令和６年度学校ブログ

こちらのクラスでは、新美南吉さんの「ごんぎつね」の学習です。

主人公ごんの心情に、「かげぼうしをふみふみ」という本文に着目しながら、

迫っています。活発な意見の交換がされていました。

　４年生国語の授業の様子です。今回は、前回の続きで「慣用句」の学習をしました。自分のおすすめの慣用句を紹介するために、国語辞典や図書室の本を用いたり、友達と交流したりしながら慣用句について調べを進めていました。一人一人、どの慣用句を選択するのか楽しみです。

１１月に予定されている「長伏祭」に出すクラスのお店について話し合いました。タブレット型端末にそれぞれの子供達のアイデアが書かれていました。それをクラスのみんなに向けて発表しました。いろいろなアイデアに、「へ～」「それ、いいね」とつぶやく子供達。何に決まるのでしょうか。楽しみです。

６年生は、１０月１７日・１８日に東京方面へ修学旅行に行く予定です。今日は、グループ行動の計画を立てました。地図を見ながら、どのように回ると楽しめるのか話し合いました。時間の配分も重要です。活発に意見が交換されました。

心の発達について学びました。一つの事例から、「５歳の自分だったら」「現在の自分だったら」とどう捉えるのか意見を出し合いました。

「窓からこんにちは」の授業の様子です。直方体の４つの面に窓をつくり、窓を開くとそこには子供達のオリジナルデザインが描かれていました。「ケーキにしようかな」「おばけにしようかな」好きな物をたくさん描いているのでしょう。手を動かしながら、表情はにこにこしていました。

分銅、上皿てんびんを使って、物の重さを調べました。先生から指定されたものの重さを調べる活動と、自分が選んだものの重さを調べる活動がありました。分銅を使って、重さが等しくなるように調整するのに苦戦していましたが、ぴったり釣り合うととても嬉しそうでした。

理科の学習で育てているヘチマが大きく育っています。

まだ、青々としていますが４０ｃｍは越えているでしょうか。

植物の生命力を感じます。

「音の大きさと震え」について調べています。

子どもたちは様々な楽器を大きく鳴らしたり、小さく鳴らしたりと試しています。

大太鼓や小太鼓、トライアングル等に手を当てると、おもわず驚きの声があがっていました。

楽しそうです。

水の状態の変化について考えています。

コップに入れた水にラップをかけ放置したものを観察しています。

どんな気づきがあったのでしょう。

子どもたちは目を輝かせています。

水産業の学習です。

電子黒板には「鰹節」が映し出されていました。

今はほとんど削られたものがパックにされて売られていますね。

固い鰹節を削り器で削ったことがある子はクラスで２，３人でした。

今は缶切りを使う機会も減っていますね。

体育館でボールゲームの学習です。

みんなで話合いをしながら、丁寧にルールを決め、1つずつ確認していました。

「～の場合は？」と子ども達は真剣です。

ゲームが始まると元気な応援の声が飛び交います。

　昼休みに、児童会の企画でペアドッジボールを実施しました。この企画は、１組と２組に分かれた後、ペア学年ごとに、円の中に入り３つのボールを使うというスペシャルルールでした。ペアの子と協力して相手チームを当てたり、ボールに当たらないように逃げたりと、大変盛り上がるゲーム展開でした。ペアとの絆も深まったと思います。

ゲストティーチャーに地域の苺農園の方をお招きし、子どもたちが

農家の仕事を学びました。空調や日射コントロール、出荷先や工夫など、

様々な農家の方の努力を学びました。

キッチンカーで来校くださり、授業の最後に、

苺のスムージーやかき氷をごちそうしてくださいました。

子どもたちは、大喜びです。

今後作成する予定のコリントゲームのデザインを考えています。

タブレット端末を使って参考となる資料を探しながら、

思い思いにアイディアを広げ、下絵を描いていきます。

できあがっていく下絵は、多種多様で、見ていてとても楽しいです。

掛け算の学習が始まっています。

遊園地で様々な乗り物に乗る子どもたちの挿絵から、

立式を考えているようです。

「わかった！」「〇人だよ～。」と声があがります。

電子黒板や手元の挿絵を使ってよく考えています。

「見て見て～！」

１年生が中庭や運動場で、バッタやコオロギなどを捕まえて、

飼育に挑戦しています。

（何を食べるのかな？）

飼育箱には、いろんな種類の草が入れられました。

月曜日の朝です。

１週間が、落ち着いた読書活動で始まりました。

子ども達の中には、一人一台端末を使って、電子図書を利用している子もいます。

　本日、長伏っ子サポーター作業と長伏っ子サポーター会議を実施しました。参加くださった保護者様、地域の皆さんありがとうございました。作業では、運動場や中庭などの環境整備を行いました。どちらも多くの草が生えていたので、皆さんに御協力いただき、すっかりきれいになりました。本当にありがとうございました。

マット運動で、三点倒立に挑戦中です。

「むり～！」

どの子も苦戦しながら、思わず声が出てしまうようです。

「できた！」

と声があがったマットには視線が集まり、自然と拍手がわきます。

みんな、粘り強く取り組んでいます。