カテゴリ:４年生

４年生の理科です。

水が凍って氷になるまでの様子を、時間とともに記録していきます。試験管の中の水が凍り始めると歓声が挙がっていました。

４年生の図工です。

生き物のシルエットを配置しながら、その世界観を画用紙に色付けていきます。自分が行った技法を友達に伝えながら制作していました。

４年生の体育です。

なわとびと小型ハードル走を行っていました。どちらも「跳ぶ」運動になります。リズムが大切ですね。

４年生の音楽です。

自然教室のキャンプファイヤーでも歌った「遠き山に日は落ちて」を鍵盤ハーモニカで演奏していました。自主練習にも集中して取り組んでいました。

４年生の理科です。

水を沸騰させた時に出てくる「泡」の正体を掴むため、ビニル袋で捕まえます。「泡」の正体は一体？

４年生の音楽です。

「エーデルワイス」や「もののけ姫」など、透き通った音を奏でていました。

４年生の算数です。

四則計算と（　）が混ざった計算に取り組んでいました。どの部分を優先的に計算していくか、考えながら解いていました。友達同士の教え合いも盛んです。

４年生の総合です。

国際理解に向けて、静岡県企画部多文化共生課より国際交流員の方を講師にお招きして、ブラジルについてお話をしていただきました。交流員さんは、ブラジルのクリチバ市出身で、「クリチバの公園には、カピバラが普通にいます」と説明を受けると子供たちは驚きの声を挙げていました。

４年生の理科です。

「すずしくなると」のテストに挑戦していました。やっと秋らしい気温になり、涼しい時期の生き物の様子が見られるようになりました。

４年生の算数です。

「500円を持って買い物に行き、文房具屋で120円のノートを買い、電気屋で360円の電池を買います。残りは何円になりますか？」この場面を一つの式にします。皆さんはどんな式を立てますか。