３年生が、図工の時間に「いいかんじ」をテーマに、絵画作品に取り組みました。絵の具と水と筆を使って、画用紙いっぱいに、デザインしました。完成作品が掲示されると、「私の、見てー」と、紹介してくれました。

　今週を「１年生お迎えウィーク」として、企画委員会を中心に、様々な計画がされています。今日4月26日(火)は、２年生が「アサガオ」の種を持って１年生の教室で来てくれました。一人一人メッセージといっしょに袋に入って、１年生は大喜びでした。

　５年生が図工の時間に製作している、綿棒を使っての絵画作品が一部完成しました。二人の子が見せてくれました。細かい作業でしたが、根気よく続けて、完成しました。

　６年生が理科の授業で、マッチでろうそくに火をつけていました。最近はほとんどマッチを使うこともなくなり、緊張しながらやっていました。燃えかす入れやぬれ雑巾を用意し、一人一人体験していました。マッチが擦れて火がついても、ろうそくに点火するまでなかなか一回ではできませんでした。いい経験になりました。

　３年生から書写の授業に毛筆として、習字が始まります。用具の名前や使い方、学習時の約束を指導しています。どの子の机にも、新聞紙が大きく広げられ、書くときの姿勢を学んでいました。これから書いた作品が、教室に掲示されます。

　5年生が理科の授業で、春を探していました。学校敷地内のいろいろな場所を、探し回っていました。小浜池の周りや、花壇でスケッチをしています。タブレットで撮影したり、ワークシートに直接書いたり、デジタルとアナログを併用した授業です。

　1年生が図工の時間に、「こいのぼり」を作っていました。今日の授業は、頭の形をした緑色の画用紙に、目を付けます。丸く切った金色の折り紙を貼り、その上に白い紙を重ねます。ここまでできて、ニコニコ顔でした。完成が楽しみですね。

　5年生が図工で、デザインをしていました。綿棒を使って、紺色の画用紙に「もよう」を描いていきます。なかなか根気のいることで、集中して製作していました。描かれているもようにも、一人一人個性があって、素晴らしい作品ができあがりました。

　入学して9日目の1年生です。全員体操着に着替えて、体育の時間です。先生の号令に合わせて、準備運動をしています。6月4日の運動会では、きっと成長した姿を見てもらえると思います。

　4月19日(火)、6年生が全国学力・学習状況調査を受けています。1時間目に国語、2時間目に算数、3時間目に理科、4時間目は学習状況等の質問に回答しました。教室は、シーンと静まりかえり、真剣に取り組んでいました。個々に調査結果が手元に渡るのは、1学期末になります。