活動の様子

2024年10月の記事一覧

キラキラ １０月２８日の学習の様子

投稿日時 : 10/28  上松山小学校管理者 

【１年生】１年生の生活科では、幼稚園・保育園の年長の園児の皆さんをお呼びして、交流会を行う計画があります。１枚目の写真は、その際の役割を決めているところです。

 

 

【２年生】１枚目の写真は、生活科の学習の様子です。生活科の学習の一環で、電車の乗り方や駅の使い方についての学習をしています。今日は、映像を見て乗り方や駅についての知識を深めました。

 

 

【３年生】１枚目の写真は、理科の「電気であかりをつけよう」の学習の様子です。天候が悪いために本来の学習ができないため、次の学習の準備を行っています。新しい実験キットを確認しました。

 

 

【４年生】１枚目の写真は、体育の「表現」の学習の様子です。写真は、グループごとに忍者になりきって、みんなに披露する動きを考えています。

 

 

【５年生】１枚目の写真は、体育の「マット運動」の学習の様子です。今日は伸膝後転をよりきれいにできるように、タブレットで確認したり、友だちと相談し合ったりして取り組んでいました。

 

 

【６年生】１枚目と２枚目の写真は、理科の「月と太陽」の学習の様子です。今日は、太陽の光と月の位置による満ち欠けの様子を、グループごとに観察しました。

 

 

【４・５・６・７組】１枚目の写真は、ＱーＵの質問に答えている様子です。一つ一つを確認しながら行いました。

 

 

花丸 クラブ活動（１０月２４日）

投稿日時 : 10/27  上松山小学校管理者 

【青空スポーツクラブ】Ｔボールのルールですが、ボールが少し大きいのがポイントです。

 

【読書クラブ】いつもは読んでいますが、今日は書くのに挑戦です。

 

【絵画クラブ】今日のテーマは「生き物」です。学校で生き物を探して写真を撮り、絵に表しました。

 

【室内運動クラブ】今日は、障害のあるリレーです。チーム作りから始めました。

 

【科学クラブ】今日は、とても難しい「スーパーボールづくり」に挑戦しています。できたかな？

 

【みんなで遊ぼうクラブ】今日は、２組に分かれて「王様ドッジボール」です。王様はだれかな？

 

【パソコンクラブ】今日は、プログラミングができる「ブロックリーゲーム」を行いました。

 

【手芸クラブ】計画通り、小物作りの続きを行いました。みんな器用に作っていきます。

 

【工作クラブ】前回に引き続き、輪ゴムの割り箸でっぽう作りです。試行錯誤が、子どもたちの技術を高めます。

 

キラキラ １０月２５日の学習の様子

投稿日時 : 10/25  上松山小学校管理者 

【１年生】１枚目の写真は、体育の時間の様子です。校内の持久走記録会が少しずつ近づいてきています。今日は、走るコースをゆっくりとはや歩きしました。

 

 

【２年生】今、さくら市では学校給食センターを建設中です。それに伴い給食の食器のデザインを募集しています。１枚目と２枚目の写真は、すきま時間に応募するデザインを作成している様子です。

 

 

【３年生】今日は、さくら市を調べている総合的な学習の時間の一環で、喜連川方面への校外学習に出かけました。氏家の市内とはちょっとちがった雰囲気の喜連川、歴史を感じながら散策しました。写真は、出発前と朝の会の様子です。

 

 

【４年生】１枚目の写真は、体育の「表現」の活動の様子です。昨日に引き続きの活動ですが、今日はみんな「忍者」になりきっているようです。分身の術をカメラが捉えました。

 

 

【５年生】１枚目の写真は、社会科の「工業生産とわたしたちのくらし」の学習の様子です。今日は、大工場と中小工場の違いについて調べて話し合いました。

 

 

【６年生】１枚目の写真は、体育の時間の様子です。今日は、校内持久走記録会に向けて自分の挑戦する記録を決めました。記録を達成するためにはどのくらいのペースで走れば良いかを計算し、さっそく挑戦していました。

