令和７年度学校の様子

　ここ数日、急に冷え込み、今朝もとても寒かったです。ふと、富士山を眺めるとうっすらと雪化粧に。初冠雪です。急な冷え込みで体調を崩している子もいます。御家庭でも体調管理をよろしくお願いします。

１年生が校外学習に出発しました。行き先は「伊豆・三津シーパラダイス」です。気を付けていってらっしゃい！

今日の昼休み多読賞の表彰式が行われました。読書旬間の期間、図書室でたくさんの本を借り、読んだ子への表彰です。校長先生から、賞状をいただきました！読書の秋になります。ぜひ、御家庭でも読書の時間をつくってください。

　4年生「社会」の様子です。伝統を守るために、地域の人はどのような工夫をしているか、また地域の人々はどんな願いをもっているのかを調べ、まとめていました。いろいろ調べていくと、中心となった人が出てきます。こういった共通点を見つけていくことも社会の学びです。

５年生、算数の様子です。「分数のたし算とひき算」の単元で「分母のちがう帯分数のたし算」に挑戦していました。「仮分数に直してから計算するんじゃない？」「もっと楽な方法はないかな」等々、試行錯誤しながら計算していました。

４年生「国語」の様子です。ごんぎつねの読み取りを行っていました。「ごんは大人か子供か？」といった問いの解決をしていました。文章の中から、根拠を見つけ、自分なりの理由をつくっていきます。どちらなのでしょう。

１年生「生活科」の様子です。自分たちでお世話をしているダンゴムシの観察をしていました。形、さわった感じなど、視点を決めて観察をしていました。「あげぱんみたいな形」子供らしい表現です。ダンゴムシをかわいがっています。

６年生「社会」の様子です。徳川家光が行った参勤交代について学習をしていました。先生から、「参勤交代が行われたことで、三島には恩恵があったんだよ。」と話されました。箱根の山を越える際に、休憩どころとなるのが三島です。そこから宿場町へと発展していった、と。歴史を学ぶことで、知ることがたくさんです。

５年生「算数」の様子です。分数の学習を行っています。通分について学習を深めていました。分母が３、４、５の分数を通分するには、どれだけの大きさにすればいいのかを考えていました。「初めて出会うのはいくつ？」と一生懸命考えていました。すぐに出てきますか？

４年生「道徳」の様子です。お互いの意見を尊重し合うためにはどうするといいのか、ということを考えていました。友達と違う意見のとき、言い争わないために自分ならどうするのか、一生懸命考えていました。最後まで聞く、優しい気持ちで聞く、お互いのよいところを見つけ、さらによい意見にするなど、いろいろな考えが出ていました。