2024年5月の記事一覧

　話し手人から必要な内容を聞き出していました。

　話し手の内容や反応から尋ね方を変えながらインタビューしなくてはならないので、苦労していました。

　また、聞いたこと（要点）をメモにまとめることも難しそうでした。

　どんなことに注意しながら聞いたり書いたりしたらよいか振り返りながら、役割を交代して取り組んでいました。

　どんなことを見たり聞いたりしたかを思い出しながら日記におこしています。

　どんなことがあったかな、その時何をしたかななど、順を追って思い出せるよう振り返っていました。

　どのような内容の日記が書けたか、楽しみですね。

　いよいよポスターづくりも大詰めのようです。

　訴えたいことが見る人にしっかり伝わるよう、配色に気をつけていました。

　今日は「き」の練習です。

　中心をとるのが難しい字ですが、コツをつかめばとても美しく書ける字でもあります。

　みんな苦労しながらも丁寧に取り組み、素敵な字を書いていました。

　国語の授業です。

　インタビューをするとき、また話をしてもらっているときに、どのようなことに気をつけたらいいか、意見を出し合っていました。

　「うなずきながら聞いた方かいいよ」「相手の顔を見て話そう（聞こう）」など、相手を思いやる意見が出されていました。

　今朝は開会式の整列場所の確認とラジオ体操の練習です。

　全員が開始時刻に集合できていたので、時間通りに始められました。

　上級生が下級生をリードして進める姿も見られ、緊張感を持って練習することができました。

２年生の図工です。ポスターが完成した子から、粘土で作品作りです。

粘土をまとめたり、平らにのばしたり、棒状にしてみたりと、思い思いに作っていました。

１年生は生活科であさがおを育てます。

これから植えるあさがおの種をしっかり観察し、スケッチしました。

また、気付いたことも文で書くことができていました。

４年生の図工です。友達の作った粘土の作品を見て、素敵なところを見付けて、メタモジに書き込みました。

「上手だね～」「細かく作っているね」などの声が聞こえました。

未知数を求める時に今までは□を使っていましたが、６年生になるとｘやaを使って式にあらわします。

中学校の数学とつながる大事な単元ですね。

５年生の家庭科です。

お茶を煎れる調理実習を行いました。最近はペットボトルでお茶を飲むことが多くなっています。

お湯を沸かし、急須で煎れるお茶は、子供たちにとって新鮮な体験でした。

４年生の理科で、一日の気温の変化を調べています。

晴れの日と雨の日、二日間調べました。折れ線グラフにしたものを並べて、比べています。

気温の変化の違いを自分の言葉でまとめていました。

こちらは、低学年の体育の様子です。

三島サンバの合同練習です。ステップが大分そろってきました。

高学年の体育の様子です。

ソーラン節の合同練習を行いました。振りを覚え、次のステップに挑戦です。

たくさん遊んだので、お腹がすいてきました。いよいよ待ちに待ったお弁当タイムです。「お母さんが作ったお弁当は世界一おいしいんだよ」「デザートは、フルーツだよ」みんな、ニコニコ笑顔です。保護者の皆様、お弁当の準備をしてくださり、ありがとうございました。

まだまだ遊びは続きます。だるまさんがころんだ、はんかち落としを皆でやりました。１年生と手をつないで一緒にハンカチ落としをする４年生もいました。１年生も安心ですね。

みんなで猛獣狩りゲームをしました。「ヘラクレスオオカブト」「１０文字だから、１０人の仲間を見つけなきゃ！」

子どもたちは、張り切って友達や他学年に声をかけています。

学校に戻ってきたら、班の皆で自己紹介をしました。名前や好きな食べ物を話しています。上手に発表し、班の皆から拍手をもらっていました。これから、学校で会ったら、みんなで声をかけたり遊んだりできそうですね。一年間よろしくお願いします。

さのっ子班ごとにわかれて、４年生が考えた遊びをしています。「１、２年生は、走っていいよ。４年生はスキップで追いかけるよ」「だるまさんがころんだ」「動いてる人いるよ～」みんな楽しそうです。

１～４年生で遠足に出かけました。さのっ子活動班にわかれて、目的地へ移動したり遊んだりします。４年生がリーダーです。1年生や２年生の手をつなぐ姿も見られます。優しいですね。