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2021年10月の記事一覧

鉛筆 読んで理解する力を！

投稿日時 : 2021/10/06  喜連川小学校管理者 
　９月の職員研修で、とちぎっ子学習状況調査と全国学力・学習状況調査の結果を分析しました。その中で、本校の課題の一つとして「文章の読み取り」があることが分かりました。そのため、どの学年においても、国語科の物語や説明文の授業を中心にして読み取りの授業の充実を図っています。










晴れ 運動会の練習開始

投稿日時 : 2021/10/06  喜連川小学校管理者 
　通常の日課となった１０月４日（月）から、運動会の練習が少しずつ始まりました。緊急事態宣言中も、表現のダンスの動きを動画で見たり、見よう見まねで踊ってみたりしていたようで、初めからずいぶん踊れているような感じがしました。これから、運動会本番に向けて練習をしていきます。










ひらめき 地球の生き物（６年生　外国語）

投稿日時 : 2021/10/05  喜連川小学校管理者 
　６年生の教室で歓声が聞こえます。のぞいてみると、英語のパネルから連想される地球の生き物について、グループで考えていくというアクティビティーでした。「lion」と「fish」？・・・答えは「ミノカサゴ」、子どもたちはたくさんの正解を出していました。




晴れ 久しぶりの昼休み

投稿日時 : 2021/10/04  喜連川小学校管理者 
　９月中、午前中授業や、給食後に５校時を行う臨時日課を続けてきました。本日から通常日課となった本校では、久しぶりの昼休みがあり、子どもたちは晴天の下元気に外遊びを行っていました。同時にボールの使用も解禁したので、早速ボールでクラス遊びをする学級も見られました。汗をいっぱいかきながら、みんな笑顔の昼休みでした。








花丸 工夫がいっぱい（３年生　社会）

投稿日時 : 2021/10/04  喜連川小学校管理者 
　３年生の教室で発表会をしていたので足を止めました。社会科の時間に調べてきたスーパーマーケットの様々な工夫について、一人一人がまとめたものを発表していたのです。「ほしいものがどのあたりにあるか分かるように、種類ごとの看板が吊り下げられています」など、細かなところまで調べたことが分かります。発表も堂々としています。



理科・実験 この液体は何でしょう（６年生　理科）

投稿日時 : 2021/10/04  喜連川小学校管理者 
　６年生の理科「水溶液の性質」の学習です。今日は、まとめをかねて、活用力を培う時間です。食塩水、薄い塩酸、炭酸水、重曹水、薄いアンモニア水、石灰水の６つの液体を、においや見た目、性質（リトマス紙）等で当てていくという学習です。途中から、熱して蒸発させたり、二酸化炭素を混ぜてみたりして、液体を特定していきました。グループで話し合いながら、効率的に進めていました。






晴れ 葉っぱを使って（３年生　図工）

投稿日時 : 2021/10/04  喜連川小学校管理者 
　３週間ぐらい前の３年生の図工の時間に、綺麗な葉や落ち葉を探していたので、何に使うのかとずっと気になっていました。「身近なしぜんの形・色」という単元の活動です。自分が見付けた葉をカラーコピーしておき、それをいろいろな形にして画用紙に貼り付け、自分のイメージにあった絵に仕上げていくのです。今日は、水彩の絵の具を使って仕上げを行っていました。すばらしい作品に仕上がりました。




理科・実験 ポン　ポン　（４年生　理科）

投稿日時 : 2021/10/04  喜連川小学校管理者 
　ポン、ポン、ポン・・・という景気が良い音に誘われて、多目的室に行きました。すると、４年生が空気鉄砲でスポンジの玉を飛ばしていました。ポンという音は、空気に押されてスポンジの玉が飛び出すときの音でした。より遠くへ飛ばすためには、どのようにスポンジを配置すればよいか、話し合いながら飛ばしていました。