カテゴリ:4年生

　今週からワックス週間です。学期末なので、時間のあるときに少しずつ教室をきれいにしていきます。４年生の子たちが、教室のワックスがけを手伝ってくれていました。とても手際よく、楽しみながらも床を一生懸命こすってくれて、とっても助かりました。みんな、ありがとう！

　今日は毛筆「令和」の清書です。毛筆はこれで終了なので、４年生最後の毛筆の作品になります。みんな集中してていねいに書いています！

４年生が算数の学習で展開図をかいていました。自分で用意した箱を工作用紙に写し取り、ていねいに展開図をかいて箱を組み立てます。もとの箱と同じ大きさの箱ができたかな？

今年度最後の授業参観会。今日は４～６年生の授業を参観していただきました。

４－１はドリームツリーの発表会です。自分の夢をみんなの前で発表できました。

４－２は音楽室で二分の一成人式です。大きく成長した姿を、おうちの方に見ていただきました。

４年生が木版画に取り組んでいます。自分が描いた下絵に沿って、ていねいに彫刻刀で彫っています。どんな作品が仕上がるのか、楽しみですね！

　４年生の体育の学習です。体育館で高跳びに挑戦していました。４年生は「走り高跳び」ではなく、その前段階の「高跳び」です。リズミカルな助走から力強い踏み切りでバーを跳び越します。
　今日はいろいろな場をつくって、自分に合った場でチャレンジしていました。

　4年生の図工の学習です。木工で工作をしています。のこぎりを使って木を切ったり、金づちでくぎを打ったりして、自分がイメージした作品を作っています。
　どの子も楽しそうに、そして集中しながら取り組んでいました。

　４年生の書写の学習です。令和５年最初の課題は「果物」です。画数が多く、かなり難しい字です。
　今回も集中して取り組んでいました。

　４年生の今年最後の書写は書き初めの練習です。練習用紙に「明るい声」と大きく、力強く書いていきます。書き初めは冬休みの課題になっているので、家での頑張りに期待しています！

　４年生の算数の学習です。運動場の広さってどのくらいあるのか？タブレットの「計測」の機能を使って、運動場の縦、横のおよその長さを測っています。下の運動場は長方形、上の運動場は凸型の複合図形として考えました。
　来週はデータをもとに概算しておよその面積が分かりそうです！