校長室から（令和４年度）

　２時間目の３年生の教室です。３年生は来週に職業体験施設で校外学習を実施する予定です。どちらの学級でも、児童たちが担任のアドバイスに耳を傾けながら当日どのような順番で回るのか真剣に考えていました。

　２時間目の２年生の教室です。国語の授業で「鮭が大きくなるまで」という文章を読みながら鮭の一生について学習していました。

　４時間目、５年生の家庭科の授業です。これからエプロンの製作が始まります。今日は布を裁断する時間です。布の色は自由に好きな色を選べるそうです。

　給食の時間に、久しぶりに１・２年生の配膳の様子を見てきました。１・２年生共に、配る係も受け取る側もすっかり手順に慣れて短時間であっという間に配膳が終わります。２年生が同じ部屋で手本を見せてくれるため、１年生も配るのがとても上手になりました。下の写真の最初の５枚は２年生、後半の５枚は１年生ですが、両者殆ど見分けがつかないぐらい１年生が成長しました。

　天候の回復が予報よりも遅れたため、本日開催予定だった「我孫子市小学校陸上競技大会」が来週に再度延期となりました。来週こそは秋晴れの空の下で全力で競技できることを祈りたいと思います。

　続いて今日の校内の様子です。最初は１時間目のなかよし学級各教室の様子です。なかよしの児童たちは、いつ見に行っても集中して一生懸命に学習活動に取り組んでいる姿が見られるのでいつも感心させられます。今日もある教室で、指示された課題が終わると「終わったので〇〇をしてもいいですか？」と次に学習することを自分で見つけて申し出る児童の姿を見かけました。少しずついろいろな力を身につけながら日々逞しく成長しています。

　同じ１時間目、３年生英語の授業です。ALTの先生と英語で会話練習にチャレンジするとシールをもらうことができるようです。以前の記事にも書きましたが、児童たちはシールが大好きなのでそれが貰えるとなるとより一層張り切って頑張ります。

　もらったシールをどこに貼っているのか児童たちに聞いてみたところ、ファイルの表紙や筆箱、定規など、人それぞれでした。中にはランドセルに貼っている児童もいました。そして、まだ貼っていないシールを私のネーム札にもたくさん貼ってくれました。

　２時間目、５年生の英語の授業です。方向を伝える英語表現を用いて道案内をする学習活動をしています。今日用いる英語のフレーズを全員で練習する際には、職員が発する英語に続けて大きな声で元気よく復唱していました。

　２時間目の６年生の教室です。算数の授業中で、東京ドームやハートの形をした湖の面積を求める学習をしていました。かなり難しそうな課題だなと感じましたが、学級全体で解き方を考えながら誰もが前向きに取り組んでいました。さすが６年生です。

　その後１年生の教室前を通りがかると、室内から児童たちの演奏が聞こえてきました。これまで練習を重ねてきたピアニカの発表会をしているようです。曲は「ボクらのクラブのリーダーは…」で始まるミッキーマウスのテーマ曲（？）です。あるグループの演奏を聴かせてもらったところ、（１年生の児童たちには失礼ですが）予想以上に上手だったことに驚きました。担任の話では、休み時間も使って練習するほど児童たちは頑張っていたそうです。

　５時間目の１年生の教室です。児童たちが図鑑の中の動物の絵や写真をタブレットPCで写しています。近くにいた児童に聞いてみたところ、PCに取り込んだ写真を加工してクイズを作るのだそうです。この後、数人の児童たちが私の写真も撮っていきましたので、もしかしたら動物たちと一緒にクイズの材料にされてしまうかもしれません。

　本校の校庭で本日開催予定だった「我孫子市小学校陸上競技大会」が明日に延期となりました。明日は天候も回復し、今日よりも気温が上がる予報が出ていますので、より良いコンディションの下で競技ができると思います。給食の食材の追加発注が間に合わず、出場予定だった選手たちには本日の昼食に弁当の持参をお願いしました。該当する児童の保護者の皆様には早朝から準備をしていただきありがとうございました。明日は選手たちにも給食を提供します。写真は今朝の練習の様子です。

　２年生の算数の授業でいよいよ「九九」の学習が始まりました。自分が小学生だった頃は２の段から順に覚えていったような記憶がありますが、今は５の段から学習を始めます。

　３時間目の４年生の授業です。最初の教室では児童たちが版画の画板を制作していました。下書きを終えた児童は今日から彫る作業に入ります。彫刻刀を使うのは今日の授業が初めてということで、最初に正しい使い方を動画で確認してから作業を開始しました。どの児童も慣れない手つきながらも慎重に刃を当てながら丁寧に彫り進めていました。

　隣の教室では、課題のプリントを記入しながら都道府県の学習をしていました。都道府県名や県庁所在地を覚える学習は４年生社会科の課題の一つです。それぞれの場所や名前を覚えるだけではなく、漢字で正しく書けるようになるまでにはかなりの努力が必要です。児童たちのプリントをそっと覗いてみると、「愛媛」「岐阜」「新潟」などの難しい漢字もすでに正しく書けている児童がいて感心しました。

　ところが、中には初めて目にするような都道府県名もちらほら見受けられました。それでも「う～ん、何だっけなあ～」と頭を抱えながら必死に思い出そうとしている姿を見ていると、それがたとえ間違えた回答であっても自分なりに考え抜いて導き出した苦労が感じられて、逆に「よくそこまで思い出せたね」と誉めてあげたくなりました。

　今日は虫歯予防のためのフッ化物洗口の日です。前回から薬品による洗口を始めた１年生の様子を見に行ってきました。

　２時間目、３年生の算数の授業です。先日に続き今日も割り算を学習しています。課題の問題について、答えを導くまでの自分の考え方を互いに交換し合う学習活動を進めていました。

