６年生が算数の分数の学習を行っていました。タブレットに自分の考えを書きこみ、それをもとに説明しあっていました。一人一人の考えを一覧で確認することもできます。タブレットは自分の考えを伝えるツールの一つになっています。

　今年度も八木北小のICT活用の様子をお伝えしていきます。よろしくお願いします。

【使用したもの】Microsoft Teams

　５年生が、ダンスやクイズ、紙しばい、劇、じゃんけん大会などを行って１年生を楽しませていました。

オンラインであっても、工夫された５年生の発表に１年生は大喜びでした。

【使用したもの】２年間GIGAホームページ委員会で鍛えた取材力

※詳しくは３／１４の八木北っ子ブログをご覧ください。

広報ながれやまの取材を発見した委員長（きつねさん）と副委員長（れんたろうさん）が流山市の記者の方に”逆取材”をしていました。さすがの”考動力”ですね～

卒業前に作成したＧＩＧＡホームページ委員会紹介※リンクあり　もそうですが、

児童がツールを使いこなしながら、主体的に、協力しながら活動する、まさに委員会の理想型でした。

卒業で終わりではなく、これからも中学校との交流やコメント（卒業生のみなさん、小学校時代のニックネームでぜひコメントしてくださいね！後輩の励みにもなります！）の場にこのホームページを活用していきたいですね！

６年生のみなさん、本当に今までありがとうございました！！最高の委員会でした！！

【使用したもの】MicrosoftTeams

感染のリスクを極力減らすため、体育館ではなくオンラインで予行練習に参加した５年生。

それぞれの教室からでしたが、立派に練習に参加していました。

６年生から５年生へ学校のよき伝統を引き継いでいってほしいです。

前日準備の５年生の一生懸命な働きぶりを見ると、来年度の最高学年にも期待と安心感を持てました！

早く何も気にせずに思うような教育活動ができる日が戻ってくると願うとともに、ICTが文具化・日常化することでこれだけ教育効果や子ども達の力を高めることができるのだと、日々感動する１年でした。

今年度、毎日記事を更新することができたのは、八木北小学校の先生方、児童の大きな成果です。

【GIGA】に関する毎日の更新は本日で終わりとなりますが、さまざまな記事が充実しているホームページなので、今後ともご覧いただいたり学校・家庭・地域等の交流の場となったりしていくとうれしいです。

今年度も１年間、ご覧いただきありがとうございました。

【使用したもの】MicrosoftTeams、Jamboard、ミライシード「オクリンク」

学級閉鎖中のオンライン学習のようすです。

公害の原因、症状、解決策について思考ツールを用いながらJamboardでまとめていきます。

MicrosoftTeamsのブレイクアウトルームをグループ毎に設定することで自宅同士でもグループ学習を円滑に進めることができました。先生がそれぞれのルームに順番に入り、アドバイスをしていきます。

今年度研修で学んだことをフル活用した授業、今年度の八木北小における最先端の授業･･･と観ていて感心しました。

どの職員にもできることではなく大変な労力ですが、この先生は心から楽しんでいました！

当たり前のように新しい学習形態に順応していく子ども達もさすがです・・・。

ICTに限らず、職員の特技や個性を子ども達の指導に最大限に生かしていきます。

【使用したもの】ミライシード「オクリンク」

お楽しみ会？の計画にタブレットを使用している児童がたくさんいました。

お笑いの台本、本の紹介・・・ローマ字表も使いながらどんどんカードを作っていきます。

このような姿が当たり前のように見られるようになり、

タブレットの文具化、日常化が進んでいることが感じられます。

【使用したもの】googleスライド

卒業する６年生がGIGAホームページ委員会の紹介スライドを残してくれました。

２月に常盤松中にプレゼンしたものを顔がうつらない形で再撮影しました。

本校ホームページでも公開するのでぜひご覧ください！２年間の活動のまとめです。

【使用したもの】googleスライド、ミライシード「オクリンク」

上から読んでも下から読んでも同じである「回文」について学習しました。

回文穴うめクイズ、回文の歴史、そして最後は回文作りをして発表し合いました。

ワークシート「回文名人への道」を参考にしながら20分弱でしたが、

驚くような作品やおもしろい作品がどの学級でもたくさん生まれました。

【使用したもの】MicrosoftPowerPoint、ミライシード「オクリンク」

「イルカの海を守ろう」という話を題材に、自然環境について考えました。

オーストラリアのモンキーマイアにおける観光客と環境の問題について、

「観光客を禁止」「観光客を制限」「今のまま」という３つの立場に分かれて議論しました。

教務主任による学習が今日で最後となったのですが、温かい感想とともに手紙などのプレゼントをいただきました。

どの学級も豊かな心で、真剣に考えてくれるので、書写や道徳の学習が毎回楽しみでした。ありがとう！

【使用したもの】MicrosoftTeams

３～６年生の代表者が参加する代表委員会。

感染症対策で学年毎に教室を分け、オンラインでの実施としました。

準備期間が短い中でしたが、問題なく実施できたことに、児童と先生方の１年間の成果が感じられました。