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2025年5月の記事一覧

【4年生】総合学習「ゴーヤ」始動しました!

4年生では、環境問題をテーマに、地球温暖化の観点から

ゴーヤのグリーンカーテンづくりを行っています!

今年度も「流山ゴーヤクラブ」の方々にご協力をいただきながら、ゴーヤの土づくりを行いました。

子どもたちは土や肥料をかきまぜ、ゴーヤの苗を丁寧に植えていました。

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

牛乳パックに培養土を入れ、ゴーヤの種も植えました。

家に持ち帰っていると思います。芽が出たら、プランターや地面など広いところに

植え替えていただき、育てていただければと思います!

上手く育つと、プランターでは1.5階、地面では3階くらいの高さまで

伸びていくそうです!1つの種から20本ほど実がなるそうです!!

 

土づくりの後には、体育館でゴーヤについての講習会を開いていただきました。

ゴーヤカーテンのことやゴーヤを育てるうえで大切なことについて教えていただき、

子どもたちは真剣に話を聞いてメモをとったり、疑問に思ったことはすぐに質問したりしていました。

 

 

 

 

 

 

ゴーヤを育てる上で大切なことはたくさんありますが、

1番大切なのは なんといっても「愛情♡」です。

水やりや肥料やり、観察をしっかりして愛情いっぱい育てましょう!

これからのゴーヤの成長が楽しみです♪

 

【6年生】パネルディスカッション

国語の授業では「パネルディスカッション」を行っています。

6-4のパネルディスカッションのタイトルは・・・

流山市をより盛り上げるには?」です。

市長がびっくりするくらいの提言をしてみようということを目標に取り組んでいます。

 

授業後、あるグループが、

「先生、業間も話し合っていいですか?」とのこと!

内容を見てみると、さすが6年生!流山に住んでいるからこそ気付くことがたくさん!

 

タブレットで口コミを見てみたり、ある施設のHPを見てみたり、話し合いのメモを取ったり・・・

大忙しですが、子供達の高い意欲を見ることができました。

 

 

【5年生】今年度、最初の読み聞かせ♫

 本校では、学期に2,3度のペースでボランティアの保護者の方々に読み聞かせをしていただいています。子どもたちは、毎回の読み聞かせを心待ちにしています。5月9日(金)今年度最初の読み聞かせがありました。子どもたちの発達段階に合わせた本を選んでいただいていることに加え、保護者の方々の抑揚がついた、感情表現豊かな語り口調に引き込まれ、物語の展開に夢中になっている様子が印象的です。

 

 子どもたちは、読み聞かせが終わると「あ~おもしろかった!」「こんな結末になるとは思わなかったよ!」などと、思い思いの感想を伝え合っていました。

 

 読み聞かせにご協力いただいた保護者の皆様、朝早くからありがとうございました。機会があれば、是非また読み聞かせにご協力していただけると嬉しいです。これからも、おおたかの森小学校の子どもたちのためによろしくお願いします。

【2年生】学校あんない本番!

2年生はお兄さんお姉さんとして一生懸命1年生を案内してきました。

2年生の様子や気持ちをお届けします。

 

はじめまして!今日はよろしくね!お名前は?

1年生はドキドキしているようだったけど、話をするうちに緊張がほぐれてニコニコになってくれてうれしかった!

  

 

次に行くのは…こっち!!

手をつないで、1年生とはぐれないように頑張ったよ!

 

 

ここで給食を作っているんだよ!

みんなの給食を作る大きい鍋に1年生が喜んでいたよ!案内できてよかった~

  

 

けがをしたら保健室に行こう!

入るときは「失礼します。」っていうんだよ。優しい先生がいるね。

 

 

いつもは入ることのできない部屋にも入らせてもらったよ!

用務員室では、用務員の先生にお話を聞いたんだ!

校長室にはきれいなお花と今までの校長先生のお写真が飾ってあった!知らなかったな~

 

 

去年、自分たちがしてもらったように上手に案内できるかとても不安だったけど、1年生がニコニコ笑顔で私たちまで嬉しくなったよ。

練習したことを思い出して、1年生を案内することができたよ。

他にもいろんな場所を教えたいな~

【5年生】初めての〇〇!~Part⑤~

 5年生から外国語科の学習が始まりました。4年生までも外国語活動として、週に1時間学習していましたが、5年生からは週2時間行います。基礎となる英語表現を使って、積極的にコミュニケーションを図る等、楽しく英語に親しめるよう指導しています。

 

 今回は「Hello,friends!」の学習のまとめとして、パフォーマンステストを行いました。様々なアクティビティーを通して慣れ親しんだ、自分自身について紹介する英語表現を使って1人ずつ発表しました。

 

 子どもたちにとって、英語での発表は初めての経験でした、事前に作成したプレゼン資料も活用しながら、「Hello. I’m(名前).」「 I like 〇〇.」などの英語表現を使って堂々と発表することができました。これからも楽しく外国語科の学習に取り組んでいってほしいと思います。