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カテゴリ:6年生

古墳講座

6年生の古墳講座がありました。

三島市内の向山古墳群や夏目木古墳群の話を中心に、古墳ってなに?中に何が入っているの?など考えました。

縄文時代から古墳時代までの各時代の土器をさわらせてもらいました。

ソーラン節の練習

 体育の時間に、5・6年生がソーラン節の練習をしました。初めてソーラン節を踊る5年生に、6年生がマンツーマンでていねいに教えています。練習を重ね、運動会では立派な姿をお見せすることができると思います。

授業参観 6年生

6年生です。6年生は国語「プラス思考でアドバイス」の学習をしていました。グループになり、ポジティブなアイデアをたくさん出していました。さすが最上級生!

いよいよ最終週!

 いよいよ令和4年度の最終週となりました。6年生にとっては小学校生活最後の5日間となります。卒業式の練習にも熱が入ります。明日の総練習には、5年生が見学に来ます。一日一日を大切に、有意義に過ごしてほしいと思います。

お世話になった学校のために。

 5時間目と6時間目に、6年生が奉仕作業をしてくれました。廊下や階段、トイレや外の窓、体育器具庫などをきれいに掃除してくれたり、各階の掃除用具をきれいにしてくれたりと、学校のために働いてくれました。さすが6年生、働きぶりがとてもてきぱきとしていて、見ていてとても気持ちがいいです。頼りになる西小学校のリーダーです。おかげさまで学校がとてもきれいになりました。明日はワックスがけをしてくれる予定です。

 6ねんせいのみなさん、ありがとう!

お楽しみレクリエーション その1

 5・6時間目に、6年生がお楽しみレクリエーションで楽しみました。

5時間目は「ティーボール」、「ドッジボール」、「バスケットボール」です。クラスに関係なく自分のやりたい種目を選び、運動場と体育館で楽しんでいました。今日は天気がよく、気温もちょうどよかったのでとても気持ちよくできました。

卒業式の練習

 今日の卒業式の練習も卒業証書を受け取る練習と呼びかけの練習です。タイミングや立ち位置など、細かなところを確認しながら仕上げていきます。卒業まであと10日。がんばれ6年生!!

卒業式の練習

 6年生の卒業式の練習が始まっています。今日の5時間目は、卒業証書の受け取りの練習と呼びかけの練習をしました。ほどよい緊張感をもって練習に臨む6年生。17日(金)の卒業式に向けて、練習は続きます。

生まれ変わった体育館!最初に使ったのは!?

 今週の初めに、体育館のフロアの補修と滑り止めの薬品を塗っていただきました。フロアを乾燥させるために二日間使用禁止となっていたのですが、今日から使えるようになりました。ピカピカになった体育館を最初に使ったのは、先週器具の移動をやってくれた6年3組です。1時間目にお楽しみ会でバドミントンを楽しみました。

6年3組さん、ありがとう!!

 5時間目に、6年3組の子たちが体育館の汚れたテープをはがし、フロアの器具をステージに上げてくれました。体育館清掃でやっていただこうと考えていたことを、なんと全部やってくれました。おかげで体育館清掃がはかどりそうです。みんな気持ちよく働いてくれて、とても嬉しいです。

 6-3のみんな、ありがとう!!本当に助かりました!!

6年生を送る会⑦ 6年生

 最後は6年生からの歌のプレゼントです。「絆」という曲を合唱してくれました。さすが6年生。きれいな歌声で、ステージで聴いていた5年生も、教室で見ていた4年生以下の子供たちも、最後まで聴き入っていました。

6年生を送る会① オープニング

 今日は6年生を送る会です。2時間目と3時間目を使って、今までお世話になった6年生に感謝の気持ちを伝えます。会場の体育館には、今日の主役の6年生と、出番が近い学年が入り、そのほかの学年は教室でライブ配信を見ています。

英語でビンゴ!

 6年生の外国語の学習です。中学校の学校行事で楽しみなことについて英語で考え、それをビンゴゲームにして楽しみました。修学旅行や夏休みなど、楽しいことをたくさん選んで書き込んでいました。

参観会 6年

 6-1は算数でデータの活用に挑戦です。自分たちの体力テストの結果と、数年前の6年生のデータとを比較してみました。みんなデータを見て、一生懸命考えています。

 6-2は、社会の学習でした。「長く続いた戦争をタイムマシンに乗って止めに行こう」という課題で、みんな考えました。

 6-3も算数の学習です。各学級の身長のデータを比較し、その特徴を調べました。さあ、どんなことがわかったかな?

もうすぐ完成!!

 図工の時間に6年生が取り組んでいる曼荼羅づくり。完成まであと一歩となりました。生地や糸の色などによって一つ一つ違ったデザインになっています。
 校内作品展までには完成すると思いますので、学校にお越しの際はぜひ御覧ください。

薬学講座

 5時間目に、6年生が薬剤師さんと少年サポートセンターの方をお招きし、薬学講座を行いました。薬剤師さんからは正しい薬の飲み方についてお話しいただきました。処方された薬は水で飲むことが基本ですが、お茶やジュースで飲むと体内で薬がどうなるのか、実験を通して学びました。
 また、少年サポートセンターの方からは、違法薬物の害についてお話しいただき、その怖さを知ることができました。

税金がない社会とある社会…どっちがいいかな?