　同じ２時間目の音楽室では、６年生の学級が来月に予定しているメロディフェスティバルに向けて早速楽器の練習を始めていました。女子児童が持っていたアコーディオンを試しに持たせてもらったところ、予想以上に重かったので驚きました。

　今日の２・３時間目に２年生の児童たちが「まちたんけん（街探検）」に出かけてきました。

　最初に訪問したのは学校近くのファミリーマートです。殆どの児童たちが利用した経験がある店舗です。お仕事の邪魔になってしまうので店舗の中を見学することは控えたのですが、ご厚意で一人ずつお菓子の詰まった袋を頂いてしまいました。思わぬプレゼントに児童たちは大喜びでした。

　次に向かったのは湖北駅です。駅前についた時にちょうど電車が駅に到着しました。児童たちが電車に向かって手を振ると、車掌さんが手を振り返してくれました。また、駅舎内でも駅長さんを始め多くの駅員さんたちが優しく対応してくださいました。

　湖北駅を後にして駅前の商店街へ向かい、「湖北フラワーセンター」さんと「東京事務器」さんの２店舗を見学させていただきました。他にも何軒か訪問する予定でしたが、本日が定休日の店舗が多かったようです。

　商店街を抜けて、次に消防署を見学しました。署員の皆様が本校の児童たちのために消防車と救急車をスタンバイしてくださっていました。間近で見学する機会があまりないこれらの車について署員の方々がとても丁寧に説明してくださったので、児童たちは大いに興味を持つことができたようでした。

　最後に湖北台交番を訪問しました。ここでもお巡りさんが児童たちの質問に丁寧に答えてくださいました。今日ご対応くださった方は元白バイ隊員だったそうです。

　今日の「まちたんけん」は、自分たちが暮らす街にある施設や店舗を知る学習でしたが、同時にこの街の人たちが自分たちを温かく見守ってくださっていることを実感する機会にもなりました。交流の時間は短かったですが、人との繋がりを通してこの湖北台地区の良さを再発見し、ますます愛着を感じるようになってくれたら嬉しいです。ご協力いただいた地域の皆様、ありがとうございました。

　１時間目、２年生の算数の授業です。これまでとは違う視点で新しい数の数え方を考える学習をしていました。

　１時間目の３年生２クラスの教室の様子です。英語と算数の授業中でした。算数の授業では２～３桁の数字の掛け算を学習しています。２年生のときに学習した「九九」を何度も使うので、少し忘れてしまっている児童にとっては「九九」のよい復習にもなっていました。

　最後に５年生の授業の様子です。林間学校が終わってから５年生の様子が少しずつ変わってきたように感じています。言葉でうまく説明するのが難しいのですが、さまざまな場面で少し逞しくなったと感じることが多くなりました。また、授業中の様子を見ていても、学習時の姿勢や表情、目つきなどがこれまでと少し変わってきたような気がします。話をしているときも、以前よりもはきはきと自信を持って言葉を発しているように感じます。そして、この後紹介する今日の授業中の写真からも感じられると思いますが、児童たちのお互いのつながりがとても強くなったように思います。私が感じたことを５年生の職員に話してみたところ、同じ様にさまざまな場面で林間学校後の成長を感じている、とのことでした。林間学校の３日間はとても充実していて、楽しい思い出をたくさん作ってくることができました。私も引率に加わりましたが、側で見ていて感心したのは、その数多くの「楽しさ」が、職員から一方的に与えられたものではなく、５年生全員の努力と協力でより一層楽しいものに作り上げられていたことでした。恐らく、自分たちの力で林間学校を最高に楽しい思い出にできたことが大きな自信となって、それが今の姿に繋がっているのではないかと思います。なお、先日もお知らせしましたが、林間学校の写真アルバムを「保護者限定ページ」（ログイン後に入口のタブが右上に表示されます）に載せてありますのでよろしければご覧になってみてください。

　話が少しそれましたが、３時間目の英語の授業の様子です。in～ や on～ など場所を示す前置詞を使って絵の中の物がどこにあるのかを英語で尋ね合う活動をしていました。 

　４時間目、同じ５年生の隣の教室では、ICT機器を使った新たな学習活動の研究を兼ねた授業を行いました。市教委の担当の方や、近隣の湖北台中、西小の先生方も参観してくださいました。課題は３と５の公倍数をPC内でプログラミングを用いて導き出すことです。児童たちが被っている赤白帽子は、課題が達成できると「白」、次の課題は「赤」と周囲にわかるような目印として使われていました。わからない児童は課題をクリアした児童に助言を求めることができます。デジタル機器を使用したプログラミングの授業で、昔ながらの赤白帽子がこのように使われていることが面白く感じられました。

　今朝の１年生の教室です。

　今日の午後に市内音楽発表会で演奏する吹奏楽部が、出発前に最後の練習をしていました。これまでの練習の成果を発揮して、心のこもった演奏ができることを期待したいと思います。

　１時間目の家庭科室では、６年生がミシンでトートバッグを作製していました。一部の男子児童たちは、縫い目が複雑に絡まってしまいそれを解くのに苦労していました。

　１時間目、体育館では３年生が跳び箱の学習をしていました。写真では、助走から勢いをつけて踏切版を蹴って跳びあがり、箱の上に立って着地する、という技を練習しています。

　今日の午後、柏市民文化会館で３年ぶりに開かれた市内音楽発表会で、本校の吹奏楽部が演奏を披露しました。曲目は「やさしいバンド曲集より『十字軍』」、「Angel Echoes」の２曲です。今までにも体育館の練習を見学したときに何度か聴かせてもらいましたが、今日の演奏が一番良かったです。準備期間が短かったので児童たちは「もっとやれる」と思っているかもしれませんが、これまでの練習の成果が感じられる素晴らしい演奏でした。なお、今朝学校を出発する際にPTA本部より児童たちに麦茶の差し入れを頂きました。ありがとうございました。

