令和4年度学校の様子

　１年生、算数の授業のようすです。
　今日の問題は「おりがみが９枚ありました。飛行機を折るのに、４枚使いました。残りは何枚になりますか」です。この問題を見ると、「大事な言葉が４つあるね」「赤鉛筆で印をつけるよ」と、子どもたちが教科書に印を付け始めました。
「９」「４」という数字と「のこりは」「（なん）まい」に印を付け、問題の意図をさっと理解していきました。
　学習の積み重ねが、子どもたちの学びをさらに広げ、深めていきます。１年生は着々と力を付けています。

　今日は、１年生が卒園した幼稚園や保育園・こども園などの先生方をお招きし、１年生の成長したようすを見ていただきました。
　久しぶりに会う先生方に、子どもたちも嬉しそうです。いつも以上に、ひらがなの力をがんばりました。

　片付けも、みんなで協力して取り組みました。
　６年生のみなさん、ぜひ家でも野菜炒めとスクランブルエッグをつくってみてくださいね。

　完成した班から、野菜炒めとスクランブルエッグをいただきます。
　おしゃべりをせずに食べましたが、みんなの表情から笑みがこぼれます。

　野菜炒めを作り終えると、スクランブルエッグづくりに入りました。
　卵に牛乳を少し入れることで、ふっくらするそうです。

　６年生、家庭科の授業のようすです。
　今日は、野菜炒めとスクランブルエッグの調理実習を行いました。担任と栄養士による授業です。
　子どもたちは、手順を確認した後、早速調理を始めました。野菜をさっと炒め、塩こしょうで味付けをしました。家でも手伝いをすることが多いと言っていた６年生です。菜箸やフライパンも使い慣れているようでした。

「音楽室には、こんなにたくさんの人がいるんだよ。わたしは、この人が好きだよ」「図工室では、絵の具を使って絵を描くよ」
　２年生は、知っている情報を１年生にたくさん伝えていました。

　２年生と１年生とで、学校探検を行いました。
　２年生は、この日のために、たくさんの準備を積み重ねてきました。「○○さん、ここが校長室だよ。校長先生がお仕事をするお部屋だよ」「ここは、理科室だよ。見て！がいこつもあるよ」と、アドリブを付け加えながら案内していきます。
　１年生も、２年生のお兄さんとお姉さんに案内されて、とても嬉しそうです。

　６月13日（月）に１・２年生が実施したいものつるさし体験について、三島市のホームページで紹介されています。下記URLからご覧ください。

三島市公式ページ（Facebook）
https://www.facebook.com/mishimacity

三島市公式ページ（Twitter）
https://twitter.com/MishimaCity/

　５年生、理科の授業のようすです。
　今日は、メダカが長く生きる条件やオス・メスの見分け方について調べ学習をしました。タブレット端末を使い、調べていきました。
「長く生きるためには、餌をあげすぎないことが大切だと思います」「ていねいに掃除をしてあげるのもいいと思います」など、分かったことを発表し、情報共有していきました。
　自分の調べたことだけではなく、友達の調べたことも知ることで、より深く理解することにつながりますね。

　２年生、算数の授業のようすです。
　今日は、1000までの数について学習しました。１３０－７０の計算では、筆算を使いながら、答えを導き出しました。
「数が大きくなっても、繰り下がりのひき算をすればいいんだね」「繰り下がりや繰り上がりの計算なら、できるよ」と、これまでの学習を生かして取り組みました。

　１年生、生活科の授業のようすです。
　今日は、朝顔に追肥をして、支柱を立てたようすを、観察しました。葉もずいぶん大きくなってきました。この後、つるを伸ばし、上へと伸びてくることでしょう。
　じっくりと観察し、絵と言葉とで記録にまとめました。

　４年生、音楽の授業のようすです。
　今日は、リコーダーの練習に取り組みました。タンギングをじょうずにしながら「歌のにじ」を演奏しました。音の響きがとても美しく、聞いていて穏やかな気持ちになることができます。目の前に虹が広がっていくようでした。

　３年生、国語の授業のようすです。
　今日は「合図としるし」を読んで学習した「段落の意味」について、まとめをしました。
　形式段落と意味段落の違いについて、わかったことをノートにまとめました。また、大事なところには赤鉛筆で印を付けました。

　６年生、次の授業は家庭科です。
　このあと取り組む調理実習に向けて、班のメンバーで材料、調理の手順などを確認しています。感染症対策を取りながら、実施していきます。
　調理に使用するざるや菜箸などは、既に準備が整っています。エプロンを着けて、手をよく洗って、さあ、実習に入りましょう。

