１年生掲示板
１年生 プログラミング学習やっています！
先週から今週にかけて、１年生はプログラミング学習の”toio”に取り組む時間がありました。
２学期にも１回おこなったので、今回で２回目です。
プログラミング学習では、物事を整理して道筋を立
てて考える力を養っていきます。
”toio”では、ゴールに向かって道を考え、命令カードを組み立
てます。
組み立てたら"toio”のキャラクター「エンタくん」と「コロンちゃん」に
読みこませ、実際に命令の通りに動いてもらいます。
その命令でゴールまで無事にたどり着けるように命令を組んでいく、というものです。
ゲーム感覚で子どもたちは楽しく取り組んでいます！
上手にゴールまで向かうには、どんな動きをさせればいいのか、
命令がうまくいかなかったときには、どこがダメだったのかを考え、
何回もトライ＆エラーを繰り返します。
ここで自分で考えることが大事なポイントです！！
最後まで楽しみながら学習することができました。
昔遊びをしたり、プログラミング学習をしたりと差がすごいですが、
その一つ一つからたくさん吸収して、いいとこどりができると
幅が広がって素敵だなぁ、と思っています！
1年生 生活科、楽しんでいます♪
１年生と２年生のみの教科である生活科。
具体的な活動や体験を通して、自分の身の回りのものに関心をもったり、考えたりする、
子どもたちからも人気な教科です。
１年生の３学期の生活は、冬探しから始まりました！
教室で冬ってどんな季節か考え、話し合った後、いよいよ次はお外へ！！
校庭にはたくさんの霜柱や氷、葉についた霜、春の準備をしている木などたくさんの発見があり、とっても楽しく学べます。
まだまだ春は遠いですが、寒い冬ならではを感じながら楽しんでいきます♪
冬探しの次には、昔遊びに取り組んでもいます！
知識としては、知っていてもなかなか実際にはやったことがない子も多いご時世。
これを機にたくさんの昔遊びに触れています！
やったことがないけれど、試行錯誤しながら取り組んでいて、その思考の中に学びがあります。
２月には昔遊びのスペシャルゲストも…？！？！
お楽しみに★
1年生 へび年にちなんで…！
２０２５年が始まり、早くも２週間が経ちました。
改めまして、今年もよろしくお願いいたします。
子どもたちも冬休みが終わり、だんだんと学校のペースを取り戻しています。
と、ここで１年生では「へび年」にちなんで、
図工の学習で「オリジナルへびづくり」を行いました！
ただただにょろにょろ粘土をこねるのではなく、アイデア勝負！
頭だけに集中して表現する子や、ガラガラヘビを「赤ちゃんをあやす蛇」と表現してみたり！
図工の作品のように、個性を大切に、一人一人が一皮むける、素敵な１年になることを
願って残り３学期も過ごしていきたいと思います♪
１年生 スイミーの学習
２学期の国語最後の単元は、「スイミー」です！兄弟たちをマグロに食べられてしまったスイミーが、海ですばらしいものをみる度に、だんだん元気を取り戻していく場面を学習しました。
今回は、スイミーを元気づけるすばらしいものを、自分たちで考えてみることにしました！また、それを絵にする活動の中で、まずはこすりだしをしています。壁や床、階段のすべり止めなど、生きものの質感に合った凹凸を選んでいました。
次に、こすりだした生きものを画用紙に切り貼りしています。
その後、ペットボトルのキャップやプラスチック容器、洗濯ばさみに絵の具をつけ、スタンプのように跡をつけました。海の水模様や、海藻の様子を、様々な色合いで表していました！
仕上げには、スイミースタンプを押しました。なんと、消しゴムはんこづくりが得意な学年の職員の手作りです！
ついに、「スイミー」の絵本に登場してきそうな絵が完成しました。スイミーのことを元気づけることができそうですね(^^)
１年生 おはながみ
図工では、おはながみを使った絵を作成しました！
授業のスタートでは、接着のための薄めたせんたくのりを触ってみました。「水みたいだけどくっつく！」「冷たくて気持ちいい！」「シャボン玉みたいないいにおいがする！」などの声が挙がっていました。様々な感覚を使って楽しんでいる様子が伝わってきました！
やっているうちに、「ぺたーっと貼ってしまうより、少しまるめて紙をしわしわにしてからの方が貼った時におもしろい」ということに気づく子どもたちもいました。
ふわっとのせてみたり、ぎゅっとまるめてみたり…。色画用紙とは違って、透けるほど薄く、柔らかいおはながみならではの感触を活かし、作品をつくりあげていきました！
