給食時に、給食委員会児童による「食育クイズ」を実施しています。

１月２０日（月）～１月３１日（金）までを『給食がんばり週間』とし、委員が作成したポスターの掲示、「給食がんばりカード」の記載、食育クイズ等を行っています。

クイズは、給食委員会で計画、準備し、委員が分担して出題します。期間中毎日行います。

『給食がんばり週間』初日の１月２０日（月）は、まず委員長と副委員長が内容を説明しました。

その後は、委員が日替わりでクイズを出します。

今週はこんなクイズが出されました。

子どもたちが自分の食について振り返り、食に関心をもつ期間としています。

来週もクイズが続きます。どんな問題が出るのでしょう。給食委員会の児童の皆さん、ありがとう！

１月１４日（火）～１月１７日（金）に運営委員会主催で実施した「熟田小のきまりクイズ」の様子を掲載します。

１月１４日（火）

１月１５日（水）

１月１６日（木）

１月１７日（金）

運営委員会の皆さん、お疲れ様でした。

本校では、図書ボランティアの方に、図書室の整備、図書の修繕や管理、図書室イベントの参加、盛り上げ等を行っていただき、児童の図書活動に生かしています。８名の方が登録し、「来られるときに」「できることを」お願いしています。

そんな図書ボランティアさん専用のエプロンが届きました。

図書事務員の小嶋さんと図書ボランティアの金子さん

この日は、ブックツリーの差し替えをお願いしました。

読書の実が外されて、幹が現れます。新しい実を付ける準備です。

ボランティアの方々の温かいご協力が、児童の有意義な読書活動の一助となっています。ありがとうございます。

新エプロンを身にまとって、これからもよろしくお願いします。

２校時休みに実施したチャレンジタイムの様子です。「長なわ」を実施しました。

１月２０日（月）～２月３日（月）期間で『長なわ記録会』を実施しています。学年ごとに、１分間で何回（何人）跳べるかを数える企画です。８の字、大波小波など、跳び方は学年に合わせてよいとしていますが、１年生も８の字に挑戦して上手に跳べています。

１年生

２年生

３年生

４年生

５年生

６年生 

終了の笛の後、喜びの歓声があちこちで聞こえました。納得のいく記録がでたのでしょうか。期間の途中なので、まだまだ記録は伸びていきます。心を一つにして、最高記録を目指していこう。

４年生の社会科校外学習です。大単元「栃木県内の特色ある地いき」内の「伝統的な工業がさかんなまち
　　～益子町～」の学習の一環として、現地で見学や体験を行いました。

お世話になる窯元「益子焼つかもと」さんに到着！早速工場内に入ります。

見慣れない工場内の景色に、目は白黒、視線はあちこち！

登り窯って「本当にだんだん登っているんだ！」

ここは何をするところ？

絵付けをする場所でした。自分の皿に絵や字を描こう。

後日、焼き上がった作品が学校に送られてきます。どんな作品ができあがるか、楽しみですね。

「益子焼つかもと」さん。お忙しいところ、見学や体験をさせてくださり、ありがとうございました。　

今日は、今年度４回目（全５回）のお弁当の日です。うれしそうにお弁当を持って登校してくる子どもたち。いつもと表情が違っています。

１年生

２年生

３年生

４年生

５年生

６年生

２，３組

一人ひとりの表情を見ると、やっぱりお弁当の日は特別だと感じます。保護者の皆様、いつもありがとうございます。次回のお弁当の日は２月１８日（火）です。

１年生の生活科の授業です。

「家族や地域の人、高齢者から昔の遊びを教えてもらうことを通して、人と関わり、親しみを深めることができる」ことがめあてです。８名のボランティアの皆さんにお越しいただき、室内で、「おはじき」「あやとり」「お手玉」「だるまおとし」「けん玉」の５つの遊び、そして、屋外に出て「竹とんぼ」を体験しました。

