【使用したもの】Microsoft Forms

懇談会で児童が実施したアンケートを活用していました。

項目は「クラスを一言でたとえると？」「中学校生活への楽しみ／不安は？」「みんなに一言」などです。

簡単に集計できるので、お子様の様子を知っていただくのに役立ったようです。

【使用したもの】ミライシード「オクリンク」

「人にしてあげてよかったこと、うれしかったこと」を入力して送りました。

１年生ですが、かな入力でタイピングに挑戦していました。

「を」ってどう打つの？と何人かが困っていましたが無事解決。

このような経験を重ねていくと、きっと次も覚えているはずですね。

今は手書きよりも時間はかかりますが、今後へ向けて大切な活動となります。

【使用したもの】Microsoft Teams「ビデオ通話機能」

常盤松中学校生徒会執行部がビデオ通話機能を使って「小中連携あいさつ運動」の提案をしてくださいました。

小学校側は計画委員、さわやか委員が担当となり、提案を教室で聞きました。（全員映すのに少し苦労しました･･･）

このように離れていてもクリアな映像と音声でつながることができます。

１２月８日の登校時、中学生が八木北小にやってきて２つの委員会と合同であいさつ運動をします。

みなさん、寒さを吹き飛ばすくらいの笑顔と元気な声であいさつをしましょう！

【使用したもの】インターネットブラウザ

Society5.0について学習した５年生、今日はアングリーバードというツールを用いて、

プログラミングについて学習しました。

以前６年生の学習で紹介した「Hour of code」のように１つずつ課題をクリアしていく中で、

コードの作り方を学習していくものです。

今後もScratch等を用いて学習を進めていく予定です。

【使用したもの】ミライシード「オクリンク」、カメラ機能

教科横断的に生活科や図工の学習と関連してクリスマスのかざりつけに使う材料の数を比べる学習をしました。

切った紙を表に並べたものを写真で撮影し、

「大きさがそろっていない」などの問題点に気付いていました。

オクリンクでは送られてきたカードに１つずつチェック印（数えたことがわかるように）を

書き入れながらワークシートに記入をしました。