カテゴリ:４年生

４年生の理科の学習は、二つ以上の事象を「関係付ける」ことが大切になります。

気温の変化と生物の様子を関係付けて考える活動を年間を通して行っていきます。

最初の授業は"春みつけ”で、あたたかくなった時期の生物の様子を観察に行きました。

見付けてきた植物の写真をタブレットを使ってまとめました。

国語では、タブレットを使って、自分の考えをまとめて書いていました。

友達の意見をタブレット上で見合えるのは、とても便利ですね。

社会では、動画を視聴しながら、気付いたことを発表していました。

　国語の授業で新出漢字を学習していました。

　書き順をしっかり確かめながらみんなで空書きをします。

　相手に正確に伝えるためにも、正しく漢字を覚えていきたいですね。