カテゴリ:４年生

４年生の体育です。

ソフトバレーボールを使った、ネット型ゲームを行っていました。キャッチしたボールを仲間にパスをして、相手のコートに返します。

４年生の算数です。

「２けたでわるわり算」のまとめとして、練習問題に取り組んでいました。たくさん解いて定着させていきましょうね。

４年生の書写です。

硬筆でローマ字の書き取りをしていました。タイピングで使っているので、大分慣れてきている様子が見られました。

４年生の算数です。

文章問題を図に表して式を考えていました。テープ図（数直線）で表すことができると、算数の力はぐっと伸びていきますね。

４年生の社会です。

「ごみの処理とその利用」の単元テストに臨んでいました。三島めぐりで見てきたことを生かして、問題に取り組んでいました。

４年生の算数です。

わられる数とわる数を同じ数でわった式も答えが一緒になることを利用して、「2400÷600」のような計算をしていました。

４年生の図工です。

新聞紙を細く丸めて棒を作り、それを組み合わせて立体作品を制作していました。どうしたら、バランス良く立つか、棒の組み方を工夫していました。「今、テント作っているよ」と説明してくれる子もいました。

４年生の算数です。

わる数が２桁の計算をしていました。いよいよ仮商を立てて考えていく段階に入りました。「だいたいいくつ」と考えられると商が見付けやすくなりますね。

4年生の理科、「夏の星」の授業です。星座早見の使い方を学びました。お家の方と一緒に星を観察してみてください。

４年生の社会です。

ゴミの焼却場について学習を進めてきました。ゴミの量を減らすために４R（Refuse リフューズ（断る）Reduce リデュース（減らす）Reuse リユース（再使用する）Recycle リサイクル（再生利用する））について学習していました。みんな普段からやっているようでした。