最初は紹介やあいさつ。練習どおり、きちんとできました。

「おはじき」

「あやとり」

「お手玉」

「だるまおとし」

「けん玉」

「竹とんぼ」

最後のあいさつも完璧！

さわって、遊んで、教わって、挑戦して、を繰り返していくうちに、少しずつできるようになり、あちこちで歓声が聞こえる。

とってもほほえましい時間でした。ボランティアの皆さん、貴重な体験をさせてくだり、ありがとうございました。

１月１７日（金）に実施した「清掃班長会議」を受けて、新しい班での清掃が始まりました。

 清掃場所に一斉に向かいます。初めてなので、どこに行けばいいか不安な子、迷いがちな子が見られます。

初めての顔合わせなので、まずは、メンバー確認。そして自己紹介です。

清掃用具や保管場所を確認しています。

班長を中心に、一人ひとりの役割を確認しています。

特別な教室は、不慣れな子が多いため、念入りです。

新しいメンバーでの初めての清掃のため話合いが主でしたが、班長を中心に意欲的に取り組んでいました。

これから、よろしくね！

本校では、４月、９月、１月の年３回、清掃場所や班のメンバーを替えることとし、年間を通して、縦割り班による清掃を実施しています。今回が今年度最終の清掃班になります。

その確認として、１月１７日（金）の昼休みに清掃班長会議を行いました。

班長は、６年生２４人、５年生６人です。

各場所に掲示する記録用紙を受け取る。

確認事項、注意事項を聞く。

大事なことをメモする。

最後に各班のメンバーや分担、めあてを記録する。

とてもしっかりした態度で会議に参加していました。３回目ともなり自覚がグンと高まっていると感じました。

いよいよ新しい清掃班による清掃開始です。新鮮な気持ちでがんばりましょう。

冬休みが明けて一週間です。ここしばらく晴れの日が続いていますが、「晴れていても寒い！」…。

そして強風ではないものの冷んやりとした風。地面から浮かんでくる冷気。一段と寒さを感じる朝です。

冬休み明けのまぶしくてこごえる朝の登校の様子を掲載します。 

心なしか、太陽光も寒い色に感じます。

明るいあいさつが返ってきます。

服装は寒さに負けない完全装備。温かそう！

正門の校名板も、子どもたちと共に輝いています。

7:45に扉が開くので、早く着いた児童が昇降口前で待っています。

冬休み明け１週間。生活のリズムが戻ってきています。

１月８日配付の学校だよりでお知らせしたとおり、プール西側通路の拡幅工事をしていました。

保護者の皆様、地域や関係の皆様には、来校や送迎に際し、ご不便をおかけしましたが、本日１月１６日（木）完了しました。工事の様子を時系列でお知らせします。

１月９日（木）第２校庭周りの木を抜き　～ショベルカーで自在に！

１月１０日（金）プール倉庫前の木や根を抜き　～障害物がなくなり、すっきり！

 １月１４日（火）プール西側通路途中状況①　～手前の土管に注目を！

１月１４日（火）先生方の車は分散して駐車し　～保護者の皆様は遠くてすみません。

１月１４日（火）登下校の児童の送迎の様子　～ご協力ありがとうございます。

１月１４日（火）第２校庭北入口が広がり　～広げて固めて砂利を敷き！

１月１５日（水）プール西側通路途中状況②　～倉庫裏にあった廃材の柱や瓦を土留めに砂利を敷き！

１月１６日（木）放置されていた土管を撤去し　～「巧」の技とアイディアにびっくり！

工事完了　～さくら市教育委員会さん、エイシン建設さん、工事に関わった皆さん、ありがとうございました。

来週からは、１２月２５日（水）配付文書裏面⤵地図のとおりにお願いします。

※体育館空調工事の囲みにより、せまい箇所があるため、敷地内は最徐行で

プール西側通路が２車線分に広がったことで、行き来がしやすくなります。行事や送迎の際にも、学校敷地内南西の砂利駐車場や第２校庭を駐車スペースとして有効活用できると思います。

冬休みが明けて５日が経ち、子どもたちの学校生活も落ち着いてきたところです。

登校後の教室内はどんな感じでしょう。ちょっとのぞいてみました。

１年教室

２年教室

３年教室

４年教室

５年教室

６年教室

ランドセルの整理、提出物の提出、着替え、学習、読書、係の仕事、歓談、クロムブック……。撮影する時間に時差があるため状況はまちまちですが、始業時間まで様々な動きが見られます。

一人ひとりが、自分の環境に合わせてウォーミングアップしている、そんなふうに感じる朝の一時です。

給食時に、「熟田小のきまりクイズ」の放送がありました。

このクイズは、運営委員会で計画、準備し、委員が分担して出題する企画です。今日から今週いっぱい全４回実施します。第１回目の様子を掲載します。

クロムブックに向かって話している３人が今日の担当です。

こんな問題が出題されて

教室では　⤵　な感じで、見て（聞いて）いて

こんなふうに、指で回答して

答え＆解説　が発表されます。

指で回答する児童も、徐々に増えてきます。

年度当初に確認した「熟田っ子生活のきまり」のうち、忘れがちなきまりを、意図して作成、出題しています。危険だったり学習の妨げになったりすることから設定されている“きまり“。こうすることで、再確認できますね。あと３日、どんな問題が出るのでしょう。運営委員会の児童の皆さん、ありがとう！

