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カテゴリ:6年生
針をつけました
6年生、卒業制作の作成風景です。
今日は、ニスを塗った板が乾いた人から、針をつけていました。
説明書を読み、友達と確認し合いながらつけていきます。
近くにいる友達と何気ない会話を楽しみながら、取り組んでいます。
忙しい毎日ですが、こうした友達との時間がとても大切ですね。
もうすぐ完成です
6年生が制作している壁掛け時計。
細かなところはやすりを使って仕上げていきます。ニスも、重ねて塗りながらつやを出していきます。
数字を飾り、針を付けると完成です。
子どもたちは、ゆっくりとていねいに自分の作品を仕上げていきます。廊下には、完成した時計が数点、展示されていました。クラズのみんなの作品が完成したら、ブログでも紹介したいと思います。
実験の続きです
6年生、理科の授業のようすです。
今日は、昨日の実験のつづきです。試験管に入れたアルミや鉄ですが、1日置いたら消えてなくなっていたそうです。
さて、消えたアルミや鉄は、どこにいったのでしょうか?
今日はそのことを確かめる実験です。子どもたちは「蒸発したのかな」「水に溶けたとしか考えられないね」と、友達と予想を伝え合っていました。実験結果は、どのようになったのでしょうか?
酸性の水溶液は金属と反応するのだろうか
6年生、理科の授業のようすです。
今日は、酸性の水溶液と金属は反応するのだろうかについて学習しました。
塩酸とアルミ、塩酸と鉄、炭酸水とアルミ、炭酸水と鉄について、実験していきます。子どもたちはそれぞれ予想を立ててから、実験の準備に入りました。
さあ、どんな結果になったかな?予想と同じになったでしょうか?実験後の検証も、大事にしてくださいね。
卒業制作完成に向けて
6年生が、卒業制作として彫刻に取り組んでいます。
細かく彫り進めたい子、ニスをじっくりと塗りたい子と、こだわりポイントがそれぞれの子によって異なります。自分だけのオリジナルの時計です。小学校生活を思い出しながら、じっくりと取り組んでくださいね。