カテゴリ:4年生

　次に向かったのは、伊豆島田浄水場です。普段使っている水道水が、どこから、どのようにして届いているのか、職員の方に説明していただきました。
　お話が終わった後に、外のタンクを触ってみました。冷たくてとってもいい気持ちです。今日はとても暑かったので、みんな「ずっと触っていた～い」と、お気に入りのようでした。

　今日は2組が三島めぐりに行ってきました。最初の目的地は三島市清掃センターです。家庭から出されたごみがどのように処理されるのか、自分の目で確かめてきました。
センターの方からは、食品ロスについてのお話や、可燃ごみに混ざって捨てられた金属で機械が故障してしまうこと、最終処分場がいっぱいになりつつあることなど、みんなで考えなければならないことを教えていただきました。

三島めぐり（社会科見学）に行ってきました。まず、清掃センターに行きました。ごみの処理の仕方やリサイクルなどについて、実際に見学しながら学びました。次に、伊豆島田浄水場に行きました。三島の水がどのようにきれいにされて各家庭に運ばれるかを学びました。最後に浄化センターに行きました。最初に汚れた水が、みるみるきれいになっている様子がよく分かりました。4年生の子供たちは、熱心にメモをとったり、質問をしたりと見学をしっかりと行いました。

　4年生は総合的な学習の時間を使って福祉について学んでいます。今日の3時間目は、学校図書館に行き、タブレットだけでなく本も使って調べました。
　盲導犬のことや点字ブロックのことなど、自分の興味・関心のあることを追究しています。

　3時間目に4年生が体育で着衣泳を行いました。服を着たまま泳いでみると、いつもとは勝手が違って体が重たく感じられます。
　しかし、着ている物を浮き輪の代わりにして水に浮くこともできます。大の字になって浮いたり、ペットボトルを使って浮いたりと、自分の命を守る方法を学びました。
　これから夏休みです。水の事故にはどうぞお気を付けください。

　4年生が図工で迷路をつくっています。4段の立体迷路で、上手に操作してビー玉を一番下の階にあるゴールまで運びます。
　難しいコースや簡単なコースを工夫しているので、楽しい迷路が完成しそうです。

　4年生の水泳の様子です。どのくらい泳げるようになったのか、泳力を調べています。クロールも平泳ぎも、力を抜いてきれいなフォームで泳げる子が増えてきました。
　来週は着衣泳も予定しています。

　13日(水)の2時間目と3時間目に、4年生が沼津聴覚特別支援学校の先生をお招きし、視覚障がい、聴覚障がいについて授業をしていただきました。「目が見えない・見えにくい」、「耳が聞こえない・聞こえにくい」ということについて、それぞれどんな道具があるのか、どのように関わることができるのかなど、とてもくわしくお話しくださいました。
　授業の最後には、多くの子たちから質問がでて、関心の高さが伝わってきました。

　肘や膝におもりを付け、特殊なゴーグルやイヤホンも付けて、「年を取ると体が思うように動かなくなる」、「耳が聞こえづらくなる」、「視野が狭くなる」といった体験もしました。
　体の不自由な方や高齢の方について理解することで、自分にはどんなことができるかを考えられるようになってほしいです。

　3・4時間目に、4年生が総合的な学習の時間で福祉について学習しました。「車椅子で坂道や段差のあるところを通ると、車椅子を押している人や乗っている人はどう感じるのか？」、「目が不自由な人は、道路を歩くときどんな気持ちなのか？」、「年を取ると、自分の体はどう変化するのか？」など、まずは体の不自由な方や高齢者の方の気持ちになっていろいろな体験をしました。

朝、学年つどいを行いました。
子ども達からのアンケートの結果、ドロケイに決まり、行いました。暑い中でしたが、子供たちは楽しそうに取り組んでいました。

　５時間目には４年生がプール開きを行いました。天気もバッチリ！気温もバッチリの最高のコンディションです。みんなで流れるプールをつくった後は、今の自分がどれだけ泳げるかを確かめました。