１月９日（木）６校時に実施した委員会活動の様子です。

年明け最初の委員会ですが年度末が近いこともあり、各委員会ともまとめに向けての活動という感じがしました。

運営委員会……熟田小のきまりクイズの準備

緑化委員会……クイズつきポスターの作成

保健委員会……けが安全マップの作成

給食委員会……食育クイズの準備

図書委員会……おみくじイベントの準備

放送委員会……先生インタビューの原稿作成

運動委員会……長なわ記録会の準備

各委員会、企画の準備や必要物の作成に、一生懸命取り組んでいます。

６年生の薬物乱用防止教室を実施しました。

警察の方がお越しになり、映像や掲示資料を使って、薬物の種類やその影響、などを学びました。また、市販の薬でも、決められた内容で服用しないとそれも「薬物乱用」（いわゆる「オーバードーズ」）になることや大切なのは「規則正しい生活」「ルールを守る生活」であることなども教えていただきました。

薬物に関わる１年間の検挙人数や実態を聞いてびっくり！

どのように薬物を誘うのか、誘われたときにどのように断るのかを、代表児童が役割演技で実践しました。

クイズもあり

写真等の展示もあり、視覚的にも怖さを実感することができました。

子どもたちの幸せな将来のためにも大切な学習でした。軽い気持ちが不幸を生み出します。我々大人の目も大切であることをあらためて感じました。

冬休み明けとなる本日〔１月８日（水）〕、まぶしい冬晴れの朝、子どもたちの元気な声が学校に戻ってきました。朝のあいさつ、一人ひとりの表情、「いい休みを過ごした」ことが感じられる気持ちのよい朝でした。

⤵さくら市教育委員会作成

登校

教室

冬休み明け集会（オンラインで実施）

１～３月は、一年間のまとめの時期です。学習面、生活面等、身に付けたことを次の学年にきちんとつなげたいですね。ご家庭でもお子さんへの声かけをお願いします。

～今年もよろしくお願いします。～

１２月２５日（水）「冬休み前集会」をオンラインで実施しました。

最初に校長先生のお話です。画面を通して、自分について振り返った後、今年（令和６年）の出来事を簡単に確かめました。また、冬休みに大切なこととして、

１、安全・安心・あいさつ　２、やるべきことをしっかり　３、日本の伝統文化にふれる　　の話もありました。

続いて、児童指導主任から冬休み中の生活について

学習指導主任から冬休み中の学習について　　　のお話がありました。

３人の先生の話で共通しているのは、子どもたちに「楽しい冬休み」を過ごしてほしいということです。そして、そのために、やるべきことをしっかりやることが大切、ということです。

振り返るといろいろなことがあった令和６年でしたが、子どもたちは元気に過ごし、成長した姿を随所に見ることができました。令和７年も、安全に注意し、健やかに成長してほしいと願います。

１２月２３日（月）に行った５年生の家庭科「ご飯とみそ汁」調理実習です。

この日は、「ご飯」と日本の伝統食である「みそ汁」をつくりました。グループで分担し体験したので、「みそ汁」のつくり方や調理時の工夫についてしっかり考えて調理に臨みました。

班毎に包丁を受け取って

調理開始！

完～成～！やり切った笑顔満載です！

「失敗した～」なんて声も聞こえましたが、一人一人がしっかり学び、おいしくいただきました。

ご家庭でも「ご飯とみそ汁」づくりにチャレンジできるといいですね。

児童下校後、教職員が特別教室のワックスがけを行いました。

本校では、夏、冬、春の３回の長期休暇前に、教職員で分担して各教室の床にワックスをかけています。今回は特別教室（学級の教室以外の部屋）の半分の分担でした。

まず、教室床上を何もない状態にするため、机や椅子等を廊下に運びます。

次に、床上のゴミを掃き水拭きをします。ここまでは児童の力を借りるため特別日課とし、通常２校時終了時に行う清掃を５校時終了後に行いました。

下学年の下校指導を終えた教職員、養護教諭等が、４５分の間に８教室にワックスをかけます。しかも２度塗りです。毎度のことながら、感激の手際のよさです。

ご覧ください。このピカピカの床を！

土日明け１２月２３日（月）の朝、ワックスが乾き、ピカピカになった教室に、上学年児童と教職員で荷物を運びます。このように、ワックスを定期的にかけることで、現状維持に努めています。教職員、児童総出の結構な大イベントですが、時間をうまく使って効率よく進めています。

