５年生掲示板

体育館で『６年生を送る会』の動画を撮影した後、子どもたちの要望もあり、クラス対抗ドッジボールを行いました。学年で一緒に遊ぶのは久しぶりだったこともあり、子どもたちはとても楽しそうに取り組んでいました。５年生になるとボールを投げる勢いも強く、とても白熱したゲームになっていました。あと数週間で５年生も終わってしまうので、今回のように、子どもたちには色々な活動を通してたくさん思い出を作ってもらえたらなと思っています。

総合の学習で１学期から稲作体験を行っており、自分たちで育てたお米を使って今回調理実習を行いました。班ごとにご飯を鍋で炊き、自分たちで煮干しから出汁を取って味噌汁を作りました。ご飯を炊く時には、火の加減と鍋の様子を見ながら、焦げないように意識して作ることができていました。また、味噌汁を作るときには、味噌汁に入れる大根・ねぎ・油揚げを、切り方に気をつけながらみんなで協力して切って、おいしい味噌汁を作ることができました。

子どもたちからは「おいしい！」「良い感じにおこげができた！」「他の具を入れて味噌汁を作ってみたい！」などの感想が多く、自分たちの作ったものに大満足な様子でした。機会があればお家でもぜひ子どもたちに作ってもらってください。

総合の学習では、『６年生への第一歩』を行っています。来年度から６年生・最高学年になることを踏まえ、「どんな６年生になりたいか」を想像し、６年生に質問したいことを書き出した上で、実際に６年生へインタビューに行きました。同じ委員会活動の６年生にインタビューをすることになっていたのですが、今まで一緒に委員会活動をがんばってきたこともあり、５年生は自分たちの聞きたいことをたくさん質問することができていました。また、６年生もすごく優しく丁寧に答えてくれており、５年生はとても満足そうでした。今回インタビューした内容を参考に、これからの学習と通して、最高学年になる自分のイメージを持てるよう、ドリームマップを作成していきます。

図工の学習で彫り進み版画を行っています。子どもたちは自分で３色の色を選び、それをもとにデザインを考えて、彫刻刀で作品を作っています。彫り進み版画は、残したい色を彫るため、頭を使って考えながら取り組まなければいけないので難しいのですが、子どもたちは「ここは黄色を残したいから…」などと自分でしっかり考え、作品作りを行っています。また、紙に刷る時には、上手くできるかドキドキしながら取り組んでいる姿も見られます。刷っては彫ってを繰り返しながら、素敵な作品を作っていきますので、完成したらお家でも見てあげてください。

１学期から総合の学習として『稲作体験』に取り組んでいます。今まで田植え、稲刈りを行い、２学期末にそれぞれの学級で脱穀・籾摺りを子どもたちの力で行ってもらいました。その時は手作業で行ったのですが、子どもたちは「すごく大変！」と話していました。

今回は機械を使って『脱穀・籾摺り・精米』の体験をさせてもらいました。脱穀は、１人が足でペダルを踏んで機械を動かし、もう１人の子が稲を持って脱穀を行いましたが、ペダルを踏む作業はかなり力がいるようで、子どもたちは「難しい！」と言いつつも、楽しそうに取り組んでいました。精米は、機械でどんどんお米が白くなっていくのを見て、子どもたちは感動していました。自分たちで今まで育ててきたお米を食べてみたいと口々に話しており、稲作体験に対して意欲的に取り組んでおり、たくさんのことを学ぶことができたのかなと感じています。お家でもぜひ話を聞いてあげてください。