カテゴリ:6年生

　６年２組、図画工作の授業のようすです。

　人権擁護ポスターの色塗りも、着々と進んでいます。

　薄い色から濃い色へと変化をつけています。

　標語の色とのバランスを考えながら、慎重に進める子どもたちです。

　６年１組、社会の授業のようすです。

　今日は、復興支援を行う流れについて学習を進めました。

　教科書を見ながら、人々の願いや県や市町村の役割についてまとめていきました。

　グループの友達と流れを確認しながら、図にまとめました。自分の考えを伝えながら、理解を深めていきました。

　６年２組、社会の授業のようすです。

　今日は、子育て支援について考えました。

　自分たちが子どもだったときのことを思い出しながら、未就園児の遊び場所について考えました。

「運動公園によく行ったよ」「三島の支援センターには行ったことがないと思うよ」「長泉の支援センターの方が家から近いから、行ったことがあるよ」等、次々発表していきました。

　よりよい支援について、これからも学習を深めていきましょう。

　６年１組、国語の授業のようすです。

　今日は、クラスのみんなで分担をしながら「ＡＩで言葉と向き合う」を読みました。

　本文に書かれている言葉をていねいに読み取りながら、スムーズに音読していました。

　繰り返し読むことで、文章の内容理解も深まります。

　要約文を書くために必要な言葉についても、改めて考えることができますね。

　６年２組、外国語の授業のようすです。

　今日は、学校生活にかかわる英単語を使い、会話の練習を行いました。

　ゲーム形式で取り組むので、子どもたちも楽しく学ぶことができます。

「これ、何て言うんだっけ？」「この言い方でいいかな？」と、同じグループの友達と確認する姿も見られました。

　これからも、英語で話す楽しさを感じていきましょう！