 

 

【４・５・６・７組】１枚目の写真は、国語の時間の様子です。自分の考えを発表しようとしている瞬間です。頑張っています。

 

 

キラキラ １０月２４日の学習の様子

投稿日時 : 10/24  上松山小学校管理者 

【１年生】１枚目の写真は、国語の「しらせたな、見せたいな」の学習の様子です。新しい単元の学習で、学校で見つけたものを、くわしく書いて知らせるという内容です。今日は、知らせ方学習をしました。

 

 

【２年生】２年生の算数の一番のメインの学習となるのが「かけ算」です。いよいよ「新しい 計算を 考えよう［かけ算(1)］」の学習に入りました。１枚目の写真は、おはじきを使ってかけ算の仕組みを学んでいます。

 

 

【３年生】１枚目の写真は、理科の「光のせいひつ」の学習の様子です。新しい単元で、太陽の光を跳ね返す活動から疑問点を見つけ出す活動です。太陽が出たりかくれたりしていたので、タイミングを図りながら活動しました。

 

 

【４年生】１枚目の写真は、体育の「表現」の学習の様子です。今日は、新聞紙を使っていろいろな表現活動を行いました。写真は、新聞紙をまるめて険のようにして戦って、みんなで切られた場面を表現しています。

 

 

【５年生】１枚目の写真は、理科の「ヒトのたんじょう」の学習の様子です。今日は、赤ちゃんがお腹に入っているときの体験をしました.命の重みを感じながらの体験になりました。

 

 

【６年生】１枚目の写真は、朝の活動の時間の様子です。ちょうど「月」が見えたので観察をしています。理科の「月と太陽」の学習のタイミングにぴったりでした。

 

 

【４・５・６・７組】１枚目の写真は、２年生の国語の学習をしている様子です。後ろの６年生は、自分の課題の学習に熱心に取り組んでいます。

 

 

キラキラ １０月２２日の学習の様子

投稿日時 : 10/22  上松山小学校管理者 

【１年生】１枚目の写真は、運動会で踊ったダンスの衣装を身に着けて、記念写真を撮っている様子です。腕のポケモンボールや頭のカチューシャを身に付けています。みんな笑顔です。

 

 

【２年生】１枚目の写真は、国語の「お手紙」の学習の様子です。がま君やカエル君、カタツムリ君など、役割を分担して音読を行っている場面です。

 

 

【３年生】１枚目の写真は、「かげと太陽」の学習の様子です。今日は、日向と日陰の地面の温かさの違いについて調べました。日向に置いた温度計と日陰に置いた温度計、違いはあったかな？

 

 

【４年生】１枚目の写真は、体育の「鉄棒運動」の学習の様子です。今日は、鉄棒検定に挑戦しています。簡単な技から、少しずつ難しい技へとレベルをあげていきます。

 

 

【５年生】１枚目から３枚目の写真は、算数の「分数と小数、整数の関係」の学習の様子です。今日は、小数を分数にしたり、分数を小数にしたりと学習したことの習熟を図りました。

 

 

【６年生】１枚目の写真は、理科の「月と太陽」の学習の様子です。今日から、この新しい単元に入りました。月はどっちからどっちへ動くのかを経験を基にして話し合っていました。

 

 

【４・５・６・７組】１年生も、鍵盤ハーモニカを吹くのに慣れてきました。音を出すのは、楽しいですね。

 

 

給食・食事 満点！！上松レストラン　１０月２２日（火）

投稿日時 : 10/22  上松山小学校管理者 

今日のメニュー

・ごはん

・まぐろカツ

・ソース

・にんじんしりしり

・なめこ汁

　「にんじんしりしり」は、沖縄県の郷土料理です。細長く千切りにしたにんじんや、たまごなどをいためて作ります。「しりしり」とは、沖縄の方言です。スライサーで千切りをする「すりすり」という音から名前がついたという説があります。