今年度３回計画されているうちの２回目の「ふれあいタイム」を行いました。

校庭全体を使って、班毎に活動します。

６年生の班長を中心に、指定の場所に集合します。走り回る活動は、ビブスで他班と区別します。

活動開始！「ケイドロ」「ドッジボール」「ドッジビー」「ふやし鬼」。様々な場所で、様々な遊びを楽しみます。

活動終了！　次回の遊びを確認して、班毎に解散します。

上学年児童がしっかりまとめ、下学年児童はしっかり話を聞いて、楽しみました。
 
 

５年生の体育の授業「ソフトバレーボール」です。

「チームをレベルアップするための練習を考え、できるようになったことを伝え合う。」ことがめあてです

はじめに、ラリーが何回続くか、回数を数えるラリーゲームをし、体を慣らします。

チームに合った練習方法を話し合った後、実践します。各班一生懸命で「うまくなりたい」という意欲を感じます。

各チーム毎に練習内容と上達したことを発表します。

めあてをしっかり把握し、上達するために必要なことを自分たちで見付け、協力して高め合っていました。次時は試合をするそうなので、その中で何かしら「伸びた」という実感が得られるとうれしいですね。

６年生の国語の授業です。

偉人等の『名言』の中から、「目的や意図に応じて、感じたことや考えたことなどから書くことを選び、集めた材料を分類したり関係づけたりして、伝えたいことを明確にする。」ことがめあてです。

先生方による参観授業としています。

前時までに、紹介したい名言は選び終わっていて、発表の準備をします

クロムブックとワークシートを使い分けてまとめます。

グループ内で練習を兼ねて、伝え合います。

先生方も興味津々で、発表に釘付けの様子です。

ここまでの進度のチェックでは、全員の手が挙がります。

準備は万全！一人ひとり自信をもって発表できそうです。

読み聞かせボランティア「アリスの会」の皆さんによる読み聞かせの日です。今年度８回予定されているうちの

７回目、今年は最後の読み聞かせになります。 

【１年生】　鎮守　奈穂美　さん 

【２年生】　佐々木　達三　さん

【３年生】　大澤　照夫　さん

【４年生】　荒川　明美　さん

【５年生】　木村　靖子　さん

【６年生】　手塚　由美子　さん

【２・３組】　小野　恵美子　さん

ボランティアの皆さんは、いつものことながら、本の種類や読み方、スピード、強弱など、いろいろな工夫をされていてありがたいですが、今回はそれを受ける子どもたちの姿勢、並び方、向き、様子等に焦点を当てて、載せてみました。

