学校教育目標「心豊かな たくましい子」 重点目標「自ら動く 共に伸びる」
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令和4年度学校の様子
新聞記事から読み取ろう
5年生の国語は「新聞の情報を読み取ろう」です。同じニュースでも、伝えたいことによって、内容が少しずつ違ってきます。子供たちは、選んだニュースを自分なりに読み取り、スクラップして、まとめていきます。この作業はグループで行ったそうです。そのまとめた記事を全員で見ながら、一人一人の考えを発表し合う学習をしていました。iPadのの中にはグループでまとめられたスクラップ記事。どのような見出しならみんなが読みたいと思うのか等、工夫がたくさんある記事に驚きました。
キャッチコピーは何にしようかな
4年生の国語では、「クラブ紹介をしよう」に入っています。自分が所属しているクラブを来年から新しく入ってくる3年生に紹介文を書くというものです。3年生が読みたいなって思うようなキャッチコピーを入れようねと先生が話すと、子供たちは「このクラブのこと、読んでみたいな」と思う言葉を探していました。言葉が決まると、いよいよ紹介文です。iPadに上手にまとめていきます。
気持ちよく体育!
今日も外は暑いくらいの良い天気です。なかよし学級の子供たちが鉄棒の学習に取り組んでいます。何回も何回もチャレンジする姿に友達から「がんばれ!」「あと少し!」の声がかかります。パワー全開!先生と一緒にあと1回!とがんばります。
みんなの前で話そう
1年生が国語の学習「はたらくのりもの」について自分で調べたことを発表しています。
iPadにまとめ、上手に発表できるようになっていました。夏休み前に比べて、iPadの使い方も発表の仕方もかなり上達しています。驚きました。
葉っぱの形が浮き出る浮き出る!
昨日の楽寿園でたくさん拾ったまつぼっくりやどんぐり、そしてきれいな落ち葉。今日は、葉を使って秋を感じています。紙の下にお気に入りの葉を置いて、紙をのせて色鉛筆でごしごしと色を塗ると・・・「わあ、葉っぱの模様が出てきたよ。」「私も」「ぼくも」ととても嬉しそう。同じ葉でも、色を変えると、また違った感じ。何枚も何枚もチャレンジしていました。
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