校長室から（令和４年度）

　今日の１時間目、４年生の学級が、先月の運動会に参加できなかったクラスメイトのために２回目の運動会を開催しました。自分たちで新たにプログラムを作り、開会式や選手宣誓、そして応援合戦も含めて、４年生が実施した種目を全部実施していました。当日に参加できなかったことは残念でしたが、その児童にとってはきっと忘れられない運動会になったと思います。

　２年生の児童たちは、いつも明るく元気で体を動かして遊ぶことが大好きですが、手先がとても器用で折り紙でいろいろな作品を作ることも得意です。１年生の頃からたびたび折りあげた作品をくれるので、これまでに貰ったものは校長室に大切に飾ってあります。その中で私が特に気に入っているのは、指を４本入れて縦横に口が開くもの（正式名称は分かりませんが、児童たちは「ぱっくんちょ」と呼んでいます）です。昨日も、折り紙が上手な男子児童から「ぱっくんちょ」の折り方を直々に教えてもらいました。すると、今日の業間休みの時間に２年生の児童たちが大勢やって来て、これまでに見たこともないような巨大な「ぱっくんちょ」を見せてくれました。聞けば、数枚の折り紙を張り合わせてみんなで協力して作ったのだそうです。

 　その器用な２年生たちが３時間目に粘土細工をしていました。みんな図工が大好きで、１年生の頃からいつも個性的な作品をたくさん見せてくれますので、今日もその一部を紹介します。なお、４月２８日の記事（⇒こちら）でも一度話題にしましたが、粘土細工をしていると必ず何人かの児童が作っていた「う〇〇」を今日は見かけませんでした。今日は自由に作ってよい時間ではなく、決められた課題に基づいて制作するため、しっかりとけじめをつけて学習出来ていたからだと思います。２年生の児童たちが日々着実に成長しているのを改めて感じました。

　毎朝、１年生はベランダで育てているアサガオに、２・３年生は校庭で育てているミニトマトやホウセンカに水をあげる光景を目にします。今朝も、昇降口で児童たちを迎えているときに、水をあげに外に向かう２年生の児童たちが「トマトがでてきたよ！」と嬉しそうに教えてくれたので、一緒に見に行ってきました。

　５時間目、なかよし学級の教室から楽しそうな声が聞こえてきたので覗いてみると、床に広げられた平仮名の札の周りで、３人の１年生が「かるた」のように札を取るゲームをしていました。「ぬ」と「ね」、「ほ」と「ぽ」など、形や音が似ている文字の札を何度も取り間違えていましたが、その度に間違えを確認しながらゲームを進めていたので、かえって学習が深まっていました。学校は「間違い」や「失敗」を何度でも経験できる場所でもあります。今日この３人の１年生は、間違えた札をたくさん取ったことで、多くの平仮名とその読み方を学習することができました。

　３・４年生の教室の前に「運動会新聞」が掲示されていましたので、その一部を紹介します。どちらの学年とも、最も時間をかけて練習した「ソーラン節」の記事が一番多かったです。

（３年生）

（４年生）

　月が変わり今日から６月です。月の始めなので１時間目に体育館で全校朝礼を行いました。最初に、先月の歯科検診で「健歯児童」に選ばれた１９名の６年生を校内で表彰しました。前列中央の男女各１名は、学校の代表として市の「教育長賞」を受賞しましたので再度改めて表彰されます。

　また、先月の運動会で大活躍だった応援団を労い、代表して各組の団長に感謝状を贈りました。

　朝礼の中では、５年生の生活委員の児童たちから「休み時間の過ごし方」について呼びかけがありました。

　また、本校では、コロナウイルス感染防止のためにしばらく休止していた「歯磨き」を来週から再開する予定であり、本日の健歯児童たちの表彰と併せて、私からスライドを使って歯の健康に関する話をしました。

　今日から水泳学習が始まります。本校では、今年度も天王台の「ミナトスイミングスクール」さんのご協力を得て水泳の授業を実施します。昨年度も大好評でしたので、児童たちもこの水泳学習をたいへん楽しみにしているようです。今日は先陣を切って５年生が出かけました。マイクロバスで送迎もしてくださるのでとても有難いです。出かける前の児童たちの嬉しそうな表情をお伝えします。

　ここ連日図書室の様子をお伝えしていますが、２時間目に１年生の児童たちが、本の貸し借りの方法について再度細かく指導を受けていました。毎日図書室に来ていても返却のし方がまだよくわからない児童もいましたので、これで自信を持って本を借りることができるようになると思います。

　今日の２時間目の様子です。１年生の教室では、だいぶ生長してきたアサガオの観察日記を描いています。先に終わった児童たちは、自席で粘土細工や絵を描いて仲間が終わるのを静かに待っていました。