　６年生が、次回のさのっ子タイムに向けて、活動内容の確認を行いました。
　下級生から、「次のさのっ子タイムは何をやりますか？」といつ聞かれても、答えられるように準備をします。上級生として、どんなときでも対応できるようにと活動を進めていきます。
　さすが６年生ですね。このような気配りも、佐野小の伝統の一つですね。「やってみよう　ともに伸びよう」を合い言葉に、みんなでかかわり合い、学び合い、鍛え合っていきましょう。

　５年生、国語の授業のようすです。
　今日は、「拝啓」で書き始める手紙の清書を行いました。教室では、鉛筆が紙の上をすべる音しか聞こえてきません。みんな、夢中になって、一文字ずつ、ゆっくりていねいに書いていました。
　送る相手のことを思いながら、書いていたことでしょう。みんなの一生懸命な思いが、きっと伝わりますね。

　３年生、体育の授業のようすです。
　今日は、シャトルランに挑戦しました。シャトルランでは、20m間を往復しながら折り返し回数によって全身の持久力を測定していきます。はじめはゆっくりなリズムに合わせて走りますが、徐々にテンポが速くなっていきます。
　初めて挑むシャトルランでしたが、全力で走る３年生でした。

　昨年度に、さつまいもの収穫体験をさせていただいた２年生。
「去年、お芋を抜いたね」「去年は雨でできなかったけど、最初は、こんなふうに（茎だけ）になっているんだね」と、１年生のころを思い出しながらつるさし体験を行いました。
　茎の根元を持ち、ぐっと土の中に入れていきます。秋を楽しみに待ちましょう！

　三島甘藷の会のみなさまにご協力いただき、いものつるさし体験を行いました。
　はじめに、サツマイモの茎のどこから根が生えてくるのか、どのように土に埋めるのかなどの説明を聞きました。次に、実際に苗を持って、つるさし体験を行いました。
「茎を横に植えたいけど、難しいね」「奥まで入っていかないよ」など、隣にいる友達と交流しながら植えていました。
　秋には収穫体験をさせていただくことになっています。きっと、大きなさつまいもが掘れますよ。楽しみですね。
　甘藷の会のみなさな、貴重な体験をありがとうございます。

　４年生、理科の授業のようすです。
　今日は、これから観察に入るヘチマとひょうたんの苗を植えました。穴を掘る人、苗をポットから出す人、土をかぶせる人と、役割分担をして取り組みました。
「土はちょっとほぐすといいよ」「支柱に近いところに植えた方がいいよ」と、班の仲間と確認しながら植えていきました。
　これからの観察が楽しみですね。どのように生長していくのでしょうか。

　今日は、全学年で歯科検診が行われました。
　保健に関する掲示物を見たり、養護教諭が作成した歯科検診に関するクイズに挑戦したりしがら、自分の順番を待ちました。
　検診では、大きな口を開けて、先生にみていただきました。治療の必要がある場合には、後日お知らせいたしますので、歯医者への受診をお願いいたします。

　１年生の教室前には、運動会の絵が掲示されました。
　友達やお兄さん・お姉さんと一緒のにこにこ笑顔がいっぱいです。
　小学校に入学して初めての運動会。いっぱい練習をしましたね。楽しい思い出とともに、みんなの記憶に残ってくれるといいなと思います。
　

　本年度はじめての読み聞かせ。子どもたちも、この日を楽しみにしていました。
　この時間になると、いつもは子どもたちの声でにぎやかな学校も、少しの間だけ静かな時を迎えます。しかし、お話に夢中になると聞こえてくる笑い声、知っていることを友達にそっと伝える声など、すぐに子どもたちの声は戻ってきます。とても素敵な時間です。
　ボランティアの皆様、本年度もどうぞよろしくお願いいたします。

　書写の作品を廊下に掲示しようと準備を進めていると、「先生、手伝います」「何かできることはありますか」と声をかけてくれる５年生です。
　作品を出席番号順に並べたり、画鋲を使って貼ったりと、進んで手伝いをしてくれました。「僕が出席番号順にするから、○○さんは貼ってね」「画鋲用意したから、渡すね」など、協力して取り組みました。貴重な休み時間に、手伝いをしてくれてありがとうございました。

　６年生を対象にした租税教室が開かれ、三島税務署より講師の方にいらしていただき、税金の大切さについて教えていただきました。税金の種類やどのように集め、どのように活用されているのかについて講義していただきました。また、映像資料では税金がなくなると、どんな生活になるのかについて紹介していただきました。最後に１億円は10kgだということを教えていただき、みんなで持ってみることで、お金の重さについて体験しました。
　御家庭でもぜひ、お話を聞いてみてください。

