中央小学校からのお知らせ 全ての記事 全ての記事 カテゴリ 今日の出来事 連絡事項 報告事項 アーカイブ 2024年11月 (18) 2024年10月 (35) 2024年9月 (25) 2024年8月 (1) 2024年7月 (34) 2024年6月 (41) 2024年5月 (24) 2024年4月 (18) 2024年3月 (18) 2024年2月 (23) 2024年1月 (22) 2023年12月 (26) 2023年11月 (28) 2023年10月 (30) 2023年9月 (20) 2023年8月 (3) 2023年7月 (20) 2023年6月 (22) 2023年5月 (24) 2023年4月 (16) 2023年3月 (17) 2023年2月 (20) 2023年1月 (15) 2022年12月 (11) 2022年11月 (28) 2022年10月 (23) 2022年9月 (20) 2022年8月 (3) 2022年7月 (14) 2022年6月 (23) 2022年5月 (16) 2022年4月 (14) 2022年3月 (14) 2022年2月 (15) 2022年1月 (19) 2021年12月 (22) 2021年11月 (24) 2021年10月 (21) 2021年9月 (21) 2021年8月 (2) 2021年7月 (17) 2021年6月 (22) 2021年5月 (3) 1件 1件 5件 10件 20件 50件 100件 4月30日 投稿日時 : 04/30 中央小学校管理者 カテゴリ: 1年生の算数「なかまづくりとかず」では、ブロックを使って8はいくつといくつになるかを考えていました。 2年生の国語では、「さかな」という詩を覚えて、みんなの前で楽しく発表をしていました。 3年生の算数では、同じ数ずつ分けるときに一人分はいくつになるのか(割り算)を考えていました。 6年生の算数では、文字x(エックス)やy(ワイ)を使って、数量やその関係を式を使って表す学習に入りました。 4年生の算数「グラフや表を使って考えよう」では、折れ線グラフの特徴や読み取り方を考えていました。 {{options.likeCount}} {{options.likeCount}} « 175176177178179180181182183 »
4月30日 投稿日時 : 04/30 中央小学校管理者 カテゴリ: 1年生の算数「なかまづくりとかず」では、ブロックを使って8はいくつといくつになるかを考えていました。 2年生の国語では、「さかな」という詩を覚えて、みんなの前で楽しく発表をしていました。 3年生の算数では、同じ数ずつ分けるときに一人分はいくつになるのか(割り算)を考えていました。 6年生の算数では、文字x(エックス)やy(ワイ)を使って、数量やその関係を式を使って表す学習に入りました。 4年生の算数「グラフや表を使って考えよう」では、折れ線グラフの特徴や読み取り方を考えていました。 {{options.likeCount}} {{options.likeCount}}