校長ブログ

１年生の英語の授業の様子です。「～しているところ」を表す現在進行形の復習をしています。双六を使って、示されたヒントをもとに、英語で「～しているところ」と言います。その文を英語で書きます。書くときには、黒板のヒントを参考に、正確に書いてみましょう。先生が書いた英語を確認して、より正確に書けるように助言しています。双六は途中に仕掛けがあり、スタートに戻らなければならないときもありますよ。何度もさいころを振って、たくさん英語で言ったり書いたりしてみましょう。

２年生の音楽の授業の様子です。雅楽「越天楽」を映像資料を基に鑑賞しています。演奏で使われている楽器は、大きく分けて、管楽器、弦楽器、打楽器の３種類。オーケストラと似ていますね。しかし、音の響きやリズムが違います。独特な装束も身に着けています。日本古来の音楽、雅楽の音色とリズムを感じ取りましょう。

１年生の理科の授業の様子です。音が出るとき、物体は振動しています。２つの音叉を並べて、片方を鳴らしてみましょう。音の伝わり方は、何が関係しているのかな？考えてみましょう。

今日は久しぶりに陽射しが眩しい朝です。校舎から雄大な富士山がよく見えます。冬ならではの光景です。

昼休みに、１年生が楽しそうに身長を測定していました。なぜ、今？確認したところ、スキー教室のレンタルウエアーを借りる書類に、自分の身長を記入するようです。業者の方が、その人の身長にあわせたスキーウエア―を用意してくださるのでしょう。スキー教室の準備となると、身長を測る作業も楽しくなりますね。

４・５・６組の社会科の授業の様子です。歴史の学習で、縄文時代と弥生時代の遺跡をもとにした絵を見比べながら、それぞれの時代の人々の暮らしを考えます。どんな違いがあるでしょうか？ペアになって、相談しながら考えを深めていきます。クロームブックだと、絵を拡大してみることができますね。話し合いながら、細かい違いを発見していきましょう。

２年生の技術・家庭科の技術分野の授業の様子です。木材加工に挑戦しています。板からCDラックなどを作っていきます。まず、何も描いていない板に、自分の作りたいラックの木取り図を描きます。専用の工具を使って正確に測り、正確に描きます。そのあと、のこぎりで板を切っていきます。慎重に、慎重に。ものづくりの面白さ、ワクワク感を体験中です。

昼休み、１年生がスキー教室に向けて横断幕を作っていました。フェルトで文字を切り抜き、布に張り付けています。スキー場に映える横断幕ができそうですね。

１年生の書きぞめ練習の様子です。お題は「書の文化」です。一文字目の画数が多いので、バランスをとるのが難しそうですね。集中して練習しましょう。

４・５・６組のプログラミングの授業の様子です。北極で氷が崩れ、小さな氷に子ぐまが取り残されてしまいました。そりのプログラムを作って、子ぐまを救い出しましょう。生徒たちはスクラッチに慣れてきたようで、手際よくプログラムを組んでいます。うまくいかないときは、モニターのヒントを見ながら修正していきましょう。

３年生の社会科の授業の様子です。裁判員裁判を想定したNHK for schoolの「昔話法廷」を見て考えます。被告人桃太郎は、鬼ヶ島に押し入り、鬼たちを殺傷、財産を強奪した罪に問われています。桃太郎は事実を認めています。さて、桃太郎は有罪？それとも？裁判の流れに沿って、やりとりが進んでいきます。あなたが裁判員だったら、どのように考えますか？

１年生の保健体育の授業の様子です。今日は20mシャトルランに挑戦しています。一定の間隔で１音ずつ電子音が鳴ります。電子音が次になるまでに、20m先の線に達し、足が線を超えるか触れたらその場で向きを変えます。この動作を繰り返します。電子音の間隔は、初めはゆっくりですが、徐々に短くなっていきます。時間が経てば経つほど、体力はきつくなる。体力も、気力も試される種目です。何往復できるかな？１学期に測定した時よりも体力がついている人が多いと思います。さあ、自分の記録を超えていきましょう。がんばる仲間への声援が体育館に響きます。

１年生の美術の授業の様子です。象嵌コースターの仕上げに入っています。切り抜いた板を木くずを混ぜたボンドで接着し、溝を木工用パテで埋めます。そのあと、紙やすりで磨きます。だんだんと完成に近づいてきました。

２年生の書きぞめのお題は「満点の星」です。バランスをとるのが難しそうですね。頑張って練習していきましょう。

２年生の英語の授業の様子です。グループごとに旅行の行き先を決めて、企画会議のためのブレーンストーミングをしています。その国・場所の観光名所、歴史的建造物、おすすめの料理、話題の場所、有名なスポーツや文化などを調べます。クロームブックや旅行ガイドブックなどを手がかりに考えていきましょう。

２年生は、３学期の校外学習に向けて、班別行動の計画を立てています。東京は見所がいっぱいあります。まずは、見学したい場所の基本情報を調べましょう。エリアは？見学できる時間は？見学にかかる時間は？入場料は？他の見学地までの移動時間は？昼食はどこで食べる？博物館や水族館、歴史的建造物、社会科の教科書で出てきた場所、東京と言えば・・・という観光地、などなど。クロームブックを使って、見学したい場所を調べていきます。考えているだけで、わくわくしてきますね。班ごとに知恵を出し合って、計画をつくりましょう。

１年生の英語の授業の様子です。絵を見ながら、それぞれの人物が何をしているところなのかを英語で伝えます。

He is walking.  She is waiting for the train.  He is drinking cola. などなど。

伝えたいことを英語で言おうとすると、う～ん、すぐにことばが出てこない・・・。粘り強く考えて伝え合いましょう。

今朝のあいさつ運動は、生徒会本部役員と放送委員が中心に行っていました。あいさつは、明るく、いつも、さわやかに、伝えることが大切ですね。相手の心に届くあいさつが、緑中にあふれることを願っています。

２年生の数学の授業の様子です。平行四辺形の定義と定理の学習をしています。これまでに学習したことを使って、平行四辺形の定理３つ目を証明していきます。証明問題の解き方の形式を確認しながら、はじめだけみんなで考えましょう。証明するものは？すでに分かっていることは？どうすれば証明できそうか見通しを立てて・・・。さて、続きは自分でできるかな？やってみましょう。

３年生の書きぞめ練習の様子です。今年のお題は「豊かな感性」です。中学校を卒業すると、授業で書きぞめをやらない人もいますので、今年は最後の書きぞめの機会です。集中して書いていきましょう。