朝のうちは雨でしたが、みぞれに変わり、今はしっかり「雪」となりました。

思いもかけずしっかり降る雪に、子どもたちは嬉しそうです。

外遊びはできませんが、軒下から腕を伸ばし、服に付く美しい結晶の形を楽しんでいました。

会食３日目は女子のグループです。

「箸が転がってもおかしい年頃」という言葉どおり、「ラーメンの麺がうまく分けられない」と言っては笑い「牛乳パックがうまくむけない」と言っては笑い・・・。

会食後、職員室で写真を撮りました。ホームページに載せることも考えてなのか、ティッシュをパックに見立てて撮ることにしました。かわいらしい発想です。また、楽しい思い出が一つ増えました。

コロナ禍から、前を向いて黙食を続けてき子どもたち。感染症が落ち着き、「向かい合って食べてもよいのでは」と提案しても、担任の先生方が心配で、机を離した状態で向かい合っての食事を続けていました。

しかし、４年生の子どもたちに聞いてみると、「友達と机をつけて給食を食べたことがない」「先生と給食を食べた経験がない」と言うのです。自分が担任をしていた時は、先生がどのグループで食べるかでよく喧嘩が起こったものです。食事は「誰と」「どんなふうに」食べるかが大切です。

給食主任から「楽しく・マナーを守って」という放送があり、いつもより笑顔いっぱいの食事の時間となりました。

ミニバスケットボール新人戦（地区大会）で準優勝になったということで、校長室で表彰式を行いました。

これからも怪我に気を付け、文武両道でがんばってほしいと思います。

おめでとう！

本校の卒業式は、昨年度から、１～５年生も参加しています。

コロナ禍では静聴していた国歌・校歌を元気よく歌い、呼びかけも行いました。今年度も昨年と同様に行うため、朝の活動では各学年で歌や呼びかけの練習を行っています。

練習ではありますが、担任の先生と共に、真剣に練習する姿が見られました。

昨日１８：００～PTA企画会・１８：３０～理事会が開催されました。

PTA会員数の減少に伴い規約改正を行って組織や役員数を変更するため、来年度のPTA総会に向けての共通理解を図りました。

「PTAの参加は強制ではない」と無くす学校もあるようですが、本校は、保護者同士のつながりや子どもたちの教育活動支援のためにと、全家庭が参加してくださっています。

それでも皆様、お仕事をしながらの活動ですので、できるだけ負担が少なく、楽しく主体的に活動できるように工夫しなければなりません。これからもご協力をお願いいたします。

まだまだ風は冷たいのですが、外に出ると、春のにおいを感じるようになってきました。

花壇の小さな草たちが、いつの間にか勢力を伸ばしてきています。「草が小さなうちに除草しよう」ということで、久しぶりの緑活動です。

上学年は校舎北側の石のプランターや畑の除草、下学年は校舎南側の花壇の除草を行いました。

６年生にとっては、この作業も残り僅かな小学校生活の大切な思い出です。

本日から６年生と校長との会食が始まりました。

職員室で給食を食べ、その後、校長室でおしゃべりを楽しんだり写真撮影をしたりしました。

給食を食べながら、入学時の話や今まで担任してくださった先生方についての話をしてくれました。

入学式に雪が降っていたことを覚えている子やおじいちゃんにお祝いをもらったことを覚えている子がいる中、何も覚えていない子もいて、それはそれで盛り上がります。「怖い先生」も人によって捉え方がまちまちです。

校長室では、自分たちで考えたポーズで写真を撮らせてくれました。これは「悩む人」でしょうか。

短い時間でしたが、普段見られない姿を見ることができ、楽しい時間となりました。

外部講師をお招きし、算数科の授業で「プログラミング学習」に取り組みました。

「プログラミングを使って多角形を描く」という学習内容です。

始めに四角形ができた時には「できた！」という歓声が上がりました。

その後は、意欲的に様々な図形作成に取り組んでいきます。考えの根拠を明らかにしながら、黙々と集中して取り組む様子が見られました。

「どうすればいいのかな」と考え、主体的に取り組むことが、「わかった」「できた」という「学びの喜び」につながります。これは教科・領域に関わらず、学習の基本であると考えます。

お昼の校内放送の「6年生〇✕クイズ」。

今日は、下級生がどんなふうに聞いているのか、教室をのぞいてみました。

小さく〇や✕を出して隣の人と顔を見合わせている教室もあれば、盛り上がっている教室もあります。

正解を聞いた後の反応も子どもらしくて思わず笑ってしまいました。