絵画展には、熟田小学校の代表も出品しています。
是非、見に行っていただき、心に栄養を与えてみては
いかがでしょうか。

　　　　　　　　　　　　　　　

本日、１，２校時に、１，２年生がおもちゃまつりを行いました。
２年生が作った手作りのおもちゃで、１年生が遊ばせてもらいました。
おもちゃの種類ごとに、２年生が分かれていて、そこへ１年生が
遊びに行きます。
２年生はお兄さん、お姉さんらしく、おもちゃの使い方を教えながら
楽しく遊ばせてあげていました。
１年生は、プレゼントもたくさんもらって、とても楽しそうでした。