カテゴリ:4年生

前半の最後は4年生。きれいな歌声で「翼をください」を合唱してくれました。

４－２も、１組と同様ドリームツリーの発表会です。どの子も、素敵な夢をもっています。ドキドキしながらも、立派に発表できました。

　今日から２月です。今日は高学年の参観･懇談会を行いました。今年度最後の参観･懇談会、たくさんの保護者の方にお越しいただきました。ありがとうございました。各学級の授業の様子をお知らせします。

４－１は、ドリームツリーの発表会です。自分の将来の夢について発表しました。

４年生は国語で学習した「ドリームツリー」を、総合的な学習の時間にかいています。将来の夢と、その夢をかなえるためにどんなことをしていくのか、１本の木に表します。｢野球選手｣｢保育士｣｢水族館の飼育員｣｢小学校の先生｣｢サッカーの日本代表選手｣など、みんなすてきな夢ばかりです。可能性は無限大。みんなの夢がかなうといいですね！

４年生の外国語活動の様子です。ALTの言葉をよく聴いて、楽しみながら英語の言葉を覚えています。とても盛り上がっていました!

４年生が外国語活動で楽しそうに活動していました。タブレットで友だちから注文されたフルーツパフェをつくります。トッピングするフルーツやアイスの種類や数を尋ねたり答えたりしています。

"What do you want?"(何がほしいですか?)

"I want ○○ please."(○○をください。)

"How many?"(いくつ？)

"○○ please."(○○個ください。)

バランスよくいろいろなフルーツを頼む子もいれば、大好きなフルーツをたくさん注文したり、大きなアイスクリームをドカンと入れている子もいました。

どの子も楽しみながら英語に慣れ親しんでいます。

４年生の体育の様子です。ゴール型ゲームで、バスケットボールのシュート練習をしていました。ボードの内側にある◇の枠をねらってシュートしますが、みんな上手にゴールを決めていました。

暑さ対策の大きな扇風機も大活躍です。

４年生が図工の時間に絵の色塗りをしています。担任に物語を読んでもらい、自分でお話の内容をイメージして絵に表しました。みんな集中して仕上げています。

三島めぐり最後の見学場所は、三島市浄化センターです。家庭で使われた生活排水がここに運ばれ、微生物の力できれいな水になって川に流されていきます。浄化センターに来たばかりの汚れた水と、最終的にきれいになった水とのちがいに、みんな驚いていました。

今回の三島めぐりをとおして、ごみをしっかり分別することの大切さや、水を大切に使うことを､学びました。

　次に訪れたのは、伊豆島田浄水場です。汲み上げた水が各家庭に届くまで、どのような処理をされているのか、安心して飲んだり使ったりできる水にするための仕事を見学してきました。

　外にある大きな貯水タンクに触ると、とっても冷たくてみんな大喜び。中に入っている水の温度は14.5℃だそうです。

　28日(水)と29日(木)の二日間で、４年生が三島めぐりに行ってきました。最初に訪れたのは三島清掃センター。家庭から出されたごみがどのように処分されていくのかを、自分の目で見てきました。可燃ごみが何度も大きなクレーンで持ち上げられるのを見て、みんな驚いていました。

　また、ごみを分別することの大切さもしっかりと学びました。

4年生が以前作成した「みしまコロッケ」の展示物を見学に行きました。6月8日に西小出身のデザイナーさんと一緒に作った「みしまコロッケ」が素敵に展示してありました。どれもおいしそうな「みしまコロッケ」でした。

本町のギャラリーに展示してありますので、是非ご覧ください。

　みんなの大好きな｢みしまコロッケ｣が生まれて、今年で15年になります。15周年を記念し、4年生が段ボールで｢みしまコロッケ｣をつくりました。講師に西小学校出身のデザイナーさんをお招きし、作り方を教わりました。みんな夢中になって、おいしそうなコロッケをつくりました。