次回は、１月３０日（木）最終回です。よろしくお願いします。

昨年度も掲載した昇降口前の「イチョウの木（写真左側）」「アカシデの木（写真右側）」の変化を掲載します。

まずは、今年度の取り始め

１０月２１日（月）　⇒　まだ青々としています。

１１月６日（水）　⇒　葉の色にちょっぴり変化が。

１１月２０日（水）　⇒　上の方から黄色、赤色に。２週間でこんなに変化しました。

１１月２８日（木）　⇒　ほぼほぼ色が変わりました。

１２月５日（木）　⇒　ちょっと葉っぱが減ったような気が。

１２月９日（月）　⇒　かなり葉っぱが減！木の向こう側が少し見える？

１２月１６日（月）　⇒　葉がほとんど落ちて、木の向こう側の景色がはっきりと！

昨年度は１２月１日で、この状態になっていたので、今年は遅いのです。寒さなのか？風なのか？暖冬、寒冬の予兆なのか？不思議ですね。

児童はほとんど写ってませんが、紅葉や落葉等、季節感をしみじみと感じたので、載せてみました。

１２月１６日（月）、１７日（火）の２日間、図書室イベント「クリスマスチャレンジ」を行いました。

①図書室の本を借りる

②ボランティアの方とじゃんけんをする

③勝ったら「勝ちくじ」を、負けたら「負けくじ」を引く

④くじに当たったら豪華賞品を、はずれてもなかなかの賞品をもらう

勝てるかなあ？当たるかなあ？子どもたちのドキドキ、ワクワクが伝わってきます。

たくさんの子が参加し、図書室の中はいっぱいです。

図書担当やボランティアの皆さんが、日々、子どもたちの読書活動の推進のために、いろいろな工夫をしてくださっています。

１２月１７日（火）は「お弁当の日」でした。保護者の皆様のご協力、たいへんありがとうございました。

朝、教室ではお弁当の話題があちらこちらで聞かれました。お弁当の入れ物や袋をもって話す子どもたちのなんとも言えない笑顔、普段とは違います。 

１年生

２年生

３年生

４年生

５年生

６年生（調理実習後、調理した料理とお弁当を食べました。）

２，３組

感謝の気持ちをもって楽しく味わっています。保護者の皆様におかれましては、学校給食にご理解とご協力をいただき、ありがとうございます。次回のお弁当の日は１月２１日（火）です。

１年生が、氏家幼稚園・たいよう保育園の園児と交流しました。園児を迎える１年生が、この日まで一生懸命に準備、練習をしてきました。

園児が到着し、いよいよ「なかよしの会」開催です。１年生が、案内係、進行、始めの言葉、お迎えの言葉、プレゼント贈呈、お礼の言葉、終わりの言葉等、分担して立派に行いました。

開会行事後は、お店屋さんを行いました。お店は「けん玉」「くじ引き」「輪投げ」「魚つり」「ボーリング」の５つです。工夫されていてとてもにぎわっています。

お店屋さんの後は、ダンス「新時代」を披露しました。園児たちも先生たちもうっとり見ていました。

最後にプレゼントを渡して交流は終了です。名残惜しいけど「来年、待ってるよ」と、さよならしました。

園児を前にすると、１年生が、たくましく、頼もしく、力強くなったと実感します。しっかりと成長している姿に感激、そして感謝です。

４年生の学級活動の授業です。

人にとって大切な１０個の権利の中から、１つ捨てなくてはならない状況になったらどれを選ぶか、という「究極の選択」を考える内容です。

個人個人で順位付けをします。数人の先生に見守れている中、「究極の選択」に悩む子どもたち。真剣です。

グループで考えを伝え合います。一人ひとりの意見が違うことに驚きの声が上がります。

各班でまとまった考えを黒板に貼ります。

班毎に発表です。「自由にお金を使える権利」を最初に捨てる子が多かった気がしました。

全体の考えを聞き、振り返ります。

理由も含めて、深く考えることができました。改めて、人にとって大切なことが何か、に気付いた学習となりました。

１２月１１日（水）６年生の親子ふれあい活動です。

講師としてさくら市生涯学習課の高野さんをお招きして授業を行いました。

今や、ネット時代。親子でその使い方について確認する機会となりました。

「連絡」「ゲーム」「買い物」「カメラ」「調べ物」等の中から、スマホやタブレットを手にしたとき、「ないとこまるもの」「なくていいもの」を親子それぞれの立場から考え、伝え合います。

高野さんから、幸せな楽しみ方等について話を聞きます。

なかなか話し合う機会がない話題かと思いますが、親子でそれぞれの考えをすり合わせるいい機会になったと思います。これから「幸せな使い方」を意識していきましょう。

講師の高野さん、ご多用の中、貴重な知識や情報を教えてくださり。ありがとうございました。

続いて、「自由授業参観」の【３校時】の様子です。

１年　国語「どんなお話ができるかな」

２年　図工「まどからこんにちは」

３年　道徳「りつとにじのたね」

４年　図工「くぎうちトントン」

５年　学級活動「朝ごはんの大切さを知ろう」

６年　社会「歴史人物調べ発表」

保護者の皆様、本校の教育活動に対し、ご理解とご協力をいただいていることに感謝するとともに、引き続きこれまでどおり、ご支援くださるようよろしくお願い申し上げます。

１２／１１（水）２～３時間目に「自由授業参観」を実施しました。たくさんの方にお越しいただきました。ありがとうございます。

【２校時】の様子です。

１年　学級活動「じょうぶな体をつくる食事」

２年　図工「まどからこんにちは」

３年　国語「漢字の広場」

４年　図工「トントンつないで」

５年　図工「ほり進めて刷り重ねて」

６年　体育「ソフトバレーボール」

４年生の外国語活動の授業です。

この授業は、さくら市の「英語授業力向上研修」の一環として、宇都宮大学の田村助教をはじめ、さくら市教委、塩谷町教委、ＡＬＴ、英語専科、英語活動指導員等、約１５名による参観授業でした。

