「かんさつ名人になろう」の学習では、自分が観察したい物について、何を視点にして観察したらよいか学びました。よく見る、触った感じ、形、数、におい、大きさなどを、自分で記録をしながら観察していくことが大切です。生活科で一人一鉢、ミニトマトを育てているので、観察カードを書くときには視点を忘れずにできたらいいです。

「心のもよう」の学習の様子です。今の自分の気持ちに合わせて、線で囲まれた形に色をぬって表現していきました。今の自分の気持ちや心を考えながら表現することを楽しみました。

学年全体で音楽の授業を行いました。「てのひらをたいように」の歌に合わせて、手話をつけて歌いました。１年生ののびのびとした歌声や楽しそうな表情が素敵でした。

「The sound of music」の学習の様子です。リコーダーで演奏するのですが、シの♭（フラット）の記号の読み方や意味を確認しました。また、指使いの練習を行いました。  

説明文にじっくり向き合い、筆者が伝えたいことは何かを読み取っていました。一人で進める子、友達と一緒に進める子、先生からアドバイスをもらう子と、学習方法を選んで進めていました。

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