今日は、お弁当の日です。朝から、お弁当の話題で盛り上がっています。自分で作った子もいるようです。子どもたちは、お弁当が大好き！うれしさが満ちあふれています。

１年生

２年生

３年生

４年生

５年生

調理実習のため、時間内に撮れませんでした。

６年生

２，３，４組

撮影する毎に確認してはいますが、写ってなかったり、途切れていたり、小さかったり、暗かったり、ピンボケしていたりする子がいること、ご容赦ください。

食べているときも笑顔が絶えません。保護者の皆様のご協力、ありがとうございます。

ICT支援の田中さんを講師に３年生と４年生が情報モラルについて学ぶ授業を行いました。SNSは便利なものであると同時に誰かを傷つけてしまったり、犯罪に巻き込まれたりする危険性もあります。具体的な例を参考に、学習しました。

◆３年生

動画を見たり

クイズ形式で考えたり

タブレットで調べたり

◆４年生

友達と話し合ったり

情報の信頼度を確かめたり

意見を聞いて考えたり

情報を安易に信じないこと、誰かに迷惑をかけたり傷つけたりする内容ではないか考えることをいつも心にとめておくことなどが大切だと児童は気付くことができました。

SNSを活用する上でもルールを守ることは自分を守ることにつながります。ぜひご家庭でもSNSの使い方を確認してみてください。
 
 

子供達は皆、とてもおいしくいただきました。大変感謝しております。ごちそうさまでした。

５年生の親子ふれあい活動の様子です。

家庭科室で「パンケーキ作り」を行いました。

児童と保護者の皆さんで教室はいっぱいです。ご協力ありがとうございます。

グループ毎に親子で協力します。始まると、絆がさらにグッと深まる様子が感じられます。

準備も楽しい～

焼くのも楽しい～

デコレーションも楽しい～

そして、食べるのは、サイコー～

最後は全員で記念撮影～

親子活動をとても楽しんでいました。

参加してくださった保護者の皆さん、お疲れさまでした。

計画、準備、運営、片付け等、この活動を企画してくださった役員の皆さん、ありがとうございました。

５年生の総合的な学習の時間の授業です。地域の自然環境を保護することの大切さを学ぶ授業を行いました。

「水辺環境保全研究所」理事長の高橋伸拓（たかはし　のぶひろ）さんが、環境保全活動についてのお話をしてくださいました。

画面に映っているのが、今環境保全の主役のシルビアシジミ（絶滅危惧種）です。

この後の学習につながるよう、メモをしっかりとっています。

喫緊の話題、身近な話題に集中力が高まります。

絶滅危惧種や環境保全について、貴重な知識を得ることができました。高橋さん、ご多用の中、ありがとうございました。

昨年度末から、新たに募集した「にいたパトロール隊」の活動の様子です。

募集の概要は下記のとおりです。

活動してくださっている隊員の方々の登校時の見守りの様子です。他にも協力してくださっている方はいらっしゃいますが、今回は登校時のみ撮影できた、４名の方の活動の様子を掲載します。

◆上野地区　　　坂和さん

狹間田地区　　　田代さん

松山・上組地区　　　足利さん

松山・上組地区　　　髙橋さん

パトロール隊の皆様、お忙しい中、ありがとうございます。おかげで、子どもたちが安心して登下校できています。児童による話合いの「感謝する人」の中にも「オレンジのジャンパー、ベストを来ている人」との意見が出されたので、少しずつ児童にも浸透してきています。無理のない範囲で、引き続きよろしくお願いします。

また、犯罪や交通事故の抑止力を高めるために「にいたパトロール隊」のメンバーを下記のとおり随時募集しておりますので、少しでも協力できる方は、ぜひよろしくお願いします。

６年生の家庭科では、自分の生活に役立つ布製品（トートバッグ）作りに入りました。
完成品について見通しをもち、材料や作り方、手順、作る時の注意点を考えながら、製作の計画を立てました。この日はいよいよミシンを使って製作します。難しい作業のため、８名のミシンボランティアの皆さんにご協力をいただきました。

各班に１人ずつ入って支援してくださいます。

ボランティアの皆さんのおかげで児童が安心して、そして自信をもって思い思いの作品を作ることができました。

ボランティアの皆さんには、子どもたちの有意義な活動のために、本当に貴重な大切な時間をいただいています。心より感謝申し上げます。ありがとうございました。

２年生の生活科「図書館のことを聞いてみよう」の校外学習です。

公共施設の利用を通して、公的施設の大切さを感じると共に、そこで働く人、支える人のありがたさに気付き、正しく安全に利用しようとする気持ちを高めることがねらいです。

「行ってきま～す」出発前、校長室の前で、みんなで手を振ってくれました。「行ってらっしゃ～い。」と～っても、うれしいです。

図書館入り口で、はいチーズ！

たくさんの本に囲まれ

ふかふかのソファーに座り

「風船の門」の部屋に入り

んっ！これは？

これは？子どもたちの興味はつきません。

知らないことをたくさん知ることができ、とてもいい体験となりました。 

１年生の生活科「公園で秋を探そう」の校外学習の様子です。バスでゆうゆうパークに移動し、『秋を感じる』ことをめあてに、◇木の実や葉を探す◇遊具や広場で遊ぶ・・・活動を楽しんできました。公園でのルールやマナーを守りながら、自然に囲まれたゆうゆうパークの秋を存分に感じてきました。

木の実や葉を探します。

松ぼっくり、見付けたよ！

ブランコで遊び

砂場で遊び

秋を満喫した子どもたちの、たくさんの笑顔が見られました。

みんなで見付けた秋と、みんなで遊んだ公園は、いつもと違った景色として、思い出に残ることでしょう！

恒例のさくら市青少年センター「わわわ隊」のみなさん、民生委員さん、市教委の方々による「あいさつ巡回運動」です。本校昇降口の前であいさつで児童を迎えてくれました。 

登校後の６年生が、どんどんあいさつ運動に加わります。

あいさつとあいさつの間を通って、校舎に入ります。

元気いっぱい、いつもどおり、緊張ぎみ等、子どもの様子は様々ですが、あいさつのやりとりは普段以上です。

天候もあいさつ日和？です。

朝から元気をもらって、いいスタートになりました。参加してくださった皆さん、ありがとうございました。