カテゴリ:1年生

　１年生、図画工作の授業のようすです。
　先日、水風船と紙を使ってつくったたまごに、今日は赤、青、緑などのカラフルな紙を貼り付けていきました。
　水のりをぺたぺたとつけながら、さまざまな色を重ねていきます。
「見て～、きれいでしょ」「上手に貼れているよ」と、楽しそうです。さて、どんなたまごが誕生するのでしょうか？

　１年生も、タブレット端末を活用した学習に取り組んでいます。
　今日は、ｅライブラリを使って、それぞれの学習を進める時間がありました。タッチペンで書いたり、指で画面を大きくしたりしながら、タブレット端末を使いこなす１年生です。
　子どもたちは、新しいことをどんどん吸収していきます。これからも、たくさんの学びを積み重ねていきましょう。
　子どもたちの未来は、希望に満ちあふれています。

　１年生、国語の授業のようすです。
　今日は、「話す・書くスキル」を使い、「かぐやひめ」を上手に読む練習をしました。
　、や。のところを区切って読んだり、一音ずつはっきりと声を出したりしながら読むことができました。友達の発表を聞いているときにも、じっくりと聞き入っていました。
　真剣な眼差しの１年生。いつでも一生懸命です。

　１年生、図画工作の授業のようすです。
　今日は、水風船と紙を使って、何かを作っています。
　ふくらませた水風船に、紙をぺたぺたと貼っていきます。１年生のみんなは、丁寧に紙を貼っていました。
　紙で覆われた風船は、このあと、しばらく乾燥させていくようです。
　さて、何が完成するのでしょうか。楽しみにしていてくださいね。

　今日の体育は、１年生と２年生と合同で行いました。
　今日は、２年生も一緒にいろいろな動物になりました。
「へびになりましょう」「お魚になりましょう」「ごりらになりましょう」と呼びかけられると、それらの動きを模倣する子どもたちです。
　腕もあしもしっかりと動かして、からだをほぐしていきました。

自然がいっぱいの佐野小学校。秋の虫がたくさん遊びにきます。本日は、トンボとバッタを発見し、みんなで観察しました。「私にも見せて」「大きなしおからとんぼだね」と子どもたちの会話も弾みます。虫かごと虫取り網を持って、これからもたくさん探します。今日は、小さい虫が多かったので、逃がしてあげました。

　１年生、体育の授業のようすです。
　今日の学習に入る前に、必ず準備運動をします。その中のひとつに、腕やあしの力を使って動く運動も取り入れられています。
「かえるさんになってみよう」と呼びかけられると、腕とあしを上手に動かしながら飛び跳ねていきます。「あざらしになろう」では、腕の力を使ってからだを動かします。
　子どもたちは、楽しみながらからだの使い方を学んでいきます。一生懸命取り組む１年生。しっかりとからだもほぐれていき、体育の授業にも集中することができます。

　１年生、算数の授業のようすです。
　今日は、１から20までの数字の線を使って、かえるやうさぎが線の上を進んだ数を数えていきました。
「右の方が数字が大きくなるね」「左にいくと、20よりも小さくなるよ」など、気づいたことを伝え合う１年生です。
「数字の線のことを数直線という呼び方をしますよ」「もう少しお姉さん、お兄さんになったら、数の線ではなくて数直線というようになりますよ」と担任が伝えると、「数直っていう言葉は聞いたことがあるよ」「数直線っていう言葉、かっこいいね。使ってみたいな。」など、興味深そうに聞いていました。
　新しいことを、どんどん吸収していく１年生。毎日の積み重ねを、大切にしていきましょう。

　８月29日から９月５日までの間、自分のからだの様子をチェックして、色塗りをする取組を行っています。（１年生から６年生までが実施中です。）
　げんきいっっぱい赤レンジャー、おそくねちゃった黄レンジャー、おなかがすいた緑レンジャー、ぐあいがわるい青レンジャーです。
　１年生も、タブレット端末を使い、色塗りをしています。今日は、今週のレンジャーの色を振り返り、気づいたことや気をつけたいことを、書いていきました。
　文字入力の方法も、しっかりと身についてきた１年生です。

