校長ブログ

２年生が、ともなって変わる２つの数量の関係を式で表す学習をしています。

深さ３ｃｍまで水が入っているこの水槽に、１分間に深さ２ｃｍずつ増加するように水を入れます。水を入れ始めてからｘ分後の水の深さをｙｃｍとして、ｙとｘの式で表しましょう。

何となくわかるけれど、ｙとｘの式で、と言われると自信がない・・・。そんなときは、先生や友達に少しだけヒントをもらうと「わかった！できた！」となります。

２年生が植物の細胞の様子を顕微鏡で観察しています。玉ねぎの表皮とオオカナダモの葉の細胞を観察するために、まずプレパラートを作ります。細かい作業。細胞が見やすいように、スライドガラスの上に慎重にのせます。準備ができたら、顕微鏡で観察。動物の細胞との違いは何でしたか？顕微鏡を使って自分の眼で確認すると、理解が深まります。

１年生は、技術の授業で小松菜の栽培に挑戦しています。おいしい小松菜を育てるには、どんな工夫をすればいいのかな？今日は、クロームブックを使って、小松菜の栽培の仕方について調べ学習をしました。キーワードを入力して検索していきます。写真や動画つきの解説も参考になりますね。

学年で授業改善に取り組んでいます。自分たちの課題をクリアできるように、クラスで協力して学習に集中しています。廊下に国語の漢字練習用のプリントが置いてありました。来週は期末テスト。自主的に学習する習慣が身につくといいですね。

１年生が、「平等」「公平」について考えています。ことばでは何となくわかっていても、具体的な場面で「これって、平等？公平？」と疑問に思うことがいろいろあります。友達と意見を交換しながら、考えを深めていきます。友達の意見を聞くと、ひとりで考えているよりも、多様な見方、考え方を知ることができます。