　４年生が作ったコロッケは、本町のギャラリーに飾られる予定です。

　４年生の図工「ころころガーレ」の学習です。立体のタワーの床に穴が空いていて、上の階からビー玉がコロコロと転がって下まで落ちていきます。先に組み立ててからデザインを考える子もいれば、きれいに色つけをしてから組み立てる子もいます。また、床をわざと水平にはせず、少し傾けてビー玉が転がりやすくなる工夫をしている子もいました。みんなとても楽しそうに取り組んでいました！

2時間目に、4年生が外国語活動を行っていました。"How's the weather?""It's sunny."など、天気を尋ねたり答えたり、絵に表したりと、楽しみながら英語に慣れ親しんでいました。教室は大盛り上がりでした。

　こちらは４年生の外国語活動｢世界のあいさつ｣の学習の様子です。動画に出てくる二人のやりとりをみて、分かったことを書き込んでいます。

　４年生の授業の様子です。１組は理科「あたたかくなると」の学習です。気温が上がると植物の生長や動物の活動はどうなるのか、タブレットを活用してまとめました。２組は社会「わたしたちの県」の学習です。発表する人の方を見て、しっかりと聞くことができています。

　４年生の書写の学習です。先週で毛筆の学習が終わり、鉛筆やフェルトペンを使って書写のノートに書いています。曲がりと反り、接し方と交わり方など、注意するところに気をつけて、「ていねいに」を目標にして書きました。

　５時間目に、４年生が体育でサッカーをしていました。今日は天気がよく、気温も高くて走っていると暑いくらいでした。写真の表情を見て分かるように、みんな楽しそうです！

　４年生の発表です。４年生は全員で「花は咲く」の合唱をしてくれました。しっとりとした雰囲気で、みんな静かに聴いていました。

　今週からワックス週間です。学期末なので、時間のあるときに少しずつ教室をきれいにしていきます。４年生の子たちが、教室のワックスがけを手伝ってくれていました。とても手際よく、楽しみながらも床を一生懸命こすってくれて、とっても助かりました。みんな、ありがとう！

　今日は毛筆「令和」の清書です。毛筆はこれで終了なので、４年生最後の毛筆の作品になります。みんな集中してていねいに書いています！

４年生が算数の学習で展開図をかいていました。自分で用意した箱を工作用紙に写し取り、ていねいに展開図をかいて箱を組み立てます。もとの箱と同じ大きさの箱ができたかな？

今年度最後の授業参観会。今日は４～６年生の授業を参観していただきました。

４－１はドリームツリーの発表会です。自分の夢をみんなの前で発表できました。

４－２は音楽室で二分の一成人式です。大きく成長した姿を、おうちの方に見ていただきました。

４年生が木版画に取り組んでいます。自分が描いた下絵に沿って、ていねいに彫刻刀で彫っています。どんな作品が仕上がるのか、楽しみですね！

　４年生の体育の学習です。体育館で高跳びに挑戦していました。４年生は「走り高跳び」ではなく、その前段階の「高跳び」です。リズミカルな助走から力強い踏み切りでバーを跳び越します。
　今日はいろいろな場をつくって、自分に合った場でチャレンジしていました。

　4年生の図工の学習です。木工で工作をしています。のこぎりを使って木を切ったり、金づちでくぎを打ったりして、自分がイメージした作品を作っています。
　どの子も楽しそうに、そして集中しながら取り組んでいました。

　４年生の書写の学習です。令和５年最初の課題は「果物」です。画数が多く、かなり難しい字です。
　今回も集中して取り組んでいました。

　４年生の今年最後の書写は書き初めの練習です。練習用紙に「明るい声」と大きく、力強く書いていきます。書き初めは冬休みの課題になっているので、家での頑張りに期待しています！

　４年生の算数の学習です。運動場の広さってどのくらいあるのか？タブレットの「計測」の機能を使って、運動場の縦、横のおよその長さを測っています。下の運動場は長方形、上の運動場は凸型の複合図形として考えました。
　来週はデータをもとに概算しておよその面積が分かりそうです！