　１年生、生活科の授業のようすです。
　今日は、秋に鳴く虫について学習しました。スズムシ、カネタタキ、エンマコオロギ、ツヅレサセコオロギなどの声を耳を澄ませて聴きました。
「聴いたことあるよ～」「お家のまわりにもいるよ」と、気づいたことを友達と共有していきます。また、虫の音に合わせて、手やからだが動き出す子どもたちです。
　教科書に描かれている虫の絵や写真とじっと見つめたり、指で鳴いている虫を当てたりしながら、秋を感じていきました。
　家の周りでは、どんな虫の音が聞こえてくるでしょうか？耳を澄ましてみてくださいね。

図工の授業で、きれいな色水を作りました。いろんな色をプラスチックコップに入れて混ぜると、あら不思議。子どもたちは「オレンジジュースみたい」「ブルーサイダーだ」「メロンジュースだね」と大喜びで活動していました。最後は、オリジナルジュースを持って、みんなで乾杯です。飲めないのが残念ですね。

　今日から給食が再開しました。
　１年生の教室では、給食当番が準備にとりかかります。配膳台を拭いて、お皿を並べて、盛り付けます。今日は、久しぶりの給食でしたが、手順を忘れることなくスムーズに準備をすることができました。
　今日のメニューは、焼き肉と中華コーンスープです。おいしくいただきましょう。

　１年生、国語の授業のようすです。
　今日は、新出漢字の練習をしました。
「生」という漢字では、「カタカナのノに似ている字から書き始めるね」「牛の字に似ているよ」など、気づいたことを友達と共有する子どもたちです。
「最後の横画を、少し長く、ピタッと止めるとかっこよく書けますよ」という担任の説明を聞き、子どもたちも最後の書くまで集中して書くことができました。
　空書きや指書きをしたり、身体を動かしながら筆順の確認をしたりと、繰り返し確認をしながら覚えていきました。ゆっくりとていねいに書くことができました。

本をたくさん読んでいる子が、読書賞の賞状を受け取っている様子です。この賞状は、図書館司書からいただく特別な賞状です。１年生の子どもたちは、休み時間になると、嬉しそうに本を選んでいます。もうすぐ読書の秋ですね。たくさんの本を読んで、世界を広げてくださいね。

１年生の発育測定がありました。養護教諭から、清潔な生活について、お話がありました。自分でできることを考えながら真剣に話を聞く１年生。身長も伸びて、嬉しそうです。

　１年生の教室前には、夏休みの絵日記が掲示されています。
　花火を見たこと、船に乗ったこと、カブトムシをつかまえたことなど、さまざまな楽しい思い出が描かれています。見ていて、とても楽しい気持ちになります。
　さて、写真右側は朝の会の一コマ、健康観察のようすです。一人ずつ名前を呼ばれ、元気に返事をしていきます。朝の会も、自分たちでスムーズに進められるようになった１年生です。

　１年生、朝清掃のようすです。
　ほうきの使い方も黒板の拭き方も、夏休み前よりも上手になっている１年生。
　自分たちが使う教室は、自分たちの手できれいにしていきます。毎日のように掃除をしていても、ごみ落ちていたり、ほこりがついていたりしますね。
　今朝も、教室をぴかぴかにすることができましたね。

　１年生、算数の授業のようすです。
　今日は、10より大きい数を数えました。
　ブロックを横一列に並べる方法と10のかたまりとそれ以外のブロックを並べる方法とを比較し、数えやすい方法はどちらかについて考えました。
　自分の考えを友達に伝えたり、ブロックを動かして数を数えたりしながら、理解を深めていきました。

　元気いっぱい登校してきた１年生です。
　夏休みの課題を確認したり、提出したりすることも、スムーズに行うことができました。
　また、絵日記に書いてきた夏休みの思い出を、一人ずつ発表していきました。バーベキューをしたことや水族館に出かけたこと、海に出かけたことなど、楽しい思い出を伝えることができました。
　あさがおの観察記録も、きれいに色塗りされていました。
　夏休みの頑張りが、たくさん見られた１日でした。