花丸 第２学期始業式

投稿日時 : 10/21  上松山小学校管理者 

　１０月１７日（木）から第２学期が始まりました。１７日の第１校時には、第２学期の始業式を行い、学校長の話の後に３人の代表児童の２学期の目標についての作文発表がありました。代表の児童も立派な発表ができましたし、聞いている各教室の子どもたちも、立派な態度で発表を聴くことができました。

 

 

 

 

 

 

晴れ 令和６年度　上松山小学校運動会

投稿日時 : 10/19  上松山小学校管理者 

　天候にも恵まれ、令和６年度の運動会を実施することができました。子どもたちが一生懸命に頑張る姿がいろいろな場面で見られたすばらしい運動会になりました。お越しくださったご来賓の皆様、子どもたちに大きな声援を送ってくださった保護者の皆様、本当にありがとうございました。

【開会式】

 

【３年生徒競走「疾風ダッシュ９０ｍ！」】

 

【２年生障害走「かみまつカート２！！」】

 

【１年生徒競走「ゴールめざしてＧＯ！ＧＯ！」】

 

【５・６年生団体「心を一つに大玉送り」】

 

 

【４年生障害走「跳びます！跳びます！」】

 

【１・２年生表現「ドキメキ！ゲットだぜ！」】

 

 

【３・４年生団体【上松タイフーン」】

 

 

【応援タイム】

 

 

 

【５年生徒競走「本気で走りマッスル」】

 

【６年生障害走「ザ・ギャンブラー」】

 

【３・４年生表現「ＯＬＡ！！」】

 

 

【１・２年生団体「おどる♪まり入れ」】

 

 

 

【５・６年生表現「上松っ子ＹＯＳＡＫＯＩ2024」】

 

 

【赤白選抜リレー】

 

 

【閉会式】

 

晴れ 運動会、実施いたします！

投稿日時 : 10/19  上松山小学校管理者 

　天候が心配されましたが、本日の午前中は曇りから晴れの予報がでています。予定通りに、上松山小学校運動会を実施いたします。なお、気温が上昇するという予報もあります。熱中症の対策も、どうぞよろしくお願いいたします。

キラキラ １０月１８日の学習の様子

投稿日時 : 10/18  上松山小学校管理者 

　今日は、運動会の前の日です。午後に雨が予想されたために、１時間目に６年生の運動会準備を行いました。第２学期が始まって２日目でもあるため、学級の係活動を決めたり、明日の運動会について最終確認をしたりしているクラスがありました。

【１年生】

 

 

【２年生】

 

 

【３年生】

 

 

【４年生】

 

 

【５年生】

 

 

【６年生】

 

 

【４・５・６・７組】

 

 

キラキラ １０月１７日の学習の様子

投稿日時 : 10/17  上松山小学校管理者 

【１年生】１枚目と２枚目の写真は、国語の「くじらぐも」の学習の様子です。今日は、自分が音読をしている様子をタブレットで撮影しました。きちんと撮れているか確認をしたり、先生に提出したりしました。

 

 

【２年生】運動会に向けての練習も、あと２日となりました。明日は天気も心配なので、各ブロックでの最終確認の練習を行いました。団体の種目や表現ダンスを、入場を含めて行いました。

 

 

【３年生】今日は２学期の始業の日です。１時間目に始業式を行った後は、２学期の自分のめあてを決めました。１枚目と２枚目の写真は、２学期のめあてが決まった様子です。

 

 

【４年生】１枚目の写真は、国語の「未来につなぐ工芸品」の学習の様子です。各自で作成を進めていたリーフレットが完成しました。いろいろな友だちと読み合って、お互いに感想を述べ合っています。

 

 

【５年生】２学期が始まりました。学級の係活動も、新しく決め直しました。１枚目の写真のように、さっそく係のめあてや内容や計画を話し合っていました。

 

 

【６年生】１枚目の写真は、算数の「角柱と円柱の体積の求め方を考えよう」の学習の様子です。新しい単元の学習ですね。今日は、５年生までに学習したことを復習して、６年生で学習することを知りました。

   