教師のデモンストレーションに集中する子どもたち

話合いも、積極的かつ活発です。

ほしいものを尋ねるときの会話の仕方と必要な単語をしっかり覚えます。

一つ一つしっかり覚え楽しく会話をすることができました。

子どもたちの活躍により、参観した方々から「とてもいい研究授業でした。」「がんばった子どもたちをたくさんほめてください」の声をいただきました。

１年生の国語の授業です。

「おはなしをつくる」ことが最終の目標ですが、この時間はその前段階として「どうぶつになったつもりでともだちとはなす」ことをめあてとして学習しました。

多くの先生に見守られての授業でした。

本校教員のお手本動画を見て、話し方を確かめます。思いがけない本校教員の登場に子どもたちの意欲が　⤴　です。

隣同士で話合いの練習も

相手を見付けての話合いの練習も

友達のお手本を聞くのも

十分に楽しみながら、学習することができました。

話したことを元に、お話を作っていきます。どんな話ができるか、次からの学習が楽しみです。

業間時に全校表彰を行いました。

受賞した児童は校長室で賞状を受け取り、その様子をオンラインで各教室に流すという形態で実施しました。
表彰を受けたのは、たくさんの中の代表を含め１１人の児童です。おめでとうございます！

地区　読書感想文コンクール　優良賞

税に関する絵はがきコンクール　佳作

税の標語コンクール　会長賞

歯と口の健康週間ポスター　優秀賞

よい歯の表彰　優良賞

塩谷地区芸術祭　半紙の部　金賞

栃木県小学生柔道錬成大会　優勝

地区児童生徒作品展　優秀賞

校内持久走記録会　１５００ｍ　男女１位

最後に全員ではいポーズ！

受賞したみなさん、おめでとうございます！

４年生の総合的な学習の時間「認知症サポーター養成講座」です。

『さくら市高齢化　認知症地域支援推進員』の伊藤はずき 様、『居宅介護支援事業所にこっと』の八幡知子様を講師としてお招きし、子どもたちに対して「認知症サポーター養成講座」の授業を行っていただきました。

①認知症の現状②認知症の種類及び症状③認知症の方やその家族への関わり方④認知症発症を減らす生活習慣
を学習しました。

こんなデータを

電子黒板を活用した映像

自分たちの生活に近い内容に意欲が高まり、手がよく挙がります。

積極的に考えを発表し

グループ活動もぐんぐん進みます。

３年生の社会科校外学習です。「地域の人々を守る警察署や消防署のはたらきや、そこで働く人々の努力や工夫を理解し、安全に生活する気持ちをもつ」ことがめあてです。

消防署では、施設内

署にあるさまざまな車（ポンプ車、救急車など）

消防や救命に関する道具等、を見せていただき

こんな体験も。

警察署では、施設内で話を聞き

警察の方の服を着たり用具を手にしたり

パトカーの中を見たり助手席に乗ったり

学習したことをしっかり記録しました。

消防署の皆様、警察署の皆様、丁寧に説明をしていただいたり、質問に答えてくださったり。また、車や用具を見たり、乗ったり、着たり、触ったり。……。子どもたちにとって、教室ではできない貴重な学習の場となりました。お忙しい中、大変お世話になりました。

３年生の算数の授業です。「小数の表し方としくみに着目し、0.3＋0.2の計算のしかたを考え、説明する」ことがめあてです。

２年生に続き、こちらもたくさんの先生による参観授業でした。

まず、これまでの学習の確認

グループの話合いも活発

各グループの考えを黒板に貼り説明

さらに話し合って深め

今日の学習を振り返り

小数第一位同士の足し算はバッチリのようです。次は、引き算に挑戦！この調子でがんばろう。

１２月４ 日（水）、 第８回さくら市小学校駅伝競走大会が、市の総合公園（メイン会場：さくらスタジアム）で行われました。

本校では、駅伝の部に５・６年生がそれぞれ１チームずつエントリーし、学校の代表として、一生懸命に走り、そして力を合わせてタスキをつなぎました。また、エンジョイランニングに参加した児童も、自分の目標に向かって激走しました。

