本校の教育目標の一つに「健康で体力のある子」があります。

しかし、昨年度「けがをする児童が多い」「体力がない」という反省がありました。

体育主任を中心に、令和６年度の教育活動を考えた時に出た案が「本校の強みをいかす」ということでした。

そこでなわとびを冬だけのスポーツではなく、年間を通して行うことで、体力をつけさせ、それを「シャトルラン」で検証しようということになりました。

４月からの取り組みを検証する時期となりました。

今日は２年生は１年生が見守る中、力をふりしぼってシャトルランに取り組んでいました。

また、体育館にはいくつか鈴が下がっていました。

クリスマスイヴだから？いいえ、ジャンプして鈴を叩くような仕掛けです。

体育主任の楽しい工夫で、子どもたちは主体的に学習に取り組むことができます。

明後日から、子どもたちが楽しみにしている冬休みです。

家庭にタブレットを持ち帰り、学習に活用することになっています。

家庭で困らないように、１年生は、算数の授業でタブレットを使って問題を解いていました。

学習内容に合わせて、ノート・ワークシート・タブレットなど、偏りなくどれも学習にいかせるようにしています。

担任と支援員が一人一人を丁寧に見取っていました。

避難訓練を実施しました。

今までは出授業は調整して自学級の教科に戻して訓練を実施していましたが、今日は出授業はそのままにして時間割通りに実施しました。。

ですから、いつもは担任の指示で避難するのですが、今日は教科担当の教師の指示で避難することになり、子どもも教師も緊張感をもって避難することができました。

濃煙訓練も行いましたが、一人ひとりがしっかり取り組む様子が見られました。

２年生がかけ算九九のテストで校長室にやってきました。

一人一人が校長の前で、かけ算九九を唱えます。

緊張して唱える表情から、一発で合格できるように、一生懸命練習した様子がよくわかります。

放課後は、授業研究会を行いました。

若手教員が多い中、学力向上推進リーダーや宇都宮大学から２名の先生にご参加いただいたので、内容の濃い授業研究会となりました。

「こんな方法もあったのではないか」「この発問はとてもよかった」と活発な意見交換ができました。

以前はタブレットを活用していましたが、諸事情により今回は意見を言いながら付箋を貼るアナログな方法で行いました。「タブレットもいいけどこれはこれでいいなあ」という声も聞こえます。

髙井先生には、「読みの視点」に関するお話や他校の実践例の紹介をしていただき、学びの多い有意義な研究会となりました。

引き続き、児童のよりよい学びのために、教職員一同研修を深めていきたいと思います。

宇都宮大学共同教育学部の髙井太郎先生をお招きし、研究授業を行いました。

今日は、内地留学生お一人と教職大学院生お一人も参加してくださいました。

本校の研究主題は「自分の考えをもち、ともに学び合う児童の育成～読む力を高める国語科の授業づくりを通して～」です。

１年生は「たぬきの糸車」６年生は「海の命」の学習です。

どちらも、児童同士の主体的な学び合いを取り入れた展開で、一人一人がしっかり自分の考えをもつことができました。

１年生の授業には矢板市教育委員会からもお二人お越しいただき、子どもたちの学びの様子を見ていただくことができました。ありがとうございました。

体育主任が、お昼の校内放送で、なわとび記録会の結果発表を行いました。

昨日は低学年、今日は中学年です。

子どもたちは、記録をとって担任に報告しているだけなので、結果は知りません。

真剣に放送に耳を傾け、給食時ではありますが名前が呼ばれるとガッツポーズをとったり「よっしゃー」と叫んだりする子もいます。

それに対し「おおっ！！」と歓声があがり、拍手をしている教室の様子は、見ていて心が温かくなります。

友達のことを自分のことのように喜べるということは、本当に素晴らしいと思います。

明日はいよいよ高学年の発表です。楽しみですね。

今日は、給食時に人権啓発ビデオを視聴しました。

アニメで見る全国中学生人権作文コンテスト入賞作品「共に生きるということ」です。

視覚障害者との出会いで考え方が変わったお話です。

ビデオ視聴後、６年生に感想を聞きいたところ「目が不自由な人をかわいそうと思うのではなく、一人の人として尊重しなければならないと感じました。」と答えてくれました。

人権感覚は様々な教育活動の中で高めていくものですが、この人権週間の活動で、更に子どもたちが成長したようです。

６年生と保護者対象に、中学校説明会が行われました。

子どもたちは、初めに授業参観を行いました。

小学校とは異なる授業の雰囲気に、少々緊張した面持ちで参観していました。入退室する際には、一人ひとりが一礼をすることができるのはさすが乙畑っ子です。

その後、体育館で全体会が行われ、校長先生による学校説明・生徒会役員による生徒会活動の説明・生徒指導主任による校則の説明がありました。

子どもたちは、熱心に耳を傾け、事後アンケートにも丁寧に答えていました。

校長先生のお話にあったように、これから卒業まで、物だけでなく心と頭の準備もしてほしいと思います。

今日は、人権擁護委員の方々にお越しいただき、「人権集会」を行いました。

憲法のお話や、「スイミー」や「生きる」で子どもたちがよく知っている谷川俊太郎さんの「世界人権宣言」のお話を取り入れながら「人権とは何か」をわかりやすくお話していただきました。

対話をしながらの講話で、子どもたちは一生懸命考えながら聞くことができました。

認め合いながら、優しい気持ちで生活できる学校を、みんなで考えながらつくっていきたいと思います。