　３年生の教室の様子です。３年生は、来週に「市内巡り」に出かける予定です。その事前学習として、市内の公共施設についてパソコンを使って調べていました。ネット記事の中には難しい漢字がたくさん出てくるので、それらの読み方についても聞いたり調べたりしています。「施設」「訪れる」「飛来する」など、私もいくつかの漢字の読み方について質問を受けました。

　４年生の教室の様子です。最初の学級は社会科の授業中で、千葉市でニンジン生産が盛んな理由について学習していました。

　隣の学級は、電気のはたらきに関する学習の一環で、モーターを使った工作物を作成していました。

　雨で校庭に出られなかったので、今日も業間休みの時間に図書室の様子を見てきました。いつも来室しているメンバーに混ざって、数名の６年生が１年生と一緒に本を読んでいる姿を見かけました。チャイムが鳴った後も、６年生の児童たちは１年生をしっかりと教室まで送り届けてくれます。今年の６年生も、過去の６年生に負けないぐらい１年生の面倒をよく見てくれるのでたいへん助かっています。

　このところ給食の話題は１・２年生ばかりでしたので、今日は久しぶりに６年生の配膳の様子を見学してきました。６年生は１・２年生よりも食べる量が多いので、配られる各料理の量も当然多くなります。たくさん食べたい児童には、係の児童が大盛りで配膳してくれます。

　今日の２時間目の授業の様子です。３年生の教室ではローマ字の学習をしていました。PC等の入力にも役に立つ大切な学習です。どの児童も、指と鉛筆を使って一文字ずつ丁寧に練習をしていました。

　５年生の理科の授業です。「植物の発芽に温度が必要かどうか」という課題について予想を立て、それを互いに見合っているところでした。

　６年生の算数の授業です。約分を用いた分数の掛け算を練習中です。教室内のあちらこちらで、先に課題が終わった児童が他の児童にやり方を教えていました。

　週末に続き今日もたいへん天気が良く、休み時間には大勢の児童たちが校庭に出て遊んでいました。しかし、今日は校庭ではなく、業間休みの時間に図書室の様子を覗いてきました。このところ数名の１年生（男の子が多いです）が毎日本を借りに図書室に来ています。１年生はまだ１度に１冊しか借りることができないのですが、面白そうな本がたくさんあってなかなか決められない様子で、気になる本を取り出してページをパラパラめくりながら、１５分間の休み時間をフルに使って今日借りていく１冊を選んでいました。

　先週の運動会で撮影した写真をスライドショーにした動画を３つ、当HP内の「保護者限定ページ」内にアップロードしました。

　全児童が写るように全学年の徒競走スタート場面を撮影して載せたかったのですが、カメラのバッテリートラブルで撮るチャンスを逃してしまったり、撮影技術が未熟なためピントがぼけてしまったりして、すべての組のスタート場面を載せることができませんでした。また、表現種目では、定点からの撮影であったため、写っている児童や学年に偏りがありますこともお赦しください。

　なお、各ご家庭でスクリーンショットで写真として残すことができるように高画質のままでアップロードしてあります（画面下部の歯車の形をしたマークをクリックすると画質をHDや４Kに調整できます）。そのため、体操服の名札なども鮮明に写っていますので、個人情報保護のために次の点について十分ご留意くださいますようお願いします。

・引き続き、ログインIDとパスワードの厳重な管理をお願いします。保護者以外の方に教えることはお控えください。（保護者限定ページのタブは、ログイン後にトップ画面の右上に表示されます）

・ご家庭内での閲覧に留め、動画の複製やスクリーンショットなどを第三者に譲渡したり、他のサイトやネット上に公開したりすることは絶対にお止めください。また、リンクの貼り付けもお止めください。

・期間を限定して１週間だけの公開とします。来週末には削除する予定です。

 　続いて今日の校内の様子を紹介します。今朝の登校時に一時的に風雨が強くなりました。５年生の職員が、ランドセルを濡らして登校してくる児童のために雑巾を用意していました（もちろんきれいな未使用のものです）。登校してきた児童たちは、早速お互いに背負ったランドセルを仲良く拭き合っていました。また、靴下が濡れてしまった児童もいましたが、中には上履きを履く前にランドセルの中から替えの靴下を取り出して履き替えていた児童もいました。

　今日は、１年生の児童を対象に心電図検査を実施しました。検査中は、横たわったまましばらくの間は動かないようにしなければなりません。そのため、検査の順番を待っている間に、数名の児童たちが「死んだふり」の練習をしていました。大きな花丸をあげたいぐらいの完璧な「死んだふり」でした。

　先日、１年生が給食に使われる「スナップえんどう豆」のさや剥きを手伝いましたが、それに続いて、今日は２年生の児童たちが１時間目に「そら豆」のさや剥きの手伝いを体験しました。このそら豆も本日の献立の食材になります。因みに、栄養教諭から教えてもらったのですが、「そら豆」は上向き（空の方向）にさやが実ることからその名が付いたそうです。