　明日、市内音楽発表会での演奏を予定している吹奏楽部の今朝の練習の様子です。

　また、陸上部も来週の市内大会に向けて毎日の練習に熱が入っています。今朝は、昨年度本校を卒業した湖北台中駅伝部の１年生２名が、中学校の登校前に練習に参加して後輩たちを励ましてくれました。

　今日は今年度２回目となるライブ読み聞かせを実施しました。朝の会の前に、保護者や地域のボランティアの皆様が各教室で本の朗読をしてくださいました。朗読の声を直に聴きながら本の世界に浸っている児童たちの表情が、いつも以上に生き生きとしていたように感じました。早朝からご来校いただき素敵な時間を作ってくださったボランティアの皆様、本日はありがとうございました。

　１時間目に体育館で４年生の学級が「タグラグビー」を学習していました。ラグビーといえば相手をタックルで倒すことができる競技ですが、タグラグビーはタックルの代わりに相手の腰につけたタグを奪い取ります。タグをとられたら３歩以内にパスを出さなければならないルールだそうです。

　同じ１時間目、図書室には読書に励む１年生の児童たちの姿が見えました。読み聞かせの直後でしたので、本を読みたい気持ちがかなり高くなっていたのではないかと思います。

 　本日、地域にお住いの方からお手紙が届きました。湖北台中の裏側からけやき通りにかけての車道で、本校の児童２名が座った状態でそれぞれがスケートボードに乗って並走し、後ろから車が近づいてきても避ける様子が見られずとても危険でした、と児童たちの安全を心配してくださる内容でした。また、お手紙によると、この日だけではなく何度も同じような光景を見かけることがあったそうです。私も車で学区内を走行しているときに、自転車やキックボードに乗った本校の児童が角や横断歩道から急に飛び出してきて驚いたことが何度かあります。早速本日の昼食時にお手紙の内容を放送で全校児童に伝えて注意を呼びかけました。

　これまでにも朝礼や集会等で交通安全に関しては何度も注意を促してきました。スマホやナビを見ながら運転することによる事故が増えてきている現状から、たとえ青信号であっても左右を確認してから渡ることも呼び掛けています。しかしながら、子どもたちが犠牲になる悲しい交通事故が後を絶ちません。また、自転車にも傷害保険の加入が必要となったように、最近では加害者となってしまうケースも増えてきています。事故が起きてからでは遅いので、ご家庭でも日ごろから注意喚起を継続していくことが大切だと思います。

　なお、今日頂いたお手紙には「子どもたちのにぎやかな声に私たち住民は元気を頂いております」と嬉しいお言葉も添えられていました。近隣の皆様が子どもたちの安全を心配し、温かく見守ってくださっていることをたいへん心強く思います。最後になりましたが、お手紙をくださった近隣住民の方に感謝申し上げます。ありがとうございました。

　今日の清掃時間の様子です。体育館に行く用があったので校舎の中を歩いていたら、一生懸命に掃除してくれる児童たちの姿を数多く見かけました。

　５時間目、なかよし学級の教室の様子です。午後の授業ですがみんな集中して学習に取り組んでいました。５枚目の写真の児童たちは「千葉県の文化財」について学習しています。

　同じ５時間目の５年生の教室です。し～んと静まりかえった室内では児童たちが黙々とSLの絵を描いています。なぜSLの絵なのか聞いてみようと思ったのですが、教室全体が集中している雰囲気を壊してしまうのが申し訳なかったので敢えて聞きませんでした。また、児童たちが手にしているのが筆ではなく先の尖った割り箸なのも気になりましたので、後で担任に聞いてみようと思います。

 ～５年生の保護者の皆様へ～

　先月実施した林間学校の写真スライド動画を当HP内の「保護者限定ページ」にアップロードしましたので、ぜひご覧ください。

　月が変わって10月となり、早いもので今年度も半分が過ぎました。校舎裏の森からはまだセミの鳴き声が聞こえてきますが、日毎に秋の深まりが感じられ赤色に変わった葉が落ち始めてきています。それらを、今朝も先週と同じように５・６年生の児童たちが始業前に掃いてくれました。

　10月最初の登校日でしたので、１時間目に体育館で全校朝礼を行いました。朝礼の前に、市の読書感想文コンクールで入選した３名の児童たちと、科学作品展で入賞した８名の児童たちの表彰を行いました。

　その後の全校朝礼の様子です。６年生の児童たちが「話を聞くことの大切さ」を寸劇を通して呼び掛けてくれました。私からは「読書の秋」をテーマに少し話をさせてもらい、その後に図書室の本から出題したミニクイズ大会を開催しました。

　朝礼の後、今週開催予定の市内音楽発表会に出演する吹奏楽部と、来週の市内陸上大会に出場する６年生陸上部員の壮行会を開きました。

　３時間目の１年生の教室です。時計の長針と短針の読み方について学習しています。何人かの児童が、12時半と１時半を正しく表すことがなかなか出来ず何度も挑戦していました。最後にやっと正解にたどり着くと、周りの仲間と共に嬉しそうに笑顔で喜んでいました。

　今日は朝から気持ちの良い青空が広がっています。今朝、吹奏楽部の朝練習を見に体育館へ向かう途中で２年生の教室前を通りがかると、まだ早い時間にもかかわらず登校した児童が机上に算数のドリルを広げて自主的に勉強していました。１年生の教室でもすでに２名の児童が登校していました。

　これまでにも何度か吹奏楽部の指導を手伝ってくださった湖北台在住の田川先生（昨年度の記事はこちらから）が今朝ご来校くださって、来月の市内音楽発表会での演奏を控えた吹奏楽部の練習を見てくださいました。姿勢や座り方から音の出し方まで幅広く助言を頂き、児童たちには大きな励みとなりました。

