４月になりました。新しい年度、令和7年度のスタートです。

 　昨年度末で本校を去られた先生方に代わって、新しい先生方も着任して、新年度の業務が始まっています。職員室や学校内では、新学期に子供たちを迎える準備が進んでいます。

　皆さま、今年度も正善小学校をよろしくお願いいたします。

(　↑　１日は雨となりました。)

(　↑　桜の花が咲きかけています。)

(　↑　チューリップもつぼみがふくらんできています。)

    校長室の掲示板には、毎月の学校集会での校長講話の内容と、話を聞いた６年生の感想が掲示されています。３月５日の朝会では、『前にも、落ちていたゴミを拾ってくれた人がいた、という話をしましたが、誰が拾ってくれたかもわからないんです。でもこの中にいると思います。おかげでゴミが一つなくなりました。まわりで見ていた人が、いるかもしれません。見ていた人は、たぶん「次は僕が拾おう」「今度は私が拾わなくっちゃ」「自分も見習いたい」と思ったと思います。そうして、正しいことや善いことは広がっていきます。上級生が下級生に伝えたり、今度入ってくる新しい一年生にも教えてあげたり、正しいことや善いことが広がっていく学校になると嬉しいです｡』と話がありました。

それを聞いての６年生の感想です(部分)。

「私はもうすぐ正善小を卒業してしまいます。なので、最後の最後に、ゴミを見たら、拾ったり、などの小さなことでも心がけたいです。」

「卒業まで三週間を過ぎました。少し不安と期待で、とても緊張しています。ですが、正善小の本気・全力や朝会で話してくれた話を忘れずに中学校に行きます。」

「ゴミがあったら拾う、せいとんするなど、自分で気をつけています。やっぱり掃除をすると、気持ち良くなることがわかりました。」

「最後の朝会を終えて、やっともうすぐ卒業するんだと言う実感がわいてきました。六年生全体が卒業式の練習通り、姿勢が良かったため、ほめられて少し自分たちのことを誇りに思いました。」

「広い心を持って、教室以外の場所でもゴミを拾いたいです。そして、下級生のお手本となれるように、最後までがんばります」

「ゴミを拾う事は続け、ゴミをポイ捨てしている人を見かけたら、やさしく声をかけて注意したいと思います。このことを中学校でも心がけて、より良い学校生活を送れるようにしたいです。」

「正善小学校には良い人たちがたくさんいるなと思いました。そんなすごい正善小学校の人たちと、あと11日間だけですが、最高学年として引っ張っていけるよう、これからも努力していきたいなと思います。」

「正善小の六年生として、もっとまじめにそうじしてくればよかったなと後悔しました。せめて卒業までの一～二週間は、しっかりしていきたいです。」

「私は話を聞いて、そうじを今までよりもっとていねいにしようと思いました。卒業までにそうじをていねいにして、感謝の気持ちを伝えたいです。」

「お話を聞いて、残りの小学校生活をしっかりしようと思いました。残り少ないですが、今の一～五年生のお手本となれるよう、日々の生活、そうじなど一つ一つしっかりとしたいです。」

「そうじの時間も残り少ないので、正善小学校きれいにして、次の一～六年生が楽しく学校生活を送れるようにして卒業したいです。後悔のないようにします。」

「話を聞いて一番心に残った事はゴミ拾いです。小学校生活あと11日ですが、ゴミ拾いをして最後に学校をきれいにしていきたいです。」

    校長室の掲示板には、毎月の学校集会での校長講話の内容と、話を聞いた６年生の感想が掲示さ れています。２月５日の朝会では、『節分は季節の変わり目を大切にする昔からの習慣です。季節が変わる時には、気もゆるむから、悪い鬼が入ってきて良くないことをする、と考えて、豆をまいて追い払ったり、魔除けの物を飾ったりしました。昔から、季節の変わるごとに、良くない事をしないように、生活や考えを改めよう、という習慣の一つが節分です。』『今年決意した頑張ろうと思っていること、新しい自分になるために挑戦したいこと、それに近づくために大切なことは、1日1日を大切に過ごすことです。』と話がありました。

それを聞いての６年生の感想です(部分)。

「これからは最後だからといって気を抜かず、がんばっていきたいなとあらためて思いました。何事にも全力で取り組んでいきたいです。」

「なぜ、節分に豆をまくのか、それは、病気や悪い気などを追い払い、福を呼び込むためだということがわかりました。」

「この二ヶ月の間、一日一日を大切にして、中学校に進学できるようにしたいです。卒業式は、感謝の気持ちがこもった卒業式にしたいです。」

「あと30日もしないうちに、学を校卒業します。なので、残り少ない学校生活を、一日一日大切に過ごしたいです。」

「僕たち6年生は残り29日なので、残り少ない日を大切にしてください、と言ってくれました。ありがとうございます。」

「ぼくたち6年生は、中学校へ行き、新しい仲間や新しい環境での勉強になります。なので、中学校へ向けて生活を見直そうと思いました。」

「私も少し気がゆるむことがよくあるので、この時期にしっかりと気をひきしめて、卒業式や中学校への準備をしっかりとしていきたいです。より気をひきしめて小学校生活を終わらせたいです。」