【４・５・６・７組】２学期のめあてをたてました。学習や運動、生活面での目標を一つ一つ考えました。

 

 

お祝い 地域安全マップ・篤行善行少年の表彰式

投稿日時 : 10/12  上松山小学校管理者 

　１０月８日（火）に、さくら市の氏家公民館で、さくら警察署と学校警察連絡協議会が共催をして、「防犯ポスター・地域安全マップコンクール表彰式」と「篤行善行少年表彰式」が開催されました。本校からは、地域安全パップで金賞となった４年生と、篤行善行として３名の６年生が参加しました。

【地域安全マップの表彰】

 

【篤行善行少年表彰】

 

 

花丸 第１学期終業式

投稿日時 : 10/12  上松山小学校管理者 

　１０月１１日（金）の４校時に、第１学期の終業式を行いました。学校長の話と、３人の児童代表の子どもたちが１学期の反省と２学期の抱負についての作文発表がありました。また、終了後には、サッカーの大会や読書感想文コンクール、地域安全マップコンクールの表彰を行いました。

 

 

 

 

 

 

キラキラ １０月１１日の学習の様子

投稿日時 : 10/11  上松山小学校管理者 

【１年生】１枚目の写真は、国語の「くじらぐも」の学習の様子です。「くじらぐも」も、いよいよ中身の読み取りに入りました。登場人物やくじらがどんな気持ちで言った台詞か、みんなで考えていました。

 

 

【２年生】１枚目の写真は、秋休みに課題について説明を受けている様子です。５日間しかない秋休みですから、宿題の量はそれほど多くはありません。子どもたちは、真剣に話を聞いていました。

 

 

【３年生】１枚目の写真は、理科の「かげと太陽」の学習の様子です。屋上で実験をしている最中ですが、待っている間に、国語で学習した「かげおくり」に挑戦しています。

 

 

【４年生】１枚目の写真は、運動会の練習の様子です。これまで、団体競技やダンスの練習を中心に行ってきました。４年生単独で行う障害走の練習を行いました。

 

 

【５年生】５年生は、どのクラスも「お楽しみ会」を実施しました。４枚の写真は、お楽しみ会を実施している様子です。室内なけでなく、外に出て楽しむ時間もありました。

 

 

【６年生】１枚目の写真は、図画工作の「くるくるクランク」の学習の様子です。針金を回すと、クランクが上下する仕組みです。思い思いの発想を生かした作品作りをしていました。

 

 

【４・５・６・７組】１枚目の写真は、国語の時間の様子です。「大きなかぶ」の役割を決めて、台詞を言いながら劇をしています。最後にかぶは、無事抜けました。

 

 

キラキラ １０月１０日の学習の様子

投稿日時 : 10/10  上松山小学校管理者 

　ようやく雨があがりました。今週はこれまであまり運動会の練習ができませんでした。雨があがった今日は、１時間目から６時間目まで、運動会の練習が繰り広げられました。昼休みも、紅白リレーの練習でした。

【１年生】

 

 

【２年生】

 

 

【３年生】

 

 

【４年生】

 

 

【５年生】

 

 

【６年生】

 

 

【４・５・６・７組】

 

 

キラキラ １０月９日の学習の様子

投稿日時 : 10/09  上松山小学校管理者 

【１年生】１枚目から３枚目の写真は、国語の「くじらぐも」の学習の様子です。子どもたちの台詞やくじらぐもの台詞を、どんなふうに読むと物語の世界に近づくのか、声に出して読みながら考えています。

 

 

【２年生】１枚目から３枚目の写真は、国語の「お手紙」の学習の様子です。登場人物を確認した後は、登場人物の気持ちに合わせて、台詞の言い方を工夫しながら読んでいます。

 

 

【３年生】１枚目の写真は、国語の「ちいちゃんのかげおくり」の学習の様子です。少し昔の時代背景なので、分からない言葉の整理をして、イメージできるように工夫しています。

 

 