 　体育館から戻る途中、校庭の隅で落ち葉を掃いている児童たちの姿が見えました。今日は陸上部の活動が休みなので、５年生の有志の児童たちがフェンス沿いに溜まった落ち葉を熱心に掻き集めてくれています。５年生に混ざっていつも自主的に掃き掃除を手伝ってくれる６年生の姿も見えます。駐車場で掃き掃除をしてくれた男子児童たちが、手足をかきながら「蚊に３０か所ぐらい刺された～」と嘆いていました。そんな大げさな、と内心思っていたら、私もたちまち３か所ほど刺されてしまいました。

　１時間目、６年生体育の授業の様子です。４チームに分かれてバスケットボールのシュート練習をしています。なかなか枠に入らずどのチームも苦戦していましたが、それでも楽しそうに練習に取り組んでいました。

　４時間目、６年生の英語の授業です。児童たちがタブレットPCにヘッドフォンとマイクを接続して、自分が話す英語の声を録音しています。自分の声をじっくりと聴く機会はそれほど多くないと思いますので、このような学習はとても貴重な経験になると考えます。発音やアクセント、そして自分の声の音量や特徴など、録音したものを聴いて初めて課題が見つかることもあると思います。また、同時に録画もしているので、コミュニケーションの大切なポイントである「話すときの表情」も確認できます。ある児童に聞いてみたところ、マイクを使って録音しているので自分の話し方や英語の発音が細かいところまでよくわかった、と話していました。タブレットPCの新たな活用の仕方がまた一つ増えました。

　今日の３時間目、指導法に関する研修の一環として４年生の算数の授業を職員で参観しました。また、市教委から指導主事も招いてアドバイスをもらう機会も設けました。

　今日の課題は「差で比較できない場合の比べ方」です。大人なら直ぐに頭の中で「増加率」を計算して比較することができますが、まだ10歳前後の児童にそれを理解させるのはけっこう難しいだろうなと思いながら授業を参観していました。担任は実物の「伸縮する包帯」を用意して、少しでも分かりやすく考えられるように工夫しながら課題を与えていました。

　今日の学習課題は「差で比べられない場合は倍の考えを使って比べることができる」とまとめられて授業が終わりました。児童たちが記入した机上のシートを見て回ったところ、殆どの児童たちがこの比べ方に気づくことができていました。この後は、練習問題や応用問題を解きながら理解をさらに深めていく学習を進めていきます。

　４時間目に同じ４年生の隣の学級も見学してきました。道徳の授業で「赤いセミ」という話を用いて「正直な心」について考える学習をしていました。消しゴムを黙って持ってきてしまったことを後悔し、正直に打ち明けて謝り行ったら許してもらえた、というストーリーのようです（教科書を読んでいないので多少違うかもしれません）。私の世代では、このようなことは教科書ではなく、似たようなことを生活の中で実際にやってしまったときに厳しく怒られて学ぶことが多かった気がします。今日の授業のように、ゆっくりと心の中で考えながら「やっぱり正直に謝ることって大切なんだなあ」と自ら気づく機会を持つことができる児童たちを少しだけうらやましく思いました。

　しばらく校内の掲示物を紹介する機会がありませんでしたので、今日は１・２・３年生の作品等を紹介します。最初は１・２年生の「夏休みの絵日記」です。

　次は３年生の図工の作品「にじんで広がる色の世界」です。にじんだ色と抽象的な世界観が合わさって味わい深い作品に仕上がっています。

　西階段に６年生の「９・10月のめあて」が貼ってあります。その一部を紹介します。

　今日の２時間目、１年生の教室の様子です。算数の授業で２桁の足し算や引き算を学習していました。担任が解き方を尋ねるたびに大勢の児童が手を挙げ、「ハイ！ ハイ！」という元気な声が教室中に響き渡ります。そして、たとえ指名されなくても、誰かが答えた後に続けて「い～です！」「おなじでぇ～す！」とこれまた元気な声が響いてきます。教室中に「勉強やる気モード」が充ちていて、思わず私もここで一緒に勉強したくなりました。

　同じ２時間目、２年生の教室でも算数の授業が行われていました。いろいろな形をした紙を組み合わせて大きな図形を作る学習をしています。児童たちは机上に広げた紙を動かしながら「こうかなあ～？」「いや、ちがうなあ～」と呟きながら試行錯誤を繰り返しています。こちらの教室も１年生に負けないぐらい「勉強やる気スイッチ」が入っていました。

　本日の午前中、本校の体育館を使って湖北台地区社会福祉協議会主催の「敬老お楽しみ会」が開かれました。コロナ禍で３年ぶりの開催だそうです。事前に本校児童たちのパフォーマンスをオファーされていましたので、私から３年生に運動会で披露した「ソーラン節」の発表をお願いしました。今日の発表では、再び勇壮な舞を披露してくれた３年生の児童たちに参加者の皆さんが大きな拍手を贈ってくださいました。児童たちの動きに合わせて一緒に踊っていた方も中にはいらして、地域の方々に少しでも喜んでいただく機会を持てたことを嬉しく思います。

　無事学校に戻りました。この３日間、互いに声を掛け合って、常にみんなで楽しみを作り出していこうとする姿勢が素晴らしかったです。健康面や安全面でも心配するようなことが起きず、安心して見守ることができる児童たちでした。

　常磐道の友部SAで2度目の休憩です。今のところ予定している時間に到着出来そうです。

　宇都宮市の上河内SAで一度目の御手洗い休憩です。この先の東北道で大きな事故渋滞が発生しているため、予定を変更して外環道ではなく北関東道から常磐道に入って我孫子に向かいます。そのため帰着時間に変更が生じるかもしれません。谷和原ICを降りた後で帰着予定時間をお知らせする連絡メールを送信します。

