カテゴリ:6年生

　退館式では、お世話になったホテルの方へお礼を伝えました。たくさんのスタッフの方々に支えてもらい、気持ちよく出発できました。今日最初の目的地は、有明のスモールワールズです。

　しっかり朝食をとり、お腹いっぱいになりました。元気をチャージして、次の目的地へ出発する準備をします。

　自分好みの朝食メニューで、楽しんでいます。ホテルの朝カレーは、おいしいそうです。

　昨日の夕食に引き続き、朝食もバイキングです。パン派、ご飯派、さまざまです。

　10月20日、修学旅行２日目です。子供たちが起きてきました。朝食前に、ホテルの中庭で健康観察をしました。みんな元気です。

　20時30分になり、花火の打ち上げが始まりました！様々な形の花火が上がり、次は何かなと楽しめました。

　ホテルの屋上デッキから夜景を楽しんでいます。ディズニーリゾートやスカイツリーが見えます。この後、ディズニーの花火が上がります。子供たちの笑顔が弾けます。

　おいしい夕食もそろそろ食べ終わります。優雅な雰囲気の部屋で、友達と楽しく食べました。

　ディナーはバイキング形式です。海老フライやハンバーグなど、自分の好きなものをとっています。

　ホテルに到着しました。入館式でホテルの方に挨拶をし、諸注意を聞きました。ライトアップされた、きれいな外観に子供たちは感激していました。

　４組の車内風景です。隅田川を眺め、ガイドさんと担任が、滝廉太郎の『花』の二部合唱を披露。子供たちから拍手喝采です！どの号車も元気に過ごしています。
　まもなく舞浜のホテルに到着。

　スカイツリーから東京の景色を満喫中。ガラスの床にドキドキ！すばらしい眺望を楽しんでいます。

　国会議事堂の内外を見学。全国各地の石が使われている建物で、厳かな雰囲気を感じていました。将来、国会議員として登壇する人はいるかな？

　普段は、なかなか入れない衆議院議員会館でおいしいお弁当をいただきました。

　衆議院議員会館で昼食。一人ずつ通行パスをもらって入館しました。

　無事に浅草に到着。浅草寺見学、仲見世散策を楽しんでいます。人形焼きなどのおみやげを買っています。

　10月19日、６年生全員そろって、修学旅行に出発します。さわやかな朝の空気に包まれながら、実行委員が出発式を行いました。１泊２日で、たくさんのことを学んでほしいです。では、行ってきまーす！

　6年生は、学級活動の時間に修学旅行のしおりを見ながら、最終確認をしていました。今のところ天気予報は、19日曇り、20日曇り時々晴れです。今日は、旅行社(添乗員)、カメラマン、引率教員で、詳細の打合せを行います。

　写真は、３階廊下６年生の教室前に掲示されているものです。6年生は、来週19日からの修学旅行を、とても楽しみにしています。スローガンは、「見て　聞いて　感じる　仲間と共に　最高の思い出作り　in　TOKYO」です。今のところ週間天気予報は、雨マークはありません。この先、けがや事故がないように気をつけましょう。

　6年生が算数で、円の面積を学習しています。学習も進んで、今日の授業は、円を組み合わせた形や、四角形の中に円が入った形の面積など、様々な形の面積を求めていました。自分の考え方を他の友だちに伝え、友だちの考えも聞いて、学びを深めていました。

　6年生が図工の時間に、「学校の風景」に取り組んでいます。書きたい場所を決め、タブレットで写真を撮ってきます。その上に、縦４分割、横４分割した線を引きます。画用紙にも同じように、縦横４分割した線を引きます。このことにより、全体のバランスをとることができます。この日の授業は大分完成に近づいてきました。完成が、楽しみですね。

　６年生が家庭科の時間に製作していた「ナップザック」が完成しました。１台のミシンを数人で使っているので、完成には時差が生じます。できあがったナップザックを見せてもらいました。どれも、ミシンでまっすぐにきれいに縫えていました。

　9月5日(月)、朝から快晴です。真夏の暑さに比べると、少し心地よい感じがします。6年生は、夏休み明け、体格が一回り大きく成長しました。もちろん6年生だけではありませんが、特に感じるのは6年生男子です。来月の修学旅行を、とても楽しみにしています。

　6年生が家庭科の授業で「ナップザック」を作っています。今日は先生から説明を聞き、それぞれが購入したセットからキルティングの布を出し、チャコペンで縫う線を書いていました。次の時間は、ミシンを使って縫っていくそうです。完成が楽しみですね。

　５年生に続き、６年生も着衣泳の学習を行いました。
どのようにしたら浮いて助けを待つことができるかを考えました。実際に、ペットボトルやビニール袋などを使って実験し、自分たちで効果的な方法を探しました。
まもなく夏休みになりますが、水の事故がないよう、ご家庭で気を付けていただきたいと思います。