タスキの受け渡し、上手でした。

５年生

６年生

５年生

６年生

子どもたちは、市内６小学校が集まって実施した大会に参加し、多くのことを感じ、多くのことを学んだと思います。

持久走練習から始まり、ここまで取り組んできた５，６年生児童全員に拍手を贈ります。

２年生の国語の授業です。たくさんの先生による参観授業でした。

「お話を考えるときの「はじめ」「中」「おわり」のまとまりの「中」について考える」ことがめあてです。

グループの話合いもしっかりできます。

友達との交流も積極的です。

友達から、いいヒントをたくさんもらうことができました。

楽しいお話、夢のあるお話、どんなお話ができるか、とても楽しみです。 

１，３，６年生が歯科衛生指導を受けました。１０月２日（水）の２，４年生に続き、「正しい歯の磨き方で虫歯を予防する」意識を高めることを目的として行いました。講師として、栃木県歯科衛生士会の小野先生、大金先生が来校し、ていねいに学年に合わせた指導をしてくださいました。ありがとうございました。

３年生

１年生

６年生

今年度の歯科衛生指導については、全学年が学習を終えました。

大切な歯を守るために、学んだことをもとに「正しい歯みがき」を心がけていきましょう。

６年生の外国語の授業です。「生き物が暮らす場所と直面する問題を知り、自分たちが身近でできることについて考える」ことがめあてです。この時間は、「へぇ～、クイズ大会をしよう」と題して、班毎に調べた動物の特性をクイズにし、英語で先生や友達に伝える時間でした。

グループ毎に発表の最終確認をします。

参加したのは、校長先生、教頭先生、６年担任の益弘先生の３人です。

クロムブックのボタンを押すと「へぇ」と。懐かしのこの⤵器具に、先生たちのテンション⤴です。

発表開始。テレビ画面と言葉でクイズや説明を行います。この班は、tiger（虎）について調べました。

この班は、axolotl（ウーパールーパー）。

知らなかった動物の知識をたくさん得た先生たちも、いっぱいの「へぇ」を持ち帰ります。

学校は発表が多いところですが、今回はちょっと違った緊張感の中での発表でした。どんな力が身に付いたことでしょう。

１２月４日（水）に開催される「さくら市駅伝競走大会」に向けて、昼休みを利用して事前確認を行いました。

本校の５，６年生は、承諾をいただいた児童は「駅伝の部」「エンジョイランニングの部」のどちらかに出場し、見学の児童は役員や応援等で大会に参加します。

しっかり話を聞き、必要事項はメモをとります。

「駅伝の部」に出場する選手は、当日はユニフォームを着用するため、別室でユニフォームを受け取りました。

ユニフォームを手に取った児童の気持ちが、ピッと気が引き締まるのを感じます。

「短時間で効果的に」を目指して練習も行います。

慣れない襷渡し、受け取りもうまくなってきました。

「さくら市駅伝競走大会」当日の１２月４日（水）まで、あとわずかです。ベストの走りができるよう、体調を整えて参加できるといいですね。

６年生の理科の授業です。

「地層の構成物と、地層に重なりや広がりがあること、地層には化石が含まれているものがあることを理解する」ことがこの時間のめあてです。岩石から実際に化石を取り出す体験をしました。

先生から、取り出し方や安全についての説明を聞いてからスタートです。

金槌や釘等、必要な物を受け取ります。軍手も必需品です。けがをしないよう慎重にね。

層の間に金槌で釘を打ち、岩石を割ります。

岩石を割ることに集中しているのか、話し声もほぼ聞こえません。

「これ、化石じゃない！」という感じで、見付けていきます。

なんと！全員が化石を見付けることができたようです。ということで、「とった～」の記念写真

楽しく体験する中で、めあてを十分に達成した時間となりました。

業間活動に、『校内読書月間（１１月１日～１１月２９日）』の企画「先生による読み聞かせ」を実施しました。 

【１年生】　吉澤　聖乃　先生

【２年生】　図書委員児童（１１月７日予定「児童読み聞かせ」ができなかったため、この日に実施）

【３年生】　小林　あけみ　先生

【４年生】　岡崎　卓哉　先生

【５年生】　益弘　英和　先生

【６年生】　藤井　風香　先生

【２・３組】　相川　清香　先生

先生方が、自分の担当学年児童に、どんな本が喜ばれるのか、どんな本がためになるのかを、数日前から情報を集め、選んでいました。今日も丁寧に読み聞かせをする姿が印象的でした。