　閉校式を終えて、予定より早く12時45分に現地を出発しました。

　昼食の様子です。この林間学校で最後の食事です。

　ダルマ作りが予定より早く終わりましたので、宿舎前のアスレチックの森で自由に遊ぶ時間をとりました。わずかな時間でしたが、最後にみんなで仲良く遊ぶことができて楽しい思い出をもう一つ増やすことができました。

　午前中に実施した「白河達磨」作りの様子です。一人につき紅白2個のダルマの絵付けを体験しました。よいお土産になると思います。

　今日は朝から良い天気です。日差しの温もりが心地よくて空気が美味しく感じられます。児童たちは現在退出準備中ですので、宿舎の周りの景色を紹介します。

　朝食の様子です。ここで頂く最後のバイキングです。

　今朝は朝の集いがありました。専門の指導員さんから正しいラジオ体操の仕方を教わりました。また、担当の児童たちが東小の紹介をしました。

　おはようございます。林間学校３日目の朝を迎えました。今日も天気は良さそうです。先程養護教諭に確認したところ、今のところ体調を崩している児童はいないとのことでした。この後の検温で一人ひとりの健康状態を確認します。

　児童たちはリーダー会議を終えて、まもなく就寝準備の時間となります。今日は天候にも恵まれ、予定していた活動をすべて行うことが出来ました。ここまで体調を崩したりケガをしたりする児童もなく、とても充実した時間を過ごしています。明日は最終日。ひとつでも多くの思い出を持たせて無事にご家庭に戻したいと思います。今日の報告はここまでとします。

　夕食後にナイトハイク（肝試し）をしました。宿舎から少し歩いたところにある広場から2人1組で懐中電灯を手に歩きました。私も独りで歩いてみましたが、大人でも少し怖いくらい雰囲気のあるコースでした。

　夕食の時間の様子です。青少年の家はとても大きくて広い施設なのですが、今夜宿泊するのは我々東小だけです。なのでバイキングも気兼ねなくおかわりできます。夕食にもカレーが出ていました。昼にあれだけ食べたにもかかわらず美味しそうに食べている児童がけっこういました。

　午後のオリエンテーリングの様子です。那須甲子の大自然の中をグループ対抗で競い合いました。私の立っていたポイントには数グループしか来なかったためあまり写真を撮れませんでした。

　午前中の野外炊飯の様子です。風も無く穏やかな陽気の中でカレーライスを作って食べました。どのグループもしっかり協力して美味しいカレーを完成させることが出来ました。

　２日目朝食の様子です。みんなとても元気です。今朝は和食のメニューに加えて焼き立ての美味しいパンも提供されました。ドリンクバーもあるので食欲旺盛な児童たちは食べ物も飲み物も好きなだけおかわりができます。給食のお代わり争奪戦がいつも激しい５年生にとってはまさに夢のような食事だと思います。

　おはようございます。林間学校２日目の朝、風が爽やかでよい天気です。児童たちは６時半に起床しました。昨晩は疲れもあって熟睡できたようです。先程確認したところでは、夜中に体調を崩す者もなく、みんな元気なようです。

　各部屋の様子です。リーダー会議や係の活動などで不在にしている児童がいる時間帯でしたので、ルームメイト全員が写っている写真が少ないですがご勘弁ください。しかし、どの部屋を訪れても、そこにいる誰もが今日一日の楽しかった出来事を次々と話してくれます。登山は残念ながら出来ませんでしたが、彼らには大満足の１日だったようです。児童たちは間もなく就寝時間となりますので今日の報告はここまでとします。

　夕食後のキャンプファイヤーの様子です。風が強く少し肌寒かったですが、児童たちはこれまでに見てきた中で一番と思えるほどの笑顔で元気いっぱいに楽しんでいました。散りばめたように夜空に輝く満天の星々がとてもきれいでした。

　夕食の様子です。広い食堂でバイキング形式の食事です。

　登山の代わりに青少年自然の家の体育館をお借りして学年レク大会を実施中です。様々な種類のレクの道具が揃っているのでとても楽しく過ごしています。体育館外のベンチでこの記事を作成しているのですが、今もまだ児童たちの楽しそうな歓声が絶えず聞こえてきます。その中でも綱引きがたいへん盛り上がりました。最後に男子と女子で勝負をしたところ、人数の差もありましたが女子が秒殺で男子に圧勝しました。

　入室してベッドメイキング中です。女子部屋はあっという間に済ませていましたが、男子部屋は大苦戦しています。

　青少年自然の家に着きました。雨は止んでいます。３時過ぎには晴れてくる予報です。入所式を終えて、楽しくお弁当を食べています。みんなとても元気です。

　黒磯PAで2回目の休憩です。雨は依然強く降っていますが、ここでもあまり濡れることなく休むことが出来ました。この後青少年自然の家に向かいます。

　1回目の休憩です。雨がかなり強く降っていますが、車外に出る数分間だけ雨が止んでくれました。今日は朝から運が味方をしてくれます。

　５年生の林間学校１日目。無事出発しました。台風と一緒に北上します。学校を出るときには少し青空が見えてきました。バスの中、児童たちはみんな元気です。なお、今日の登山は中止することにしました。このまま宿舎に直行します。

　昨日の５時間目、１年生が奏でるピアニカの音が２階の廊下に響いていましたので、その様子を少しだけ見てきました。児童たちが練習していた曲はディズニーの曲で（題名を確認してくるのを忘れてしまいました）、２つの教室に分かれて練習していました。たとえ指一本であっても真剣な目つきで教科書の楽譜を見つめながら練習に励む姿がとても微笑ましかったです。

　本日の３時間目に校庭と各教室を回って授業の様子を見てきました。その中で、今日はなかよし学級の学習風景をお伝えします。どの学級の児童たちも学習課題に一生懸命取り組んでいました。校庭では、１年生の児童たちがタイヤを跳び越えたりその間を走ったりしながら体を鍛えていました。