　書写の時間に、４年生が書き初めの練習をしました。今年の４年生が挑戦するのは、「明るい声」です。どの文字もなかなか難しい字です。がんばれ４年生！

　４年生がクラブ活動を紹介するポスターを作り、廊下に掲示しています。国語「クラブのしょうかいチラシを作ろう」の学習で作ったものです。伝えたいことをはっきりさせ、キャッチコピーなどをくふうしながら効果的に伝わるように作られています。
　このポスターを見た３年生が、来年どのクラブに入るのかを考えてくれるといいですね。

　4-2も面積の学習です。この授業は西小学校の全職員が参観しました。長方形でも正方形でもない図形の面積を、みんなで考えて求めます。プリントにいろいろな線を引いてみたり、図形を切り取って変形してみたりと、いろいろな考え方があることが分かりました。

　4-1は面積の学習です。面積が12平方センチメートルになるような図形を、方眼のプリントを使って考えました。縦３?、横4?の長方形だけでなく、いろいろな形に変形してかいていました。

　4年2組のお店は「よってらっしゃい みてらっしゃい Let's go 4-2村」です。箱の中に入っている物を当てたり、飛んできた物の色を当てたりと、五感を使って楽しめるコーナーがありました。クイズも楽しみながら考えることができました。

　4年1組のお店は「楽しい４－１ランド」です。ここでは射的クイズや百人一首を楽しむことができます。どのコーナーも楽しいものばかりでしたが、なんといっても人気だったのがスライムづくりでした。牛乳パックに材料を入れ、わりばしでかき混ぜているとスライムができあがります。廊下を歩いている子の多くが、牛乳パックを持っていました。

　４年生が持久走を行っています。自分に合った無理のない速さで４分間走り続けます。自分の目標に向かって、毎日頑張っています！

　４年生の書写の学習です。今日は毛筆「ます」の清書です。「ま」も「す」も、くるんと回る「結び」の形がポイントです。みんなお手本を見ながら、集中して書いています。

　４年生が毛筆で「左右」を書いています。今日は清書です。上手に書くことができるよう、お手本をしっかり見て、集中して取り組んでいます。

　4年生は理科「とじこめた空気と水」の学習で、空気でっぽうを使って実験をしています。空気でっぽうの中に閉じ込められた空気におされ、ポンッ！といい音を立てて球が飛び出します。20分休みには、2階の廊下に「ポンッ！」「ポンッ！」といい音が鳴り響いていました。

　６年生もタブレットを使って西小まつりに向けての話合いを行っていました。６年生にとっては最後の西小まつりです。思い出に残るような西小まつりになるといいですね。

　今年もみんなが楽しみにしている西小まつりが近づいてきました。４年生の学級では、どんなお店にするかを学級会で話し合っていました。タブレットを活用し、自分の考えをしっかり発表しています。

　2組は総合的な学習の時間に福祉について調べ、まとめたことをグループごとに発表しました。手話や盲導犬、白杖などについて、わかりやすくクイズにして知ってもらったグループもありました。

　4年生です。1組は国語「かぼちゃのつるが」を学習しています。詩全体を読んで、どの部分が一番大切なのかをみんなで考えました。

　4年生の書写の時間です。毛筆で「左右」と書いていますが、簡単そうでなかなか難しい文字です。
　みんな集中して、時間をかけて書いています。

　4年生が書写の時間に毛筆で「明星」という字を書いています。今日は清書なので、みんな集中しています。形が整った、上手な字が書けました。

　3時間目に、4年生が国語「読書に親しもう」の学習をしました。物語を読んで、登場人物の好きなところや面白いと思ったところをタブレットでまとめ、みんなにわかりやすく伝えます。みんな真剣にまとめています。
　早く終わった子が代表で発表しましたが、とてもわかりやすく、上手にまとまっていました。

　4年生は下の運動場でドッジボールを行いました。相手が投げた力強い球をしっかりと受け止め、投げ返している子もいれば、するりするりと上手に逃げている子もいます。朝から日差しが強く気温も上がり気味でしたが、みんな元気に活動していました。

　4年生の算数「３けたわる２けたのわり算」の学習です。「201÷21」というような計算を、筆算で解きます。数人の子がみんなの前で自分の考え方と解き方を説明していました。
　自分の考えを発表(アウトプット)することで、理解がさらに深まります。

