【使用したもの】ミライシード「ムーブノート」

夏休みに取り組んだ読書感想文を読み合い、

感想をムーブノートに送って共有し、読書への関心を広げていました。

【使用したもの】ミライシード「オクリンク」

６年生は夏休みに平和学習に関する学習に取り組みました。

「オクリンク」を使ってスライドを作成してきたので、

夏休みに取り組んだものを学級で共有しました。

色をかえたり、グラフを使ったり、１学期よりも高度な技術を使っていて驚きました。

また、タブレット操作用のタッチペンを児童一人につき一本配付しました。

タッチ用とペン用に両端を使い分けることができます。

ペン先が繊細なものなので、大切に保管、使用しましょう。

【使用したもの】MicrosoftTeams

校内でオンライン授業のテストを実施しました。

黒板が映るようにカメラを設置し（写真左）、児童用タブレットに授業映像が配信されます（写真中央）。

教師機から学習者の映像を確認できる（写真右）ので、

少しですが、離れていても教室にいるような感じがお互いするのではないでしょうか。

やはり音声や雰囲気が伝わりづらいので、同じ教室にいるのとはどうしても差が出てしまいますが、

黒板に書いてあることは、画面越しでも読み取ることができました。

初めての試みで、先生方も画面の調整や機器の操作に試行錯誤していましたが、がんばっていきます。

夏休み中に授業でのタブレット端末活用について、講師の先生をお招きして研修を実施しました。

また、８月後半からはMicrosoft teamsでのオンライン授業に向けて準備を進めています。

先生方は悪戦苦闘しながらも、教え合いながら少しずつ技術が向上してきています。

２学期もがんばります！

【使用したもの】MicrosoftTeams、ブラウザ検索

タイピングの上達につながるように３年生全員に手のひらサイズのローマ字表を送りました。

「目的に合ったローマ字表を探す」

「ローマ字表の共有や日程調整にMicrosoftTeamsを活用する」

「３年生の先生に大きさや枚数の要望を聞く」

「ローマ字表を印刷して、ラミネートする」

「ラミネートしたローマ字表を一つ一つ切る」

といった作業にこつこつと取り組み、３年生にプレゼントしました。

３年生もうれしそうでタイピングのやる気が高まったようです。

２学期は４年生に渡しに行く計画です。

３年生のみなさん、大切に使ってくださいね！