令和６年度　学校の様子

じゃがいもの収穫を１年生から６年生の全校児童で行いました。今年はじゃがいもの畝が全部で３０畝ありました。昇降口に集まって、みんなで「がんばるぞ～　お～」のかけ声を出していざ畑に出発です。保護者の方にもじゃがいも収穫の呼びかけを行ったところ１０人以上の保護者の方が御協力に来てくださいました。本当にありがとうございます。

「東日本大震災の後、国はどのような取組を行ったのだろう？」というテーマで、学習に取り組んでいました。担任の先生が、「計画停電というものがあって、卒業式の最中に、いきなり停電になったんだよ。」という話をすると、子供たちはとても驚いていました。

普通に計算したら面倒な長い式を、どうすれば楽に計算することができるのか？
子供たちはいろいろな方法を出し合い、どの方法が一番速く、楽に計算できるかを考えていました。

「電池の向きは、プロペラの回る向きと関係があるのだろうか?」
子供たちは実験の結果をもとに、その関係性について考えを出し合っていました。

「４×５」と「５×４」、答えが同じだからどちらの式でもよいのか？子供たちは問題文を何度も読み直し、どちらの式がふさわしいのか話し合いました。

粘土を使い、植物や食べ物、アニメのキャラクターなど、思い思いの作品を作って楽しんでいました。「こうするといいよ！」と、友達同士でアドバイスし合っている姿がたくさん見られました。

「２個もらうとどうなるのかな？」
子供たちは算数ボックスに入っているタイルを使って考え、自分の考えを積極的に発表していました。

４・５年生が、６時間目に保護者の方と一緒に自然教室説明会を音楽室で行いました。担任から自然教室の目的や日程、服装や持ち物の確認の話がありました。子どもたちからは、スローガンの発表がありました。スローガンは、「自ら進んで「人・もの・こと」とかかわろう」です。それと同時に５年生の目標は、「PRIDEをもって「気配り・目配り・心配り」、４年生の目標は「約束を守り、協力し、思いやりのある行動をしよう」の発表もありました。坂小学校の重点目標である「自ら進んで」がスローガンに入っています。ぜひ、スローガンに向けて、楽しんでほしいと思います。

６年生家庭科の「いためてみよう」の授業の様子です。たまねぎ、ピーマン、キャベツ、にんじん、もやしの５種類の野菜を使って、野菜いためを作りました。どの野菜を使うのかは子どもたちが自分で選びました。「たまねぎ、キャベツ、にんじん」の子や「ピーマン、にんじん、もやし、キャベツ」の子などオリジナル野菜炒めを作っていました。野菜の甘みと塩加減がとてもよく、おいしくいただきました。

　３年生体育の授業の様子です。鉄棒の学習に取り組みました。今回は最初だったので、まえまわりやぶたのまるやき、ふとんほしなどの技を１つずつ確認していきました。これから少しずつ、難しい技にチャレンジです。

　昨日、学校のプールで捕ったオタマジャクシやヤゴの観察をしました。それぞれのかごに入っているオタマジャクシやヤゴをよく見て絵や文字で表現しました。観察した後は、坂小の池にかえしてあげました。

 来週の６月４日に、１年生が錦田幼稚園の年長さんと交流をします。その時の遊びの確認をしました。自分たちで遊びのルールの説明を考えたので、実際にやってみました。「へびじゃんけん」「どろけい」「はないちもんめ」などです。錦田幼稚園生との交流が楽しみです。

坂小学校の坂小農園の野菜達が順調育っています。トウモロコシも種まきをしてから約１ヶ月半がたちましたがすくすく大きくなっています。すいかも小さなスイカが３つできていました。６月末には収穫できそうです。じゃがいもの花が咲き、収穫間近となりました。予定では、６月３日（月）の第２校時目から収穫します。保護者の方で子どもたちと一緒にじゃがいもの収穫に御協力してくださる方、大歓迎です。

 第６校時に、第２回の委員会活動がありました。４月にスタートした委員会活動も２ヶ月がたちました。この２ヶ月の委員会活動の振り返りをしたり、６月から自分たちがどんな活動をしていきたいのかについて進んで話し合ったりしていました。保健委員会では、ポスター作りをすることや放送・給食委員会では、ふるさと給食週間に給食クイズを出すことを考えていました。図書委員会は、読書旬間に合わせて、読み聞かせ動画の作成なども計画していました。

 １年生が、６月４日（火）に錦田幼稚園の年長さんと交流をします。どんなことをして交流しようかクラスで話し合いをしました。幼稚園生が喜んでくれる遊びをいろいろと考えました。来週の交流までに少しリハーサルをして、錦田幼稚園生に楽しんでもらいたいと思います。

 ２年生が生活科「生き物探し」で、学校のプールの中に生き物を捕りに行きました。先週１年生が生き物探しをしたときは、おたまじゃくしがたくさんいましたが、今回はおたまじゃくしあまりいませんでした。きっと、おたまじゃくしが成長してかえるになったのかなと子どもたちと話をしました。それでも、おたまじゃくしやヤゴをたくさん捕まえることができました。

３年生算数の授業の様子です。わり算「２けた÷１けた」の計算の仕方を考えました。「３６÷３」の計算では、九九が使えないときは、１０をもとに考えたり、分けて考えたりすれば、わり算の答えが求められることが分かりました。その後、練習問題もがんばりました。

４年生が体力テストに向けて、ソフトボール投げの練習をしました。ボールを投げるときの体の使い方は、投げる高さについて考えた後、実際にボールを投げてみました。頭では分かっていることもなかなか体を使って投げることは難しいです。これから練習を繰り返して、少しでも自己新記録がでるといいですね。

　６年生理科の授業の様子です。消化のはたらきについて学習しました。「口から入った食べ物がかみ砕かれてだ液と混じることでどのように変化するのだろうか」という課題に対して、実験を行いました。ご飯つぶをもみ出した水とご飯つぶをもみ出した水に、だ液を入れて比べました。人の体温と同じくらいに温めた後、ヨウ素液を使って調べました。

　５年生が自然教室のキャンプファイヤーで歌う歌の練習をしました。「遠き山に日は落ちて」や「燃えろよ燃えろ」など大きな声で歌っていました。キャンプファイヤーでの歌声も今から楽しみです。