　午後の目的地は、終末処理場です。家庭で出された生活排水が、どのように処理されるのかを見学してきました。職員の方にお話をうかがった後、実際に生活排水がバクテリアによってきれいな水になっていく過程をみてみんなビックリです。
　今回の三島めぐりで学んだことを、ぜひ生活に活かしてほしいと思います。

　次に向かったのは、伊豆島田浄水場です。普段使っている水道水が、どこから、どのようにして届いているのか、職員の方に説明していただきました。
　お話が終わった後に、外のタンクを触ってみました。冷たくてとってもいい気持ちです。今日はとても暑かったので、みんな「ずっと触っていた～い」と、お気に入りのようでした。

　今日は2組が三島めぐりに行ってきました。最初の目的地は三島市清掃センターです。家庭から出されたごみがどのように処理されるのか、自分の目で確かめてきました。
センターの方からは、食品ロスについてのお話や、可燃ごみに混ざって捨てられた金属で機械が故障してしまうこと、最終処分場がいっぱいになりつつあることなど、みんなで考えなければならないことを教えていただきました。

三島めぐり（社会科見学）に行ってきました。まず、清掃センターに行きました。ごみの処理の仕方やリサイクルなどについて、実際に見学しながら学びました。次に、伊豆島田浄水場に行きました。三島の水がどのようにきれいにされて各家庭に運ばれるかを学びました。最後に浄化センターに行きました。最初に汚れた水が、みるみるきれいになっている様子がよく分かりました。4年生の子供たちは、熱心にメモをとったり、質問をしたりと見学をしっかりと行いました。

　4年生は総合的な学習の時間を使って福祉について学んでいます。今日の3時間目は、学校図書館に行き、タブレットだけでなく本も使って調べました。
　盲導犬のことや点字ブロックのことなど、自分の興味・関心のあることを追究しています。

　3時間目に4年生が体育で着衣泳を行いました。服を着たまま泳いでみると、いつもとは勝手が違って体が重たく感じられます。
　しかし、着ている物を浮き輪の代わりにして水に浮くこともできます。大の字になって浮いたり、ペットボトルを使って浮いたりと、自分の命を守る方法を学びました。
　これから夏休みです。水の事故にはどうぞお気を付けください。

　4年生が図工で迷路をつくっています。4段の立体迷路で、上手に操作してビー玉を一番下の階にあるゴールまで運びます。
　難しいコースや簡単なコースを工夫しているので、楽しい迷路が完成しそうです。

　4年生の水泳の様子です。どのくらい泳げるようになったのか、泳力を調べています。クロールも平泳ぎも、力を抜いてきれいなフォームで泳げる子が増えてきました。
　来週は着衣泳も予定しています。

　13日(水)の2時間目と3時間目に、4年生が沼津聴覚特別支援学校の先生をお招きし、視覚障がい、聴覚障がいについて授業をしていただきました。「目が見えない・見えにくい」、「耳が聞こえない・聞こえにくい」ということについて、それぞれどんな道具があるのか、どのように関わることができるのかなど、とてもくわしくお話しくださいました。
　授業の最後には、多くの子たちから質問がでて、関心の高さが伝わってきました。

　肘や膝におもりを付け、特殊なゴーグルやイヤホンも付けて、「年を取ると体が思うように動かなくなる」、「耳が聞こえづらくなる」、「視野が狭くなる」といった体験もしました。
　体の不自由な方や高齢の方について理解することで、自分にはどんなことができるかを考えられるようになってほしいです。

　3・4時間目に、4年生が総合的な学習の時間で福祉について学習しました。「車椅子で坂道や段差のあるところを通ると、車椅子を押している人や乗っている人はどう感じるのか？」、「目が不自由な人は、道路を歩くときどんな気持ちなのか？」、「年を取ると、自分の体はどう変化するのか？」など、まずは体の不自由な方や高齢者の方の気持ちになっていろいろな体験をしました。