　４時間目の５年生の教室です。「愛鳥週間」のポスターを制作していました。児童たちが描く対象は、ウグイスや丹頂鶴、ヤンバルクイナなどさまざまですが、一番人気は「カワセミ」でした。

　最後に紹介するのは本日の給食の様子です。自分たちが下ごしらえを手伝った「そら豆」を食べる２年生の児童たちを撮ってきました。

　１年生の教室前に、児童たちが描いた運動会の絵が飾られていました。それぞれが思い出に残った場面がよく伝わってきます。

　今日の昼休みに、今年度最初の「もみじ交流」を行いました。１年生から６年生まで各学年から数名の児童たちが集まったグループを１０個作り、その中で交流の機会をもちます。今日は自己紹介と、室内でできるレクレーション活動で仲良くなるきっかけを作りました。

　今日は、気温は高いですが湿度が低くてとても過ごしやすい陽気です。業間休みの時間に校庭の様子を見に行ってきましたが、暑さのせいなのか外に遊びに出てきた児童はそれほど多くなかったです。

　２～３時間目の授業中の様子です。最初は６年生の道徳の授業です。阪神淡路大震災のボランティア活動に関する話を題材に学習を進めていました。

　５年生の教室も道徳の授業中でした。こちらは遠足の話が題材のようです。本校の５年生も来月に遠足を予定しています。

　隣の４年生の教室は書写の授業中です。毛筆で「左右」という字を練習していました。

　なかよし学級の教室です。２年生は算数の計算の練習を、１年生は色紙を切って工作をしていました。

　２年生の教室の様子です。運動会の思い出を絵と作文で表しています。１年生は玉入れの絵が多かった（近日中に紹介します）のですが、２年生はダンスや徒競走、応援する姿など、思い出に選んだシーンがバラエティに富んでいます。何枚かの絵には大きな雨粒が一緒に描かれていましたので、雨が強く印象に残った児童も多かったようです。

　最後は給食の配膳の様子です。以前にも紹介しましたが、今年度は１・２年生が同じ部屋で配膳を行っています。いつもは、まだ慣れていない１年生が先に配膳を始めるのですが、今日は珍しく１・２年生が同時進行で配膳を行っていました。どちらの学年共に、当番の児童たちがテキパキと手際よく配り、受け取る側の児童たちも渋滞することなく流れるように動いていきます。そんな１・２年生の給食の場面は、東小が自慢できることの一つだと思っています。

　今日は給食なしの午前中日課です。もし運動会が延期になり日曜日に実施することになった場合、今日までが代休となり給食を急に止めることができないため、予め本日を給食がない日として設定していました。運動会が終わってしまいましたので、児童たちのモチベーションが下がらないだろうかと少し心配しましたが、見ている限りでは、みんな気持ちを切り替えて落ち着いて学習に取り組んでいました。今日の２時間目の様子を紹介します。

　６年生の児童たちが、運動会で使ったさまざまな用具の片づけをしてくれました。みんな一生懸命に手伝っていました。

　今日は朝から快晴でとても爽やかな陽気です。校庭では、なかよし学級の１・２年生の児童たちが体育の授業で元気に「駆けっこ」をしていました。

　３年生の教室です。早速運動会の新聞を作っています。

　新聞を作り終えた児童は、モンシロチョウの観察絵日記を書いています。先週の記事で紹介したときはまだ小さな蛹（さなぎ）でしたが、今朝は４～５羽の白や黄色の蝶が羽化していました。

　現在育児休業中で、３年生の児童たちが１年生のときに担任だった職員が、運動会の労いに来ましたので教室にも顔を出してもらいました。昨年度にも一度教室に連れて来てくれた赤ちゃんとも久しぶりの再会です。

　最後に１年生の教室を覗いてきました。平仮名の練習をしています。ベランダのアサガオも児童たちに負けないぐらいぐんぐん成長しています。

　本日、今年度の運動会を開催しました。途中、にわか雨による二度の中断とそれに伴うプログラムの変更でご心配をおかけする場面もありましたが、ご来校くださった皆様のご協力とご理解を頂きながら無事に終えることができました。すべての種目を最後まで実施することができましたので、児童たちも、給食のカレーライスを食べた後、笑顔で下校していきました。

　また、早朝よりお手伝い頂いたPTAの役員や係の皆様、そして、閉会式後に会場の片づけをお手伝いくださった多くの保護者の皆様には心より感謝申し上げます。たいへん助かりました。ありがとうございました。

　なお、本日参観できなかった保護者の方もいらっしゃるかと思い、本日披露した各学年の表現種目（ダンス等）の動画を当HPの「保護者限定ページ」にアップロードしてありますのでぜひご覧になってください。ただし、本日の運動会で撮影した動画は、記録用の固定カメラで撮影したもので校庭の一部しか写っていないため、昨日の午前中に実施した各学年最後の練習光景を撮影した動画を載せてあります。