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2019年6月の記事一覧
海浜自然教室2日目10
鍋の中が白くなってきました。もう少しで出来上がりです。
海浜自然教室2日目9
どの班も火力が強くなってきました。
海浜自然教室2日目8
薪に火をつけています。一発で火がついた班と、なかなか火がつかず苦労している班、半々ずつです。
海浜自然教室2日目7
午後の活動は、塩づくりです。海水を蒸発させてつくります。まず、海まで行って、海水を汲んできました。
海浜自然教室2日目6
昼食の様子です。カレーライスや揚げ物、フルーツと子どもたちが好きなメニューばかりでした。
海浜自然教室2日目5
結果発表の様子です。優勝は、2組の3班でした。
海浜自然教室2日目4
チェックポイント通過の様子です。仲よく、協力し合って活動しています。
海浜自然教室2日目3
午前中の活動は、海浜スコアオリエンテーリングです。しっかり説明を聞いてます。
海浜自然教室2日目2
朝食の様子です。今日1日の活動に備えて、しっかり食べています。
海浜自然教室2日目1
2日目の朝を迎えました。みんな元気です。朝の集いで海岸を散歩しました。海風がとても気持ちいいです。
海浜自然教室12
夕食の様子です。ハンバーグや大学芋など、子どもたちが大好きなメニューでした。
海浜自然教室11
夕食の配膳の様子です。
海浜自然教室10
ベッドメーキング中です。男子部屋は和室で慣れないためか、悪戦苦闘しています。
海浜自然教室9
出来上がった作品の前で記念撮影です。
海浜自然教室8
砂の造形、グループごとに協力し合って、砂浜で作品をつくっています。
海浜自然教室7
潮汲みリレー優勝チームです。
海浜自然教室6
潮汲みリレーです。バケツに早く海水を満タンにしたチームが優勝です。
海浜自然教室5
午後は砂浜活動です。最初に波おにごっこをしました。波うちぎわぎりぎりまで行って、波にさわらないようにする遊びです。
海浜自然教室4
昼食の様子です。バイキング形式で、主食は味噌ラーメンでした。
海浜自然教室③
入所式です。施設の使い方について、真剣にお話を聞いています。
☆キラリン☆
「キラリン」は、喜連川にちなんでキツネをモチーフにしたキャラクターです。ワンピースは清らかな水を、また、ワンピースの模様のキラキラの5つの星は統合した5つの小学校(喜連川小、鷲宿小、河戸小、金鹿小、穂積小)を表しています。「キラリン」という名前は、喜小には「キラリさん」(よい行い・すてきな行いをしている友だちを本校では「キラリさん」と言って、クラスや校内で発表し合っています)がたくさんいることに由来しています。
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