　写真が暗くてわかりにくいと思いますが、６年生が竹とんぼを作りました。竹とんぼといっても、軸はストローで、羽は紙で作りました。軸と羽のバランスが難しいようですが、それぞれ作って、みんなでとばしていました。安全で手軽にできるところが魅力ですね。

　６年生のために、三島市長の豊岡武士様が、『いのちをいただく』という本の読み聞かせを行ってくださいました。コロナの感染が拡大しているため、市長室と各教室をオンラインでつないで実施しました。子供たちは、真剣に耳を傾けていました。読み聞かせの後、市長様から命のつながりや大切さについて、お話をいただきました。オンラインで行いましたが、質問やお礼の言葉など、とてもスムーズにやりとりができ、たいへん有意義な時間となりました。ありがとうございました。

　6年生が自分が将来なりたい職業を考え、それを紙粘土で表現しました。その一部が、写真のとおりです。スポーツ選手や、パティシエ、ネイリストなどなど。とてもよく表現されていました。

　本日は、6年生が学年レクで「人狼鬼ごっこ」を行いました。子供たちは1時間目から、元気いっぱい楽しく汗を流しました。
　主催の6年4組の実行委員が、今回の遊びを企画しました。

　7月5日(火)、6年生が「交通安全を語る会」を行いました。この会には、三島警察署、三島市教育委員会、三島市地域協働安全課、北小スクールガードの皆さんに御出席いただきました。全体会をランチルームで行い、その後6年生の教室に分かれて、「自分たちにできること」を話合いました。ご参加いただいた皆さん、ありがとうございました。

　7月4日(月)の研究授業の2本目は、6年2組で社会科の授業を行いました。「聖徳太子が目指した国づくり」をテーマに、授業を進めました。聖徳太子は、「何を目指して」、「どのような取り組みをしたのか」について、グループでタブレットに書き込んだことをもとに、話し合いをしました。その後、聖徳太子が目指した国づくりは、その後どうなったいったのだろうか、と言うことについて、学習を深めていました。

　新体力テストの種目に、「ボール投げ」があります。先週、ボール投げのためのラインを書きました。今週は暑い中の体育の授業ですが、子供たちは自分の記録が1メートルでも伸ばそうと、がんばっています。

　６年生は図工の時間に自分の将来の職業を、紙粘土で表現しています。スポーツ選手をめざす子は、その姿をタブレットで調べ、針金で骨組みを作り、紙粘土で肉付けをしていきます。絵の具で色づけまで進んだ子もいました。完成が楽しみです。

　各教科の学習で、タブレットの活用場面がどんどん増えています。タブレットを使った学習は、基本的には個別学習になります。１時間の授業の中で、タブレットの活用する時間と、ノートや教科書に向かい合う時間をしっかり区別することが必要です。また、タブレットの使う中でも、個別学習と写真のように協働学習することも考えています。

　６年生は図工の時間に「社会を明るくする運動」のポスターを描いています。決められた標語を入れて、思い思いにポスターとして仕上げていきます。３人の児童が完成作品を見せてくれました。ナイスな、仕上がりです。

　６年生が家庭科の時間に、調理実習を行っていました。作っていたのは、「スクランブルエッグ」です。授業の担当教師以外に、栄養教諭、大学院実習生が指導に当たり、おいしそうなスクランブルエッグができました。

6年生では、運動会に向けてソーラン節の練習を各クラスで始めています。
写真は、昼休みにソーラン節実行委員が練習をしている風景です。
実行委員が、クラスでの練習を引っ張ってくれています。

　国語の時間に、「新出漢字」を学習しています。最初に児童のミニ先生が前に出て、「読み」や「用例」を言います。次にタブレットを使って、「なぞり書き」をします。最後に漢字ドリルに書きます。手際よく進められていました。

　６年生が理科の授業で、マッチでろうそくに火をつけていました。最近はほとんどマッチを使うこともなくなり、緊張しながらやっていました。燃えかす入れやぬれ雑巾を用意し、一人一人体験していました。マッチが擦れて火がついても、ろうそくに点火するまでなかなか一回ではできませんでした。いい経験になりました。

　4月19日(火)、6年生が全国学力・学習状況調査を受けています。1時間目に国語、2時間目に算数、3時間目に理科、4時間目は学習状況等の質問に回答しました。教室は、シーンと静まりかえり、真剣に取り組んでいました。個々に調査結果が手元に渡るのは、1学期末になります。

　６年生は、毎年全国学力・学習状況調査を行います。今年は、４月１９日(火)が実施日です。国語算数に加え、年によって理科が入ります。今年は、理科が加わる年です。さあー、北小学校の子供達の調査結果は、どうでしょうか。慌てず、落ち着いて取り組んでください。

　卒業アルバムを受け取りに、6年生が来ました。卒業証書授与式の写真を入れたので、手元に渡ったのが、春休みになりました。早速受け取ったアルバムを見て、懐かしく思い出していました。