１１月２７日（水）、日頃お世話になっている方々に感謝の気持ちを表す「感謝の集い」を実施しました。

今年度の招待者（団体）は、下写真左から、学習ボランティアさん・米作りボランティアさん・サツマイモ作りボランティアさん・学校運営協議会会長さん・ＰＴＡ会長（欠席）さん・交通指導員さん・アリスの会さん・図書ボランティアさんです。

あらためて本当にたくさんの方々の支援をいただいていることを強く感じます。

今年度は各学年毎の発表で感謝の気持ちを伝えました。

１年生　ダンス「新時代」

２年生　替え歌「こいぬのビンゴ」

３年生　歌・リコーダー「ゆかいな木きん」

４年生　手話・歌「ありがとうの花」

５年生　ダンス（フラッグ）「第ゼロ感」

６年生　詩暗唱・呼びかけ「感謝の言葉」　

続いて、各学年の代表児童が、全校生で作成した「寄せ書き」をお一人お一人に渡し、

招待者の方々、お一人お一人からご挨拶をいただき、終了です。

進行したり先導したり、代表委員の児童が活躍

退場する招待者の方々。皆さん、とても満足して笑顔いっぱいでお帰りになりました。

代表委員会の児童の皆さん、たいへんよくがんばったね。

また、寄せ書きを書いたり発表をしたり、感謝の気持ちを十分に伝えた全校児童の皆さん、心温まる会をありがとう。招待者の皆さん、これからも熟田小学校児童をよろしくお願いします。

4年生が、ブラインドランナー・ガイドランナー講習会を行いました。ブラインドランナーとは全盲のランナー、ガイドランナーとは全盲ランナーの”目"となり、マラソンなどの競技を二人三脚で行う伴走者のことです。

お越しくださったのは、北京パラリンピック日本代表選手で、一昨年のいちご一会とちぎ国体（昨年の鹿児島国体も）で８００メートルと１５００メートルでも金メダルを獲得したブラインドランナーの加治佐博昭（かじさひろあき）さんと、加治佐さんのガイドランナーの豊島聡（とよしまさとし）さんです。

はじめに、体育館で話を聞きました。左が加治佐さん、右が豊島さん。

加治佐さんから生活や仕事、トレーニングの様子、豊島さんからガイドランナーとしての意識等についての話をうかがったり、北京パラリンピック代表のジャージや日本選手権のメダルや東京オリンピックの聖火トーチを見せてもらったりしました。

本物です。興味津々です。

なんと！手に取ったり身に付けたりしての写真撮影

その後校庭に出て、実際にランナー体験をおこないました。加治佐さんと豊島さんが走る様子を見ました。豊島さんと加治佐さんの足の運びがピタリ揃い、とてもスムーズに、そして早いスピードで走っていることにびっくりです。

次は、2名1組になり、一人はアイマスクをしてブラインドランナーを、一人はガイドランナーの体験をします。

この体験で、障害のある方の身になって考える大切さを学びました。そして、努力し、助け合い、自分の夢にチャレンジしているお二人のかっこよさにあこがれを抱いたようです。別れが惜しく、皆で「ありがとうの花」もお聞かせしました。

加治佐さん、豊島さん、お忙しいところ本当にありがとうございました。

１１月２２日（金）５年生の親子ふれあい活動の様子です。

教室で「フォトフレーム作り」を行いました。

親子が隣に座り、協力しての作業です。

３３人の児童と保護者の皆さんで教室はいっぱいです。ご協力ありがとうございます。

作業が始まると、密な分、親子の絆がさらにグッと深まる様子が感じられます。

フォトフレーム、完成で～す！数名だけの紹介で、ごめんなさい。

最後は全員で記念撮影、ですが大人数で一人ひとりが小さくなるため、３分割して掲載します。顔が切れてしまっている方、また何枚も出ちゃっている方、どうしてもうまく分けることができませんでした。たいへん申し訳ないです～。

親子で物を作る活動をとても楽しんでいました。

参加してくださった保護者の皆さん、お疲れさまでした。

計画、準備、運営、片付け等、この活動を企画してくださった役員の皆さん、ありがとうございました。

今日の給食は、「熟田小オリジナル献立」でした。

各学年の配膳の様子です。先生と当番でスムーズに配膳します。

１年生

２年生

３年生

４年生

５年生

６年生

熟田小学校児童が選んだ、人気がある献立を、おいしくいただきました。