　最後に２年生の教室前にさしかかったときでした。教室があまりにも静かだったので音楽か体育の授業に出かけているのかと思っていたところ、室内で熱心に課題に取り組んでいる児童たちの姿が目に入ってきました。漢字の書き取り練習をしているようです。この学級は本校で最も人数が多く、どの教室よりも多くの児童たちが毎日一緒に学習に励んでいます。人数が多くなると多少は授業に集中できない児童がいたりするものなのですが、この学級はいつ見に来ても全員が黙々と課題に取り組む姿を見ることが多いです。下の写真からもその雰囲気が感じられると思いますが、今日も目を瞑れば室内に誰もいないのではないかと思えるほど静寂の時間が続いていました。このような習慣や学習姿勢は、独りだけで学習しているときよりも多人数で学習する環境下の方がより強く身につくような気がします。多くの仲間と共に学ぶ経験を重ねていく中で周り気を配る（思いやる）態度が芽生え、共に頑張る気持ちが少しずつ膨らんでくる。２年生は本校で最も人数が多い学級だからこそ、みんなで頑張る気持ちがいっそう強く育ってきているのかもしれません。

　今週末に林間学校に出かける５年生が、５・６時間目に体育館で荷物の確認をしていました。「長い靴下１足」「フェイスタオル３枚」「お風呂で使うものを入れる袋」・・・と職員がしおりを見ながら一つずつ確認するものを伝え、それがカバンに入っているか全員で確認していきます。中には、早速忘れものが見つかり手の甲にメモを書いていた児童もいましたが、嬉しそうに荷物を広げる光景に誰もがこの林間学校をとても楽しみにしているのが感じられます。新たに発生した台風の影響で当日は雨の可能性が高い予報が出ていますが、明るく何事にも前向きな５年生たちなので天気に頼ることなく自分たちで楽しい思い出をたくさん作ってくることができると思っています。

　現在育児休業中の職員が、昨年度に担任をしていた現６年生の児童たちに赤ちゃんを見せに来てくれました。優しい眼差しで赤ちゃんを見つめる女子児童たちの表情がとても素敵でした。一方で姿が見えない男子児童たちは…、思春期に突入しつつあるムズカシイ時期でもありますので少し照れくさい気持ちがあったのかもしれません。

　今朝の陸上部の練習風景です。先日紹介できなかった短距離（兼ハードル走）グループの様子を紹介します。

　ふと足元を見ると、砂の上に描かれた芸術作品（？）が目に飛び込んできました。愛嬌のあるお化けの絵です。昨日は終日雨でしたので恐らく今朝描かれたものだと思います。

　今日は「読み聞かせ」の日です。朝学習の時間に保護者の方々が作ってくださった動画を視聴しました。１～４年生となかよし学級の教室をそっと覗いてきました。

　３時間目、体育館で１年生が上体起こしと反復横跳びの記録を測りました。１年生には動き方も測定の仕方もかなり難しいので、今日は頼れる６年生が手伝いに来てくれました。１年生１人に対して複数の６年生が付き、測定の受け方を細かく丁寧に指導してくれました。また、個々の記録の測定も慣れている６年生が担当してくれたので、たいへんスムーズに測定が終わりました。優しい６年生に丁寧に教えてもらったので１年生も終始笑顔で楽しそうでした。それにしても６年生の児童たちはこのような機会になると毎回とても頼りになります。できることなら、小学生版「教育実習生」として毎日交代で１年生の教室に派遣したいぐらいです。

　今朝は台風14号の影響で登校時間を遅らせました。昨夜から突然雨が強く降る時間帯が繰り返し何度もやってきます。今朝も登校時刻の９時前には雨が止んでいましたので傘をささずに歩いてきた児童が多かったのですが、その後すぐに雨が強く降り始めました。まだしばらくの間は不安定な天候が続きそうです。

　今朝の話の続きですが、登校時間の変更を知らずに通常時刻に登校してきた児童が数名いました。こちらで連絡メールの配信状況を確認したところ、恐らくセキュリティ設定等が原因でメールが受信されないご家庭が２軒、連絡メールへの登録がなかったためメールを送信できなかったご家庭が10軒ほどありました。該当のご家庭には登録方法を記した文書を改めて配付しますので、可能であれば登録をお願いいたします。また、機種の変更等によるセキュリティ設定が原因でメールの配信が不可となるケースもありますので、今回メールの着信がなかった場合は端末機器を再度ご確認ください。

　今朝の登校時の様子です。こんな悪天候にもかかわらず、６年生の男子児童たちが風で飛ばされてきた大量の葉を掃き集めてくれました。

　朝の１年生の教室の様子です。登校してきた児童たちは、授業の準備や連絡帳の記入、朝自習の課題などに落ち着いて取り組んでいました。

　３時間目の体育館では、３年生の児童たちが来週本校体育館で開かれる「敬老お楽しみ会」で披露する「ソーラン節」の練習をしていました。５月の運動会以来でしたので、何人かの児童に「振り付けまだ覚えてる？」と聞いてみたところ、ほぼすべての児童が首を横に振っていました。しかし、音楽が始まるとどの児童も生き生きと踊り出し、細かい動きもほぼ揃っていましたので、体がしっかりと覚えてくれていたようです。

　同じ３時間目、４年生の教室では児童たちが机上に新聞紙を広げて熱心に記事を読んでいます。これから新聞を作成する準備として、実際に新聞を眺めながら記事の書き方、構成や段組みなどについて学習していました。それにしても新聞を広げて記事に目を通す姿に小学生とは思えないほどの貫禄を感じてしまうのは気のせいでしょうか…？

