令和4年度学校の様子

社会の授業です。消防に関する内容について、実生活で知っていることから、学習課題に対して予想を立てます。このようなことの積み重ねが「社会的に」思考する基礎になっていきます。進んで自分の考えを発表していました。

社会の授業です。資料を活用しながら課題を解決していきます。端末を活用する人もいれば、資料集も活用する人もいました。正確な情報を得るためにもハイブリッドに活用してみることは大切ですね。

1枚目は上手に撮影されていませんが、体育係が前で体操の掛け声を元気よく行っていました。その後にドッジボールを楽しみにしているワンショットです。

外国語の授業です。クイズに挑戦してみませんか。英語を学びながら、様々な国の文化的知識も学んでいきます。

今日も朝運動を頑張っています。準備運動も何をするのか自分たちで考えながら行っていました。

「体積は同じでも、物によって重さはちがうのだろうか？」の実験です。塩と砂糖を、薬さじを使って体積が同じ容器に入れます。トントンしてすき間をうめ、わりばしですり切ります。班の友達と協力して、仲良く実験できました。

５年生がプログラミングに挑戦です。前進しているレゴが、センサーで自動で止まるようにプログラムを組みました。楽しく活動に取り組んでいます。

４年生では今合唱の練習をしています。曲名は「群青」です。まだ、練習を始めて間もないですが、４年生全員が心を一つにして歌う姿に感動します。

4年生の算数科の学習の様子です。小数のわり算の単元を学習中ですが、今日は「筆算の仕方を考えよう」という学習課題が出されました。子どもたちから多くの意見が出され、担任が個別の支援をしながら筆算の仕方についてまとめました。

今日は、2年生の「中郷文化プラザ見学」がありました。中郷文化プラザには、図書館や会議室、ホール等があります。中郷文化プラザの方に案内をしていただきました。静かにお話が聞けました。また、いろいろな働きが分かりました。

書き初めの練習をしました。いつもと違う書き初め用の用紙に、バランス良く文字を書くことを目標としました。今年度初めてでしたが、バランス良く書くことができました。

自分たちで人工的に川を作り、浸食、運ぱん、堆積のはたらきを学びました。水量が違うと、３つのはたらきの大きさも違うことがわかりました。

川の水量が多くなったら、どのような災害が起こるかを調べました。グループで協力し合い、みんなの前で発表することが出来ました。

社会科の学習では、４７都道府県の学習をしています。低学年は立体的なパズルを使い、高学年は平面的なパズルを使っています。タブレットのアプリを使うことも多いです。

学校薬剤師と少年サポートセンター（警察）の方を講師に招き、6年生を対象に薬学講座を開催しました。正しい薬の使い方や薬物の乱用による害について、健康や犯罪等の視点から話をしていただき大変勉強になりました。今現在も当然ですが、将来必ず役に立つ話を児童は真剣に聞き、まとめる姿がありました。

漢字の学習です。「登下校」のパターン（二字＋二字－一字）の組み合わせがすぐに頭に浮かびますか？頭の固い私は登下校から「出退勤」が浮かびました。柔軟な子どもたちは「前後半」「得失点」等、身近な話題を通して見つけ出していました。協力したり、黙々と端末を活用して調べてみたりしながら「なるほど」と学びを実感していました。

英語授業の教材をつくりました（メニュー）。作る過程で、「英語で何といったかな」「パンではなくてブレッドだ」「フレンチフライだった」など、学びを確認する姿が見られました。

リコーダーを練習しました。練習後にどの程度吹けるようになったか確認するために、ランダムに指名を受けました（2枚目）。動揺せずに上手に練習の成果を発表することができました。

かけ算九九の達成表を見せてくれました。どの子も嬉しそうです。一人ひとりが目標を持ち、苦手な段を一生懸命に練習していました。学習を進める中で、「できた」「自分で工夫してみて練習してできるようになった」…今後もこのような経験を積むような支援をしていきます。ご家庭でのチェックありがとうございます。

漢字の練習です。活発に意見を発表したり、友達と協働して活動したりする1年生ですが、このように集中すべき時間はしっかりと集中して学習に取り組んでいます。