【４年生】１枚目の写真は、国語の「未来につなぐ工芸品」の学習の様子です。社会科の学習で伝統文化について学習したので、今度は日本全国から伝統工芸の調べ学習を行っています。

 

 

【５年生】この時期になって雨天が続いています。運動会は日にち的にはまだなのですが、秋休みを挟むので練習する日数はあまりありません。今日は、まだ練習していなかった徒競走の並び順を確認しました。

 

 

【６年生】１～３枚目の写真は、算数の「円の面積の求め方を考えよう」の学習の様子です。この単元もまとめの時間です。今日は、少し応用力を要する問題に挑戦しました。

 

 

【４・５・６・７組】１枚目の写真は、国語の時間の様子です。学年等によって学習内容はちがいます。課題への取り組みが早くなりました。

 

 

キラキラ １０月８日の学習の様子

投稿日時 : 10/08  上松山小学校管理者 

【１年生】１枚目の写真は、国語の「くじらぐも」の学習の様子です。子どもたちは「もっとたかく！もっとたかく！」というくじらぐもの台詞が大好きです。

 

 

【２年生】１枚目の写真は、国語の「お手紙」の学習の様子です。下の教科書に入ってすぐの長文の物語です。がまくんやかえるくんの最初の感想を交換しています。

 

 

【３年生】１枚目の写真は、算数の「大きい数のかけ算のしかたを考えよう」の学習の様子です。新しい単元に入り、コース別に分かれて学習しています。

 

 

【４年生】１枚目の写真は、図画工作の「まぼろしの花」の学習の様子です。ついに完成に近づきました。色をぬったり、違う素材を貼り付けたりと自分の想いを表していました。

 

 

【５年生】１枚目から３枚目の写真は、国語の「たずねびと」の学習の様子です。下の教科書に入ってすぐの長文の物語です。物語の世界に浸りながら、登場人物の気持ちを想像しています。

 

 

【６年生】１枚目と２枚目の写真は、体育の「バスケットボール」の学習の様子です。さすがに６年生です。少しの練習時間のあとは、しっかりとゲームをして楽しんでいます。

 

 

【４・５・６・７組】１０月のカレンダー作り。ハロウィンの模様が印象的です。お化けも書き入れていましたよ。

 

 

花丸 運動会に向けて～運動会の係打合せ～

投稿日時 : 10/06  上松山小学校管理者 

　１０月１日（火）の昼休みに、運動会の係打合せを行いました。５・６年生が９つの係に分かれて、運動会を支えます。今日は、役割の分担や練習などを行いました。

【放送係】【合図係】

 

【審判係】【準備係】

 

【児童係】【得点係】

 

【救護係】【開閉開式係】

 

【応援団】

 

花丸 秋の交通安全運動（登校の様子）

投稿日時 : 10/05  上松山小学校管理者 

　秋の交通安全県民総ぐるみ運動に伴って、本校でも先生方が立哨指導を行い、子どもたちの安全な登校を見守りました。地域の安全パトロール隊の皆様、交通指導員の皆様には、旗当番等で立哨してくださっている保護者の皆様、いつもありがとうございます。

 

 

 

 

 

キラキラ １０月４日の学習の様子

投稿日時 : 10/04  上松山小学校管理者 

【１年生】１枚目の写真は、図画工作の「おってたてたら」の学習の様子です。今日は、出来上がった友だちの作品を鑑賞してまわっています。感心したところやすごいと思ったところをシートに記入しています。

 

 

【２年生】１枚目の写真は、来週のすきま読書用の本を選んでいる様子です。図書室に入ると、みんな自分が読みたいジャンルの棚の方へちらばっていきます。お気に入りの本をゲットできたなか？

 

 

【３年生】１枚目の写真は、国語の「ローマ字」の学習の様子です。みんなパソコンのキーボードをすごい勢いでたたいています。子どもたちは、ローマ字になれるが早いですね。

 

 

【４年生】１枚目の写真は、総合的な学習の時間の「高齢者福祉 ～伝え合う心・支え合う心・喜び合う心～」の学習の様子です。高齢者施設での活動に向けて、より充実させるためのヒントに聞き入っています。