　ザリガニを見つけた翌日、子どもたちが木の枝を手にしています。
「昨日、手でつかまえられなかったら、つりざおを作ったよ」と、瞳を輝かせて教えてくれました。
「さっき、１年生の○○さんが、ザリガニをつったんだよ」「ぼくもつれるようにがんばっているんだ」と、とても楽しそうに話していました。
　木の枝に、シロツメクサを結びつけたつりざおです。今日は、つることができたのでしょうか？

　昼休みにも、委員会活動に励む高学年のさのっ子たちです。
　読書旬間や歯磨きチェックカード提出者へのプレゼントづくりやまいた種の育ち具合を観察するなどしていました。
　みんなが楽んだり励みになったりする活動を考えてくれる５・６年生のみなさん。いつもありがとうございます。

　３・４・５・６年生が、新体力テストを。シャトルランを除く種目を、体育館・地域開放室・運動場に分かれて行いました。
　各学級のリーダーを中心に移動し、体育の授業で確認したやり方を守り、各種目に挑戦しました。練習のときよりも記録が伸びるようにと、真剣に取り組みました。

　次週行われるさのっ子タイムに向けて、５班のリーダーが集まり活動しました。
　リーダーは、３年生から６年生までのメンバーで構成されています。異学年のリーダーが集まることで、幅広い意見を出すことにつながります。みんなが楽しめる企画を、考えてくれました。

　３年生、外国語活動の授業のようすです。
　今日は、「How　many　apples？」と、友達に聞き、答える学習を行いました。友達とのやりとりを通して、数をたずねる方法について学ぶことができました。
　ペアの活動になると、積極的に会話を楽しむ３年生です。英語を話す楽しさを味わうことができますね！

　４年生、算数の授業のようすです。
　今日は、「向かい合う角が同じ大きさになる」という角の性質について学習しました。
　友達の説明を聞きながら、本当にそうなるのかな？と、分度器を使って確かめる姿が見られました。
「中学生になっても、この性質は使えるんだよ」という担任の話を聞き、瞳を輝かせる子どもたち。「中学生になっても勉強するような難しいことが、ぼくたちでもわかるんだ！」「この性質は、忘れないようにするよ」と、算数を学習する意欲を高めていました。
　小学校の学習は、中学校・高等学校の学びの基礎となります。日々の積み重ねを大切にしていきましょう。

　６年生、算数のプリントの答え合わせのようすです。
　隣の席の子と自分のプリントを交換し、互いのものを採点していきます。その後、自分のプリントを見返していました。
　友達と自分の解答を知ることで、苦手なところを友達に質問できたり、解き方の違いを知ることができたりします。学びを深めるための方法は、多種多様です。さまざまな方法で、ともに伸びていける関係を築いていきましょう。

　１年生、国語の授業のようすです。
　今日は「たぬきのじてんしゃ」の学習をしました。長い間の夢が叶って赤い自転車をかってもらったたぬきの気持ちについて、考えました。
「みんななら、なんていうかな？」「ずっとほしかったものをかってもらったときには、なんというかな？」と問いかけられると、これまでの自分の生活をふり返りながら考える子どもたち。
　まずはじめに出た言葉は「ありがとう」でした。続いて、「うれしいな」「やった！」などの発表がありました。
　文章の内容と自分の体験とを重ね合わせながら、自分の考えを発言できる１年生です。

　２年生、国語の授業のようすです。
　今日は、図鑑を使って調べてまとめたワークシートを、互いに見あい、それぞれのよさを見つけていきました。
　タブレット端末に示された友達のワークシートを見て、「○○さんのばら、わかりやすいね！」「わたしの○○も、上手に書けているでしょ」と、大盛り上がりです。
　自分が調べたものだけではなく、友達の調べたものを読むことによって、さまざまな情報を得ることにつながりました。
　友達のよさを見つけられる２年生が、とても素敵ですね。

　５年生が、富士山南東消防本部裾野署の方が講師となり、救急救命講座を行いました。署員の方のデモンストレーションを見た後に、心肺蘇生法を行う５年生。真剣に話を聞き、実際に体験していきました。

　佐野小学校昇降口の脇に、メダカの水槽があります。
　元々は職員室で飼っていたメダカですが、あまり日当たりがよくないので、数日前に、昇降口脇へと移動させました。
　それを見つけた２年生。「メダカがいるよ」「おなかがふくらんでいるとメスだよ」「もうじき赤ちゃんをうむ季節になるんだよ」と、水槽をのぞき込んでいます。
　はじめは２人で水槽を見ていましたが、それを見つけた子どもたちも、次々に水槽までやってきました。子どもたちの興味関心の輪が、広がっていきました。