　５年生の教室では、児童たちが机上にタブレットPCを広げてハザードマップらしき地図を熱心に眺めています。黒板を見て確認したところ、我孫子市の防災について学習しているようです。今回の台風で九州地方を中心にかなり大きな被害が出ているようですので、まさにタイムリーな学習だと思います。

　掃除の時間に校内を歩いていると、水道の場所を掃除していた２年生の児童が「こーちょーせんせー、これトカゲ？」と聞いてきました。彼が指した場所を覗いてみると、水道内側の壁に小さなトカゲのような生物が張り付いていました。これはヤモリと言って「家を守る」と言われる縁起の良い生物だよと伝えると、「ボクにもさわらせて～」と大勢の児童たちが集まってきました。まだ子どものようでしたので窓の外にそっと逃がしてあげました。後で調べてみたところどうやら「ニホンヤモリ」という種類のようです。

　今朝は雲一つない爽やかな青空が広がっていました。写真ではわかりにくいですが、青空の真ん中に小さな白い月が見えます。

　校庭の三旗掲揚台周りの花壇に色鮮やかな花が数多く咲いています。来校される機会がありましたらぜひご覧ください。

　今年度、研修生として千葉大学の大学院でICT機器を使った教育について研究している本校の職員が、２時間目に６年生の学級で算数の授業を行いました。研究の成果を活用してもらいながら、このような新しい取り組みを今後も積極的に推進していきたいと考えています。

　４年生の教室で楽しそうな発表会が行われていました。課題となる写真を見て想像を膨らませて話を作り、それを一人ずつ発表する、というものです。ただ、教室を覗いた時にはほぼすべての発表が終わっていましたので、じっくり腰を据えて聴くことができなかったのが残念でした。

　隣の４年生の教室では算数の授業を行っていました。３桁の割り算を学習しています。児童たちが取り組んでいる問題を見ていると、桁が一つ増えただけでかなり難易度が高くなったように感じます。教室の様子を眺めていると、課題を終えた児童たちがまだ終わっていない児童たちを積極的に手伝っています。耳をすませば「ねえ、ちょっと教えて」「だいじょうぶ？ 手伝おうか？」そんな言葉が聞こえてきました。教室でみんなで学習することの良さを改めて感じました。

　３・４時間目に１年生の児童たちが校庭で水遊びを楽しみました。快晴で気温も上がってきた時間帯でしたので、水遊びにちょうど良い陽気でした。今日のために昨日自分たちで雑草を抜いてきれいにした校庭の砂場に、たくさんの遊び道具や水を汲んだたらいを運び込んで、去りゆく夏を惜しんで楽しいひと時を過ごしました。

　始業式の中で児童たちにも話したのですが、この夏に観た「サバカン」という映画がとても良かったので少し紹介させていただきます。小学校５年生のまったく異なるタイプの２人の男子児童が、夏休みの冒険を通じて友情を深めながら互いに少しずつ成長していく内容で、アメリカの映画「スタンド バイ ミー」に少し似たストーリーでした。時代設定が昭和の終わりの頃の話なのですが、現代にも通じるメッセージが数多く込められていました。特に、子どもは（失敗や辛い出来事も含めて）心に強く響く経験をしたときに大人への階段を大きく一歩上ること、そして、周りの大人は子どもの成長するチカラを信じて近すぎず遠すぎず見守る姿勢が時には大切であることを強く感じました。最後の方には涙腺を刺激するシーンが何度もあって、映画館で観たときに前列に座っていた中学生ぐらいの男の子が何度もハンカチで涙を拭っていました。まもなく公開が終了するようですので、機会がありましたらぜひご覧になってみてください。

　明日から三連休となりますが、連休明けの20日（火）に台風が関東地方に接近する予報が出ています。今後の進路や速度次第で大きく変わるかもしれませんが、20日朝の登校につきましては、４月に配付した荒天時の対応に関する文書（トップページのメニュー欄「荒天や地震の時の対応について」からもご覧いただけます）に準じてご判断ください。なお、大きな変更がある場合は、19日に連絡メールでお知らせします。

⇒９月１９日（月）の昼前に連絡メールでお知らせした通り、20日（火）の朝は市内全校で９時登校となりました。メールが届いていない方は、当HP「学校からの連絡」ページにメールと同じ文を載せてありますのでご確認ください。なお、今後の台風の進路や速度次第では、20日朝の登校時と荒天が重なる場合もあるかもしれません。その場合は、この連絡にかかわらず各ご家庭の判断を優先してください。

　今朝はここ数日に比べてかなり涼しく、外で活動していてもあまり暑く感じません。そこで、今日は校庭で元気に学習や活動に励む児童たちの様子を撮ってきました。

　最初は陸上部の朝練習の光景です。どの種目の練習も部員たちがきびきびと動き、学年関係なくチーム全体でモチベーションを高く保ちながら短い時間を有効に使って練習に取り組んでいます。最初はジャベリックボール投げのグループです。

　長距離走のグループは、タイムの速い部員は後方からスタートするなど、練習メニューを工夫しながら取り組んでいます。

　走り高跳びと幅跳びのグループです。タブレットPCで動画を撮影し合い、跳び方を映像で確認しながら練習している児童もいます。

　この後で活動終了時間となってしまい、短距離走とハードル走グループの様子を撮影する機会を逃してしまいました。次の機会で改めて紹介したいと思います。

　次は１時間目の３年生体育の授業です。２クラス合同でスポーツテストを実施していました。今日は50m走とソフトボール投げの記録を測定しました。

　昨日の５時間目に６年生の学習の様子を見学してきました。図工の授業で、児童たちが綿棒や細い棒状のようなもので数多くの点を描きながら絵を描いています。数日前の記事でも紹介しましたが、これはオーストラリア原住民の「アボリジナルアート」だそうです。原色を鮮やかに使った表現がとても美しい絵画で、児童たちも興味深そうに制作に取り組んでいます。