「私は、1月に考えた目標に全然取り組めていませんでした。なので、気持ちも切り替えて、2月からはしっかり目標に取り組んでいきたいです。」

「中学校に行って、くいが残らないようにしていきたいです。小学校の復習などをし、中学校に向けてがんばります。あと、少しの小学校を全力で楽しみます。」

「憧れる6年生は達成できたと思います。残り短いけど、最高の六年間にできるようにがんばります。」

「意識すれば、やろうと思う前の自分より、さらに力が大きくなると思ったからです。『ちりも積もれば山となる』と言う考え方を意識して行動しています。」

「心のゆとりは、大事なことに気づき、そのゆとりを作るために、節分と言う伝統があるのだなと思いました。なので、友達や下級生に優しくしていきたいです。」

校長室の掲示板には、毎月の学校集会での校長講話の内容と、話を聞いた６年生の感想が掲示されています。１月８日の始業式では、

『学校の正門で皆さんの登下校を見守りましたが、とっても寒かったです。でも温かい気持ちになりました。それは、たくさんの人が、元気に、とてもさわやかなあいさつをしてくれたからです。』『去年できなかったことに改めてチャレンジしたり、できたことに自信を持って次のステップに向かったりするなど、今頑張ろうとしている自分の気持ちを大事にしてください。』と話がありました。

それを聞いての６年生の感想です(部分)。

「今までのことを振り返って、三学期の目標をしっかり持ちたいと思いました。そして、三学期はあっという間に終わってしまうので、友達との思い出がたくさんできるようにしたいです。」

「朝はあいさつをすることは大事です。みんなの心をポカポカにさせることができるように三学期も頑張りたいです。中学校に向けて頑張りたいです。」

「あいさつをしている理由の1つに、あいさつをすると心が良い気になるからです。最高学年としてあいさつを続けていきたいです。」

「話を聞いて、あいさつがやっぱり大事だと思いました。だから、これからもあいさつは元気に大きな声で言おうと思いました。」

「中学生になっても元気で心が温まるあいさつをしたいです。中学校生活のスタートを良いスタートにするために、目標達成に向けて勉強、運動、生活を改めて引き続き努力を続けていきたいです。」

「三学期は勉強して、完ぺきに中学校に行けるよう、三学期は中学校へ向けて、本気・全力で努力しようと思います。」

「今からでも目標を立てて中学生に向けたいです。もうすぐ中学生なので、勉強とかを頑張りたいです。中学生になっても目標を立てたいです。」

「校長先生は温かいあいさつを聞くと、温かくなるといっていました。ぼくも毎日あいさつをしています。その声で温かくなるなら、毎日しないと、と改めて思いました。」

「自分からあいさつをできるようになりました。校長先生があいさつで、心が温まったと聞き、自分もその温めた1人だと思うとうれしくなり、あいさつをして良かったなと思いました。」

「三学期はとても短いので、一日一日を大切にして生活したいと思います。あいさつをして気持ちがおだやかになると良いです。」

「卒業でもあるし、まとめの時期でもあって、残りのみんなと過ごす時間を大切にして、三学期も本気・全力で取り組んで、憧れのある6年生になっていけたらなと思います。」

「三学期の目標は『見直し』と『振り返り』をするのと『人に頼らずに1人で行動する』です。この目標を中学校に向けて3学期内でできるようにがんばろうと思います。」

　校長室の掲示板には、毎月の学校集会での校長講話の内容と、話を聞いた６年生の感想が掲示されています。１２月４日の朝会では、『１１月は、朝、あいさつしてくれる人が少なくて、残念です、という話をしました。最近では、自分からあいさつをしてくれる人が、とても多くなりました。皆さんのあいさつは、朝から相手をさわやかな気持ちにしてくれます。これからも続けてください。』『こんなことがありました。校門に紙切れがおっこちていました。一人の女の子が拾って自分のポケットに入れて走っていったんです。ゴミが一つなくなって、きれいな学校になりました。その女の子以外にも、ゴミを拾ってくれてる人は、この学校にたくさんいると思います。なぜなら学校がいつもきれいだからです。皆さんひとりひとりが、誰かのために何かをしてあげる気持ちや、してもらったことに感謝するあたたかい気持ちで過ごしてほしいと思います。』と話がありました。

 　それを聞いての６年生の感想です(部分)。

「最近はあいさつをしてくれる人がいると言っていて、とても嬉しかったです。これからもいろいろな人たちにいっぱいあいさつをできるようにがんばります。」

「最高学年で班長である。私が、今まで以上にもっとあいさつをして、お手本になってあげれば良いと考えました。」

「たまに急いでいる時などは、ゴミを拾わないで放置してしまいます。教室だけでなく、外でもゴミを拾えるようにしたいです。」

「どの学年もきれいさを保つために、進んでゴミ拾いができたらいいなと思いました。」

「正善小にゴミを拾う人がたくさんいて、僕も嬉しいです。僕は拾いようにはするけど、拾うときに少しためらってしまうので、すっとゴミを拾えるようになりたいです。」

「やっぱゴミ拾いはとても大事だと思いました。これからはロッカーもきれいにしてゴミ拾いもしたいと思います。」

「ゴミを自分から拾うことをなかなかしないので、自分もしようかなと思いました。他学年に負けないようにがんばります。」

「自分から積極的にゴミを拾って、下級生のお手本になれるようにしたいです。正善小のみんながゴミ拾いを積極的にやって、家や街、学校中がきれいになってほしいと思います。」

「『ゴミを見つけたら、広い、最高学年として、学校きれいにしていく』と言う目標を立てていました。学校全体で正善小をきれいにしていきたいです。」

「かっこいい6年生でいたいので、ゴミが落ちていたら、拾って、下の学年のお手本となれるようになりたいです。来年は中学に行くけれど、中学でも、ゴミが落ちていたら、絶対に拾いたいです。」

「今度は、低学年のお手本として、いろいろなところに落ちているゴミを拾い、学校をきれいにしていきたいです。」

「ゴミはよく拾ってくれる人が多いので、正善小はきれいなんだと思います。私も人任せにせず、ゴミを見つけたら、すぐに拾い学校をきれいにしてきたいです。」