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2018年2月の記事一覧
2月20日
2/20(火)の朝の「あいさつ運動」は,3年1組でした。はりきって取り組んでいました。
「喜小スポッチャ」は,クラス単位で3分間大縄に挑戦です。最高は,4年2組でした。
3年生は,書写指導がありました。「水玉」を一画一画丁寧に書いていました。
「喜小スポッチャ」は,クラス単位で3分間大縄に挑戦です。最高は,4年2組でした。
3年生は,書写指導がありました。「水玉」を一画一画丁寧に書いていました。
卒業関連行事等(4)
間もなく卒業となる6年生が,下級生のお手本となる活動を考え,次のような実践をしてくれることになりました。
(1) 昼休みの開始を終了時に,正しい廊下歩行の声かけ
(2) 言葉遣いに気を付けるようにポスター作成
(3) 帰りの時間帯に昇降口付近で挨拶
校長室での会食です。
(1) 昼休みの開始を終了時に,正しい廊下歩行の声かけ
(2) 言葉遣いに気を付けるようにポスター作成
(3) 帰りの時間帯に昇降口付近で挨拶
校長室での会食です。
2月19日
今朝もかなり冷え込みましたが,日中は穏やかな天気でした。
昼休みは,2年生がうさぎ小屋の掃除当番できれいにしてくれました。
清掃時は,「掃除の神様隊」の日でした。1・3・5年生教室で一緒に活動していただきました。お世話になりました。
昼休みは,2年生がうさぎ小屋の掃除当番できれいにしてくれました。
清掃時は,「掃除の神様隊」の日でした。1・3・5年生教室で一緒に活動していただきました。お世話になりました。
2/19 おやつ作り
2月19日(月)は,4~6組の子供たちがおやつ作りに挑戦しました。地域応援隊の支援をいただき,みんな美味しいおやつを作ることができました。ごちそうさまでした。
卒業関連行事等(3)
6年生を送る会に向けて、各学年が着々と準備を進めています。
2/18 朝
昨夜、雪が降りました。
2月16日
2/16(金)の朝は、5年3組が国旗当番の確認をしていました。
1年生が世話をしているチューリップの芽が出始めています。
昼休みは、縦割り班(異年齢集団)での共遊でした。
1年生が世話をしているチューリップの芽が出始めています。
昼休みは、縦割り班(異年齢集団)での共遊でした。
2/15 6年生「琴教室」
2/15(木)は,6年生が音楽の学習の一環で「琴教室」を実施しました。玉嗣集会(たまししゅうかい)の皆さんに丁寧な指導をしていただき、貴重な体験ができました。ありがとうございました。
2/15 朝
2月15日(木)は,比較的冷え込みが弱い朝でした。
この日は,1年3組による「あいさつ運動」がありました。熱心に声かけをする姿が見られました。
国旗当番は,5年2組が単独で行いました。
この日は,1年3組による「あいさつ運動」がありました。熱心に声かけをする姿が見られました。
国旗当番は,5年2組が単独で行いました。
2/14(水) 授業参観
お忙しいところご参観ありがとうございました。子供たちがいつも以上にはりきって取り組むことができました。(写真は,組の順とは限りません。)
1年生 国語「いいこといっぱい 1年生」
2年生 国語「楽しかったよ 2年生」
3年1組 算数「三角形のなかまを調べよう」,2・3組 理科「磁石のふしぎ」
4年生 総合的な学習の時間「2分の1成人式を開こう」
5年生 総合的な学習の時間「海を知ろう」(発表会)
6年生 総合的な学習の時間「卒業を祝う会」
4組 生活単元「家族でおやつ作りをしよう」,5組 自立活動「クッキー作りをしよう」,6組 生活単元「できるようになったことを発表しよう」
本日は,学校評議員会も開催しました。外部アンケートや学校評価をもとに,多角的なご意見をいただきました。ありがとうございました。
懇談会時は,図書室で応援隊の皆さんにお世話になりました。ありがとうございました。
1年生 国語「いいこといっぱい 1年生」
2年生 国語「楽しかったよ 2年生」
3年1組 算数「三角形のなかまを調べよう」,2・3組 理科「磁石のふしぎ」
4年生 総合的な学習の時間「2分の1成人式を開こう」
5年生 総合的な学習の時間「海を知ろう」(発表会)
6年生 総合的な学習の時間「卒業を祝う会」
4組 生活単元「家族でおやつ作りをしよう」,5組 自立活動「クッキー作りをしよう」,6組 生活単元「できるようになったことを発表しよう」
本日は,学校評議員会も開催しました。外部アンケートや学校評価をもとに,多角的なご意見をいただきました。ありがとうございました。
懇談会時は,図書室で応援隊の皆さんにお世話になりました。ありがとうございました。
☆キラリン☆
「キラリン」は、喜連川にちなんでキツネをモチーフにしたキャラクターです。ワンピースは清らかな水を、また、ワンピースの模様のキラキラの5つの星は統合した5つの小学校(喜連川小、鷲宿小、河戸小、金鹿小、穂積小)を表しています。「キラリン」という名前は、喜小には「キラリさん」(よい行い・すてきな行いをしている友だちを本校では「キラリさん」と言って、クラスや校内で発表し合っています)がたくさんいることに由来しています。
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