　隣の教室は家庭科の授業を行っていました。児童たちが針と糸を手にして真剣な表情で縫い物に取り組んでいます。何を練習しているのか聞いてみたところ、「本返し縫い」だと教えてくれました。

　今日の１・２時間目、２年生の教室で児童たちが熱心に制作活動に励んでいましたので様子を見学させてもらいました。２年生は物や絵画などの作品を作るのが大好きで、毎回楽しそうに学習する姿をたくさん撮らせてくれます。今日の授業では、様々な色の紙を小さく切ってそれを台紙に貼り付けています。最終的には我孫子にも縁があった山下清画伯のちぎり絵のようなイメージになるのでしょうか。完成した作品を見るのが楽しみです。

　完成するのはもう少し先だろうと勝手に思っていましたが、２時間目終了後の休み時間にはすでに教室前廊下の窓ガラスに展示されていました。背面から日光が透過して個々の作品がとてもきれいに輝いて見えます。（心の中で「上手だなあ」と思いながら見ていた２枚目の写真左下のクラゲの絵ですが、作者名を見たら担任の作品でした）

　昨日の午後、夏休みに取り組んだ自由研究が市の科学作品展に出品されて入賞した６年生の児童たちが、返却された作品を受け取るために校長室前を歩いていたので写真を撮らせてもらいました。

　女子児童２名が手にしている作品は、四季の貝殻を集めた標本と、鉛筆の作り方を纏めた論文です。大小さまざまな貝殻が収められた標本のケースはお父さんが作ってくれたそうです。論文を書いた児童が持っている大きな鉛筆は、購入した木の枝で自作したものだそうです。

　男子児童が手に持っているのは、さまざまな魚の「歯の標本」です。「鯛」「ブリ」「鯖」、そして「イカ」から淡水魚の「鮎」まで、18種類の鮮魚を買ってきて１匹ずつ歯の標本を自作したそうです。サメの歯の標本は見たことがありますが、このような身近な魚類のものを見るのは私も初めてです。

　今朝の登校風景です。あやとりを手に持って登校してきた児童、水溜りがあると思わず入ってしまう児童、自分の背丈ほどあるアサガオを抱えて登校してきた１年生、今朝も靴の整頓に一生懸命取り組む２年生…。登校時のわずかな時間の中にも、さまざまな光景を見ることができます。

　今日の３時間目に落語家の山遊亭くま八さんが来校し、国語の授業で落語について学習した４年生に「本物の落語」を聴かせてくださいました。くま八さんは、昨年の９月22日にも本校に来て体育館で当時の４～６年生に落語を聴かせてくださいました（こちらをクリック）。殆どの児童たちにとっては、本職の落語家さんの噺を直接聴く機会は恐らく初めてだったと思います。落語で使う扇子や手拭いの使い方や最短５秒の落語など、楽しい話を織り交ぜながら、国語の授業で児童たちが学習した演目「ぞろぞろ」を含めて２つのお話を披露してくださいました。

　また、くま八さんは、児童たちのために落語に関する手作りの資料を持参してくださいました。なお、来月には我孫子市商工会館で寄席を開催する予定だそうです（子どもは無料だそうです）。

　階段踊り場の掲示板に１・２年生の２学期の目当てや目標が掲示されていました。一人ひとりの頑張りたいことや期待していることがたくさん書かれています。

　今朝の７時５０分ごろの様子です。今日は部活動がなかったのですが、多くの５・６年生が朝早くから登校し、校庭の雑草取りや落ち葉掃きを職員と共に手伝ってくれました（遠くから撮った写真なのでわかり辛くて申し訳ありません）。南門付近では保護者の方が先に落ち葉掃きをしてくださっていました。このような自主的な活動が広がっていることをとても嬉しく思います。しかし、参加していない人が肩身の狭い思いをしないように、「できるときにできる範囲で参加してくれればいいよ」というスタンスで広がってくれることを願ってます。

　3時間目に少しだけ授業の様子を見学してきました。最初に見てきたのは５年生の教室です。算数の学習中で、ハサミで紙を切ってさまざまな形の図形を作っていました。

　同じ５年生の隣の教室では理科の授業を行っていました。校庭で実験した流れる水の様子について、観察結果を基に考察を進めているようです。

　同じ階の６年生の教室です。月の見え方について太陽との位置関係から学習していました。児童たちのノートに描かれた絵を見ていると、月の見え方がよく理解できます。

　隣の６年生の教室は社会科の授業中でした。「武士」の起こりについて学習していました。

　まだ少し時間がありましたので、戻る途中で３年生の教室も覗いてきました。黒板には「にじんで広がる世界」と書かれています。絵の具を故意に滲ませた作品を描いているようです。

　昨日、４年生が千葉市方面に出かけて校外学習を行ってきました。夜中に雨や雷がかなり激しかったので実施の可否が心配でしたが、幸いにも朝には雨が上がり予定通りに出発することができました。

　最初に訪れたのは千葉港です。遊覧船に乗り港内を巡りました。乗船前には日差しも出てきて、爽やかな陽気の下で大きな貨物船や壮大な工場施設を見ながら40分間のクルージングを楽しんできました。

　次に、同じ千葉市内の郷土資料館（千葉城）に向かいました。城の建物の最上階まで上がり、殿様気分で遠く海まで見渡せる景色を堪能してきました。

　最後に千葉市科学館を訪れました。ホールで昼食をとらせてもらった後、グループ単位で自由に見学する時間を設けました。館内には科学に関するさまざまな展示や楽しく実体験できる施設が揃っていて、どの班も時間が経つのを忘れてしまうほど夢中になって館内を巡っていました。

　最後になりましたが、早朝からお弁当の準備等で保護者の皆様にもご協力いただきましたことに感謝申し上げます。ありがとうございました。