令和６年度　学校の様子

５年生理科の授業の様子です。「魚のたんじょう」でメダカ新聞を作りました。メダカについて学習したことで、さらに興味を持ったことについて子どもたちが進んで調べたことをまとめました。「メダカの種類はどれくらい？」「メダカっていつからいるの」「世界のメダカってどんなメダカがいるのかな」「一番大きいメダカって、どれくらいの大きさなの」「メダカってどれくらいのたまごを産むの」などいろいろと調べて、みんなの前で発表することができました。

 １年生生活科の授業の様子です。タブレット型端末の使い方を少し学習してきたので、今日は、夏みつけをテーマに学校の夏を感じるところの写真を撮りました。また、春と違う様子についてもみんなで撮ってきた写真をみて、話し合いをしました。

１時間目に１・２・３年生がプールに入りました。ここ数日ものすごい暑さのために、プールでの授業を行うことが困難になっています。そこで、学校として、１時間目に合同でプールの授業を行うことに話し合いで決めました。プールサイドでの熱中症指数や気温などを確認したり、水分補給をこまめにしたり、入水時間を短めにするなどの対策を取りながら行っています。そんな中でも、子どもたちは、楽しくプールの授業を行っていました。

６月17日（月）に５年生が植えた稲の様子です。とても元気に育っています。田植えの時にたくさんいた「オタマジャクシ」も立派な「カエル」に成長しています。

今日の給食は、七夕こんだてでした。「おほしさまのコロッケ」や「おほしさまのすましじる」、「たなばたゼリー」とお星様がいっぱいでした。子どもたちは、「コロッケが星の形をしている」「すまし汁の中のかまぼこがお星様だ」「流れ星の形のにんじんが入っている」「ゼリーも流れ星だよ」などお星様を見つけるたびに嬉しそうに食べていました。

７日の日曜日は七夕です。１日の月曜日から七夕の飾りを昇降口にしました。短冊を学年色に分けて願いを書いたり、七夕飾りを作ったりしました。子どもたち一人一人の願い事では、「サッカー選手になりたい」「アイスクリーム屋さんになりたい」「漫画家になれますように」「足が速くなりますように」「好き嫌いがなくなりますように」「健康でいられますように」「みんなの願いが叶いますように」「地球のみんなが元気でいられますように」など個人の夢や願いをかく子やみんなが思うような願いをかく子など様々でした。子どもたちみんなの願いがかないますように！！

 ６年生国語「デジタル機器と私たち」の授業の様子です。よりよくデジタル機器と付き合っていくためにはどうすればよいのかを大きなテーマとしてグループごとに話し合い自分たちの取り上げたいテーマについて話し合いました。４つのグループが、それぞれのテーマに沿って、調べどんな発表会になるか楽しみです。

５年生図画工作科の授業の様子です。紙から生まれるすてきな明かりの作成するために、最初に光の周りにつける紙をデザインしました。虹のようなグラデーションをモチーフにした紙や筆をはじいて、点々模様をたくさんにデザインの紙を作った子もいました。

 ４年生算数「１けたでわるわり算」の授業の様子です。これまでの学習を確かめるためにテストを行いました。テストができるように広がりました。スタートの合図で一斉に始めました。どんどんと問題を解いていく子、自分のペースで、１問１問確実に解いていく子と自分のペースで一生懸命に取り組んでいました。みんな満点が取れるといいですね。

３年生が総合学習「三島のじまん」を学習しています。これから、まとめるときの方法を説明しました。メタモジを使って、調べたことをどのようにまとめていくのか、写真の編集の仕方についても確認しました。夏休みに自分の調べた三島の自慢について調べたことを記事にしたり、写真を貼ったりして、素敵なまとめができることを期待しています。

１・２年生が農家を支える橋に絵を描きに行きました。加和太建設さんが現在、「畑地帯総合整備（担い手支援）箱根南西麓地区橋梁２工事」の現場で行いました。最初に、普段使っている橋がどのようにしてできるのか、また、その橋を誰が使うのかについて教えてもらいました。

