お知らせ（保健室）

 ６月に入り、暑い日が増えてきました。

暑い時期に入ると、気をつけてほしいのが『熱中症』です。

熱中症の予防には、暑さを避けることが大切です。

暑い季節になっても、水筒を持参していない人が多く、十分な水分補給ができているか心配です。

こまめな水分補給を意識しましょう。

また、熱中症のような症状を発症した場合には、無理をせず早めに近くの人に相談してください。

早めに休養することで、重症化を防ぐことができます。

現在、マスクの着用は、個人の判断に委ねられています。

しかし、暑い季節にマスク着用での活動は、熱中症のリスクを高めます。

熱中症によって、命を落とす危険性もあります。熱中症対策を優先し、積極的に外して活動するようにしましょう。

令和５年５月８日から、新型コロナウイルス感染症が５類感染症に移行しました。

それにともない、生徒の欠席等に関する対応について変更がありますので、お知らせします。

５月８日以降は、

新型コロナウイルス感染症が流行する以前に、日常の学校生活において行われていた対応を基本とします。

欠席の扱いについて

・本人がかぜ症状等で欠席した場合、出席停止になる感染症でないときは、欠席になります。

・本人が新型コロナウイルスに罹患した際の出席停止期間は、

　「発症した後５日間を経過し、かつ症状が軽快した後１日を経過するまで」です。

　登校開始の際、治癒証明書の提出は必要ありません。なお、発症後１０日間が経過するまでは、マスクの着用や高齢者等ハイリスク者との接触を控えることが推奨されています。

・ワクチン接種、接種による発熱等については、直ちに出席停止とはなりません。

　ただし、これについては、期日や場所の選択が困難であり、かつ接種場所までの移動時間に長時間を要する場合など、校長が合理的な理由を認める場合については、出席停止扱いになることがあります。

・感染が不安で欠席した場合、「同居家族に高齢者や基礎疾患がある者がいる等の事情があって、合理的な理由があると校長が判断する場合」には、従来どおり欠席とはしない取扱いが認められます。

　また、このような場合にICTを用いて、自宅学習を行った場合の出席については、校長の判断により出席扱いとなります。

・家族が陽性であっても、生徒本人に体調不良がなければ、登校が可能です。

引き続き、登校前の体調を確認し、発熱や咽頭痛、咳等の普段と異なる症状がある場合には、無理をせず自宅で休養してください。御理解と御協力をお願いします。

季節性インフルエンザの出席停止期間は、

「発症後５日を経過し、かつ解熱後２日を経過するまで」となっています。

また、治癒証明書の提出は不要です。

インフルエンザは欠席になりませんので、無理をせず休養するようにしてください。

主な変更点

〇陽性判明時の対応について

　学級内における一律の抗原検査は実施しません。聞き取りにより、校内の濃厚接触候補者（※）に該当する者に限りキットを用いた抗原検査を実施します。

（※）感染者の飛沫に直接触れた可能性が高い。

（※）手で触れることのできる距離（約１メートル）でマスクなしで、感染者と１５分以上接触した。

〇学級閉鎖について

　同一の学級において、複数の児童生徒等の感染が確認された場合であっても、その児童生徒等の間で感染経路に関連がない場合やそのほか学級内の他の児童生徒に感染が広がっているおそれがない場合については、学級閉鎖を行わないこととします。

陽性者の療養期間の変更について

症状がある場合　：　症状が出た日から７日間以上経過、かつ症状軽快から２４時間以上経っていれば、８日目か

　　　　　　　　　　ら復帰可能

症状がない場合　：　基本的には７日間だが、５日目に検査キットで陰性を確認した場合は、５日間で解除可能

 新型コロナウイルス感染症 陽性だった場合の療養解除について.png

まだまだ新型コロナ感染拡大が心配されます。

生徒本人や家族に発熱やかぜ症状がみられる場合には、欠席扱いではなく出席停止となりますので、無理をせずに登校を控えるようお願いします。

今後とも、感染拡大防止にご協力をお願いいたします。

感染症対策のために、着けるのが習慣化されたマスクですが、

気温や湿度、暑さ指数が高くなる中での着用は、熱中症のリスクを高めます。

・体育の授業

・運動部活動の活動中

・登下校時（徒歩、自転車の場合）

上記３つの場面が、特に熱中症のリスクが高いとされ、マスクを外すことが推奨されています。

熱中症は、命に関わる重大な問題です。

これからの暑い時期は、熱中症対策を優先し、状況に応じでマスクを外すようにしてください。

ご家庭でも子どもたちへの声掛けをお願いいたします。

学校でマスクはどんな時に外していいの？