朝、学年つどいを行いました。
子ども達からのアンケートの結果、ドロケイに決まり、行いました。暑い中でしたが、子供たちは楽しそうに取り組んでいました。

　５時間目には４年生がプール開きを行いました。天気もバッチリ！気温もバッチリの最高のコンディションです。みんなで流れるプールをつくった後は、今の自分がどれだけ泳げるかを確かめました。

　22日(水)の4年生の授業です。図工でいろいろな物を使ってデザインしていました。ただ筆で色を塗るだけでなく、ブラシで網をこすり、はねた絵の具で模様を作ったり、画用紙の上で絵の具のついたビー玉を転がして偶然できる模様を楽しんだり…。
　いろいろな技法を学んで、これからの作品づくりに生かしていきます。

　４年生の道徳は、「ネコの手ボランティア」です。３年生と同様、阪神淡路大震災をテーマにした内容でしたが、４年生は震災時のボランティアの大切さについて考えました。人の役に立つことの大切さを学びました。

　4年生の学習の様子です。4年生は、1組も2組も「角」の学習をしていました。大きく開いた角の大きさを、三角定規を使って調、考えていました。みんな真剣です！

　４年生が理科の学習でヒマワリの種まきをしました。ヒマワリは「人権教育」の花と言われています。心を込めて育て、人権意識をさらに高めていってほしいです。

4年生の国語「『百科事典』を使って、調べることを決めよう」の学習です。自分が調べたことをタブレットでまとめ、グループの中で発表し合っていました。自分が興味をもったことについて調べるのは、とてもワクワクして楽しいことです。

　プログラム11番、４年生の「学級対抗リレー」です。この日のために、1組も2組も練習を重ねてきました。バトンパスがだんだん上手にできるようになってきています！

　プログラム8番、4年生の変化走「ネバーギブアップ」です。スタートの後ボールをドリブルし、そのボールをフラフープで上手に運んでいきます。フラフープで運ぶのはなかなか難しそうです！

　プログラム４番、３年生と４年生による団体演技「４・３soul～三原色～」です。3色対抗の運動会にちなんで、三原色のダンスを踊る３・４年生。ダンスの振り付けは子供たちが考えました！

　4年2組は体育館でダンスの練習をしていました。さすが4年生、曲に合わせてキレキレのダンスを見せてくれました。
　暑い日が続いていますが、西小の子たちは運動会に向けて、みんな頑張ってます!!

　４時間目、４年生が体育の時間に運動会の団体演技「４・３ soul ～三原色～」の練習をしました。子供たちで振り付けを考えた創作ダンスです。本番では３年生といっしょに踊ります。みんな、リズムに合わせてノリノリで体を動かしていました。

　3時間目に、4年生が変化走「ネバーギブアップ」の練習を行いました。スタートしてからボールをドリブルしてコーナーまで進み、そのボールをフラフープで引いていきます。最後はゴール目指して猛ダッシュです。
　みんなフラフープでボールを運ぶのに手こずっていましたが、練習あるのみです。当日の活躍に期待しています！

4年生の書写の学習です。毛筆で「元気」という字を書いています。「曲がり」と「そり」の部分を上手に書けるように、集中して取り組んでいます。

　4時間目の理科の学習です。自分たちで見つけたり調べたりしたことをタブレットでまとめ、分かったことを発表しました。

　タブレットを使ったまとめ方や発表の仕方がとても上手になってきています。

1組も紙コップでけん玉を作りました。1年生にあげる前に自分達でも楽しんでいました。

1年生へのプレゼントとしてけん玉を作りました。
1年生が楽しんでもらえるように頑張って作っていました。

　4年2組は社会で、都道府県についての学習をしていました。各県の特徴について、教科書を見ながら楽しく学習していました。

　4年1組は国語です。新出漢字を学習していました。ドリルに書き込む前に机に指Dフェ書いてみたり、目をつぶって書いてみたりと、覚えるために何度も練習していました。

　4時間目に、3年生と4年生が理科の学習で運動場で観察をしていました。3年生にとって、理科は初めての教科です。みんな楽しそうに花や昆虫を探して、タブレットで撮影していました。