　22日(水)の4年生の授業です。図工でいろいろな物を使ってデザインしていました。ただ筆で色を塗るだけでなく、ブラシで網をこすり、はねた絵の具で模様を作ったり、画用紙の上で絵の具のついたビー玉を転がして偶然できる模様を楽しんだり…。
　いろいろな技法を学んで、これからの作品づくりに生かしていきます。

　４年生の道徳は、「ネコの手ボランティア」です。３年生と同様、阪神淡路大震災をテーマにした内容でしたが、４年生は震災時のボランティアの大切さについて考えました。人の役に立つことの大切さを学びました。

　4年生の学習の様子です。4年生は、1組も2組も「角」の学習をしていました。大きく開いた角の大きさを、三角定規を使って調、考えていました。みんな真剣です！

　４年生が理科の学習でヒマワリの種まきをしました。ヒマワリは「人権教育」の花と言われています。心を込めて育て、人権意識をさらに高めていってほしいです。

4年生の国語「『百科事典』を使って、調べることを決めよう」の学習です。自分が調べたことをタブレットでまとめ、グループの中で発表し合っていました。自分が興味をもったことについて調べるのは、とてもワクワクして楽しいことです。

　プログラム11番、４年生の「学級対抗リレー」です。この日のために、1組も2組も練習を重ねてきました。バトンパスがだんだん上手にできるようになってきています！

　プログラム8番、4年生の変化走「ネバーギブアップ」です。スタートの後ボールをドリブルし、そのボールをフラフープで上手に運んでいきます。フラフープで運ぶのはなかなか難しそうです！

　プログラム４番、３年生と４年生による団体演技「４・３soul～三原色～」です。3色対抗の運動会にちなんで、三原色のダンスを踊る３・４年生。ダンスの振り付けは子供たちが考えました！

　4年2組は体育館でダンスの練習をしていました。さすが4年生、曲に合わせてキレキレのダンスを見せてくれました。
　暑い日が続いていますが、西小の子たちは運動会に向けて、みんな頑張ってます!!

　４時間目、４年生が体育の時間に運動会の団体演技「４・３ soul ～三原色～」の練習をしました。子供たちで振り付けを考えた創作ダンスです。本番では３年生といっしょに踊ります。みんな、リズムに合わせてノリノリで体を動かしていました。

　3時間目に、4年生が変化走「ネバーギブアップ」の練習を行いました。スタートしてからボールをドリブルしてコーナーまで進み、そのボールをフラフープで引いていきます。最後はゴール目指して猛ダッシュです。
　みんなフラフープでボールを運ぶのに手こずっていましたが、練習あるのみです。当日の活躍に期待しています！

4年生の書写の学習です。毛筆で「元気」という字を書いています。「曲がり」と「そり」の部分を上手に書けるように、集中して取り組んでいます。

　4時間目の理科の学習です。自分たちで見つけたり調べたりしたことをタブレットでまとめ、分かったことを発表しました。

　タブレットを使ったまとめ方や発表の仕方がとても上手になってきています。

1組も紙コップでけん玉を作りました。1年生にあげる前に自分達でも楽しんでいました。

1年生へのプレゼントとしてけん玉を作りました。
1年生が楽しんでもらえるように頑張って作っていました。

　4年2組は社会で、都道府県についての学習をしていました。各県の特徴について、教科書を見ながら楽しく学習していました。

　4年1組は国語です。新出漢字を学習していました。ドリルに書き込む前に机に指Dフェ書いてみたり、目をつぶって書いてみたりと、覚えるために何度も練習していました。

　4時間目に、3年生と4年生が理科の学習で運動場で観察をしていました。3年生にとって、理科は初めての教科です。みんな楽しそうに花や昆虫を探して、タブレットで撮影していました。