 

 

【５年生】１枚目の写真は、社会科の「くらしや産業を支える工業生産」の学習の様子です。資料映像を見ているのですが、ちょうど私たちの栃木県が関連する工業地帯の内容でした。

 

 

【６年生】１枚目の写真は、体育のゴール型のゲーム「バスケットボール」の学習の様子です。単元の始まりで、まずはボールの慣れたりパスやシュートの練習から始めました。

 

 

【４・５・６・７組】今日は、地区内の特別支援学級の「仲よし交流会」に参加しました。たっぷりと体を動かして、楽しく過ごすことができました。

 

 

給食・食事 満点！！上松レストラン　１０月３日（木）

投稿日時 : 10/03  上松山小学校管理者 

今日のメニュー

・食パン

・ブルーベリージャム

・アンサンブルエッグ

・コールスローサラダ

・ポークビーンズ

　１０月１０日は「目の愛護デー」です。ブルーベリーに含まれているアントシアニンという色素は、目の働きを助け、視力回復に役立ちます。

キラキラ １０月２日の学習の様子

投稿日時 : 10/02  上松山小学校管理者 

【１年生】１枚目の写真は、算数の「なんじなんじはん」の学習の様子です。今日は、手回しの時計を使って「何時」にちて学習しました。最後に先生の質問です。「みんなの寝る時間は何時ですか？」

 

 

【２年生】１枚目の写真は、算数の「さんかくや しかくの 形を しらべよう」の学習の様子です。今日は「直角」について学習しました。最後はみんなで教室内の直角探しを行いました。

 

 

【３年生】１枚目の写真は、理科の「かげと太陽」の学習の様子です。今日の天気は晴れです。理科の時間には、前の時間に作った影を調べる観察道具をもって屋上に出かけました。

 

 

【４年生】１枚目と２枚目の写真は、社会科の「県に残る古い建物や祭り」の学習の様子です。紙面にしたり、パソコン上にまとめたりと、いりろなまとめ方に挑戦していました。

 

 

【５年生】１枚目の写真は、道徳の時間に様子です。今日は「セルフジャッジ」という読み物を使って、決まりを守るために大切なことは何かについて話し合いました。

 

 

【６年生】１枚目と２枚目の写真は、算数の「円の面積の求め方を考えよう」の学習の様子です。今日は、円の４分の１の面積を求める方法をみんなで話し合いました。

 

 

【４・５・６・７組】学習の成果を確かめるためのテストをしています。自分のペースで解いていきます。

 

 

 

キラキラ １０月１日の学習の様子

投稿日時 : 10/01  上松山小学校管理者 

【１年生】１枚目の写真は、算数の「なんじ なんじはん」の学習の様子です。新しい単元に入りました。時計の学習で、この学習をすれば、何時や何時半という時計の読み方ができるようになります。

 

 

【２年生】１枚目の写真は、国語の「かたかなのひろば」の学習の様子です。今日は、いろいろなカタカナをつかって、文作りに挑戦しました。

 

 

【３年生】１枚目と２枚目の写真は、国語の「ローマ字」の学習の様子です。日常生活の中でたくさん使われているローマ字です。まずは読み方から学習しました。

 

 

【４年生】１枚目から４枚目の写真は、算数の「およその数の表し方と使い方を調べよう」の学習の様子です。この単元は、コース別で学習をしている単元です。４つに分かれた教室での学習の様子です。

 

 

【５年生】１枚目の写真は、家庭科の「ひと針に心をこめて」の学習の様子です。だいぶ糸と針の扱いに慣れ、縫うことにも慣れてきました。小物作りの設計図に入った友だちもいます。

 

 

【６年生】１枚目から３枚目の写真は、国語の「やまなし」の学習の様子です。宮沢賢治について調べてきたことから、どんな人であったのかを想像していました。

 

 

【４・５・６・７組】課題に向かって真剣に学習する子どもたちです。素敵な姿ですね。