三島市役所税務課の職員の方を講師にお招きし、6年生が「租税教室」を行いました。社会科の授業では、5月に税金の仕組みについて学習した子供たちですが、今回は、「税金がないと社会はどのように変わってしまうのか?」について動画やクイズを通して考えました。税金がないと、道路や信号機の修理ができなくなってしまったり、公園などの公共の施設がなくなってしまったりすることをシミュレーションした子供たちは、「税金ってやっぱり必要なんだな。」と、その大切さを再認識したようです。
最後には、実際の1億円と同じ重さのケースを一人ずつ持たせて頂きました。「思ったよりも重い!」とびっくりした様子で、お金の大切さや重みについても改めて考えることができたようです。

冬の大運動会! 4

 予定していた3種目が終わり、これで運動会も終わり…と思いきや、実行委員さんからのサプライズで、担任の先生たちのチェッコリ玉入れが始まりました。みんなノリノリでチェッコリも玉入れも楽しんでいました。

冬の大運動会! 3

 最後の種目はリレーです。ただ走るだけでなく、ドリブルをしたり、おたまでピンポン球を運んだり、箒にまたがって走ったり…。めまぐるしく順位が入れ替わり、どのチームが勝つのかまったく予想できません。それだけにとても盛り上がり、応援に熱が入っていました。

冬の大運動会! 2

 2種目目は運動会の時に1年生が行った「チェッコリ玉入れ」です。入れた球の数だけでなく、チェッコリの踊りも得点に影響するので、みんな踊りに気合いが入っていました。
 6年生のチェッコリ、とてもかわいらしかったです!

冬の大運動会! 1

 26日(月)に、6年生が「冬の大運動会」を行いました。学級対抗で、ドッジボール、チェッコリ玉入れ、リレーの3種目を競います。
 ドッジボールでは円形のコートに3クラスが入り、いつもとは違ったルールで勝負しました。お互いに声を掛け合い、楽しんでいました。

Merry Christmas!

 明日はクリスマスイブです。6年生の外国語の授業では、サンタクロース風の先生と授業を行っていました。今日はクリスマスカードをつくるようです。みんなとても楽しそうです。

こころの劇場

 6年生が2~3時間目に、劇団四季の「こころの劇場」で、「人間になりたがった猫」を見ました。迫力のある大画面で見ようと、体育館を真っ暗にして、大きなスクリーンで見ました。みんな最後まで楽しく鑑賞できました。※著作権の都合上、写真を一部加工しています。

学校保健委員会

 6時間目に学校保健委員会を行いました。6年生の子供たちを対象に、「誕生学~二次性徴期の誕生学~」をテーマに、誕生学アドバイザーの方に講演していただきました。
 自分はどのようにして生まれたのか、どれだけ大切に育てられたのかなど、とてもわかりやすいお話で、子供たちは真剣に聴いていました。

土台ができあがります!

 図工の時間に6年生が取り組んでいる曼荼羅(まんだら)づくり。ていねいに釘を打ち、土台が完成してきました。土台ができたら、規則的にいろいろな色の糸を張っていきます。どんな模様になるのか、できあがりが楽しみです。

5分間走

 6年生が持久走に挑戦です。無理のない速さで5分間、走り続けます。自分の目標に向けて、みんながんばっています!

糸かけ曼荼羅に挑戦!

6年生が図工の時間にくぎをトントンと何本も板に打ち込んでいました。糸かけ曼荼羅を制作しています。60本の釘を等間隔に、かつ同じ高さでくぎを打ち込み、いろいろな色の糸をかけてきれいな曼荼羅を作っていきます。
 根気のいる作業ですが、完成したときの美しさは驚くほどです。がんばれ6年生!!

比例と反比例 6-3

 3組には「比例のきまりを見つけるべし!」というミッションが課せられました。水そうに入れた水の量X(エックス)と、水そうの深さy(ワイ)との関係を、グループで協力して考えました。いろいろなきまりが見つかりました!

比例と反比例 6-2

 2組は、「担任の先生によく似たロボットが2日に30kmのペースで走った場合、卒業の日までに名古屋に着くことができるか」を考えました。三島から名古屋まで237km、6年生の卒業まで67日をもとに、計算をします。さあ、無事に着くことができたのでしょうか?

比例と反比例 6-1

 6年生は3学級とも「比例と反比例」の学習です。1組は拡大図や縮図を生活に活かすため、「地図から実際のきょりを知ろう」という課題に取り組みました。西小学校から近くのお店まで、縮尺5000分の1の地図上では13.5?だけれど、実際にはどのくらいあるのか、みんなで計算して答えを求めていました。

ありがとう6年生!

 今日は午後から、就学時健康診断が行われました。会場準備のため、6年生が朝の時間に会場設営を手伝ってくれました。椅子を並べ、長机を出し、掃除や落ち葉掃きもしてくれました。
 さすが最上級生!頼りになります!

レゴを動かしてみました。

 先日5年生が使ったレゴの車を、今日は6年生がタブレットを使って動かしました。6年生はグループごとに、レゴをその場で何回か回転させたり、正方形の形のように動かしたりと、難しいプログラムに挑戦していました。