学校教育目標 「きづく うごく つなぐ」
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カテゴリ:5年生
水に溶けた食塩はどこへ?
5年理科「物のとけ方」の学習で、水にとけた食塩はどこにいくのか?実験を行いました。水蒸気になって空へ行くと予想した児童、目には見えないけど水の中にあると予想した児童。さぁ、実験から何が分かるかな。
順調に進んでいます!
11月25日(金)の西井小まつりに向けて、どの学級も計画や準備が進んでいます。3時間目には、5年2組がグループに分かれて準備を進めていました。タブレットで確認したり、画用紙にポスターを描いたり、当日使うものを作ったり…。みんな楽しそうに準備をしていました。西小まつりまであと25日!当日が楽しみですね!!
スマートフォン・SNS勉強会
3時間目に5年生が「スマートフォン・SNS勉強会」を行いました。三島スマホ安心アドバイザーの方をお招きし、さまざまなトラブルや未然に防ぐ方法、気をつけなければならないことなどをわかりやすく教えてくださいました。
トラブルに巻き込まれないために、ぜひ御家庭でも話し合ってみてください。
電業社への工場見学 その7
見学の後に、質疑の時間をとっていただきました。5年生なりの「?」に対し、社員の方は質問一つ一つにていねいに答えてくださいました。
5年生は社会科で工業生産について学習します。今回の電業社の見学では、普段見ることができないところを見ることができ、貴重なお話をうかがうこともできました。今日見学して学んだことを、今後の学習に活かしていきます。
この日のためにお忙しい中ご準備くださった電業社の社員の皆様、本当にありがとうございました!
電業社への工場見学 その6
外に置かれている物も見せていただきました。やはり、大きくて重たそうな物ばかりです。造られた物は、外国にも輸出しているそうです。
電業社への工場見学 その5
三島で一番広い運動場をもつ西小学校より、さらに広い電業社の工場。使われている機械も、造られている物も、とても大きな物ばかりです。
電業社への工場見学 その4
いよいよ見学開始です。大きな音がしても説明が聞こえるよう、一人一人にインカムを貸していただき、お話をうかがっています。
電業社への工場見学 その3
電業社様から写真掲載の許可をいただきましたので、見学の様子をくわしくお伝えします。工場の入口を入る前から社員の方が歩道に立って5年生を迎えてくださいました。はじめに、工場ができた経緯や見学の約束などをお話しいただきました。
電業社への工場見学 その2
この日は静岡朝日テレビさんが取材に来てくださり、見学後に5年生2人にインタビューしてくださいました。2人とも、緊張しながらも感想や思ったことをしっかりと答えていました。この模様は後日「とびっきり静岡」で紹介されるそうです。日程が決まり次第、保護者の皆様にメールでお知らせします。
電業社への工場見学 その1
20日(木)の午前中、5年生が電業社様に工場見学に行きました。西小学校の隣に大きな工場がある電業社。工場の名前は知っていても、何をつくっているのかを知っている子はあまりいませんでした。
残念ながら工場内はすべて撮影禁止だったため、集合写真での紹介になりますが、みんなとてもいい勉強になりました。
流れる水のはたらき
金曜日に引き続き、5年理科「流れる水のはたらき」の学習で、土山実験を行いました。山の形が変わるごとに大きな歓声が響いていました。実験は、楽しいですね。
流れる水のはたらき「土山?砂山実験」
5年「流れる水のはたらき」の学習で、大きな山を作って流れる水のはたらきの実験しました。
水の力による地面の変化に大興奮!!たくさんの気付きがうまれましたね。
授業参観 5-2
写真は2組の様子です。ペンチを使うだけでなく、えんぴつやいろいろな物を使って工夫しています。
授業参観 5-1
5年生はどちらの学級も図工「立ち上がれ!ワイヤーアート」の制作に取り組んでいました。写真は1組の様子です。ペンチを使って上手にワイヤーを曲げています。
5年生ありがとう!
昼休みに、5年生の子たちが職員室前の花壇をきれいにしてくれていました。みんな園芸委員会の仕事ではなく、ボランティアで自分たちから進んでやってくれています。貴重な昼休みの時間を使って花壇をきれいにしてくれました。
ありがとう5年生!!とても嬉しかったです!
流れる水には、どんなはたらきがあるの?
5年「流れる水のはたらき」の学習で、流れる水には、どんなはたらきがあるのか、実験を行いました。トレイに川を造り、せんじょうびんを使って水を流しました。どんな発見があったのか、楽しみですね。
ナップザックづくり 完成間近!
5年生がミシンで製作しているナップザックが、完成に近づいてきました。ボランティアの方に御協力いただき、ミシンを使って慎重に縫っている子、縫い終わってひもを付ければ完成の子など進み具合はさまざまですが、完成すれば自分だけの手作りナップザックになります。
ていねいに作って、長く使ってほしいですね。
メッセージボードづくり
図工でメッセージボードを作っている5年生。色塗りやニス塗りが終わり、マグネットを貼ったりひもを通したりすれば完成です。
バレーボールや動物など自分の好きなものをデザインしているので、きっと家で大切に使ってくれることと思います。
ナップザックづくりに挑戦! その3
取り組んでいるうちにだんだん慣れてきているようですね!オリジナルのナップザック、完成を楽しみにしています!
ナップザックづくりに挑戦! その2
みんなミシンを使い慣れていないので、緊張しながらも楽しそうにやっています。どんなナップザックができあがるか、楽しみですね!