その後、クレヨンで橋に絵を描きました。子どもたちは、坂小学校で採れる野菜をたくさん描きました。また果物や坂小学校の校舎の絵も描きました。最後に、みんなで記念撮影をしました。子どもたちは「すごく楽しかった」とみんないい表情をしていました。このイベントの企画をしてくださった加和太建設の皆さん、クレヨンのプレゼントや暑さ対策としてたくさんの扇風機やスポットクーラー、テントの準備、バスでの送迎などをしてくださり、本当にありがとうございました。

 三島市危機管理課、現地配備員、坂地区の自治会長をはじめ、防災担当者の皆さんにお集まりいただき、避難所運営会議を行いました。会議では、いざという時に備えて、マニュアルや役割分担を確認し、共通理解を図りました。地域の連携・協力の大切さを改めて感じた会議でした。１２月1日（日）には、実際に避難所開設訓練を実施する予定です。

 前回持って帰ることができなかった１年生がスイカを持ち帰りました。実際に持ってみるとすごく重かったです。これで１年生は全員持って帰ることができました。次回の収穫からは、２年生が持ち帰る予定です。

 ３・４年生体育「水泳」の授業の様子です。本日は、とても暑くなるという予報であったので、１時間目水泳の授業を行いました。それでも、プールサイドの熱中症指数がかなり高くなっていたので、水分補給もこまめに行い、いつもの授業時間よりも短めに授業を行いました。もぐったり、けのびを練習したりしました。最後に少しだけ自由時間もあったのが子どもたちは嬉しそうでした。

　文化クラブでは、乾電池と磁石を使ったモーター作りに挑戦しました。来校してくださった発明クラブの方々に教わりながら、みんな黙々とモーター作りに励んでいました。モーターが勢いよく回ると、子供たちはとても嬉しそうな顔をしていました。

　スポーツクラブはプールに入る予定でしたが、屋外の熱中症指数がとても高かったため、屋内での活動に変更となりました。プールに入れず残念でしたが、体育館で、みんなで楽しくポートボールをして楽しみました。

 １年生が生活科で育てているあさがおに、しっかりとお水を上げています。暑くなる前の朝の時間にたっぷりとお水をあげます。お水をたっぷりもらい、あさがおたちも嬉しそうにどんどんと大きくなります。もう、花が咲いている子もいます。

 ４年生が漢字の学習をしました。「かんじはかせの都道府県の旅２」の学習では、近畿地方や中国地方、四国地方、九州地方の県や府の名前がたくさん出てきました。４年生では、社会科の授業で都道府県の場所や特産物などの学習があります。都道府県の名前や漢字だけでなく、有名な地名や名産物も一緒に覚えられるようにがんばっています。

 ６年生が交通安全リーダーとして、自分たちの住んでいる地域の交通安全について調べたことを１年生に伝える会を行いました。交通ルールの説明をしたり、危険な場所について伝えたりしました。１年生にも分かりやすく説明を丁寧にしている姿は、さすが交通安全リーダーだと感じるものがありました。１年生も６年生の説明を真剣にしっかりと聞くことができました。

 2年生国語の授業の様子です。スイミーの学習のまとめが終わりました。そこで、スイミーの作者であるレオ＝レオニさんが他のどんな作品があるのか、図書室に調べに行きました。すでに図書室にレオ＝レオニさんの本を調べていた子がいたので、その子がみんなに教えてくれました。「フレデリック」「アレクサンダとぜんまいねずみ」「マックマウスさん」「さかなはさかな」「びっくり　たまご」「あおくんときいろちゃん」など本当にたくさんの本が図書室にありました。みんな夢中になって本を読んでいました。

7月7日は七夕です。本日地域の方が持ってきてくれた笹を、放課後先生達が昇降口に飾ってくれました。毎年なかよし班ごとの笹に短冊に書いたお願い事をつけます。今年は、子どもたちがどんなお願い事を書き、いろいろと飾りをつけて華やかにしたいと思います。